構建高質量人才培養體系

杜玉波

大學歷經900余年的革故鼎新，其人才培養作為最核心的功能始終未曾動搖，人才培養質量始終是衡量一所大學辦學水平的最根本標準。

習近平總書記強調，要堅守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進教育現代化的新征程中培養擔當民族復興大任的時代新人。總書記的重要論述，從新時代黨和國家事業發展的戰略高度，科學回答了新形勢下培養什么人、為誰培養人、怎樣培養人這一重大問題，為科學判斷教育改革發展成效提供了根本檢驗標準。

落實培養時代新人的任務，高校要積極研究新形勢、新階段對人才能力素質提出的新要求，遵循人的成長發展規律、教育教學規律，加強學科、教學、教材、管理體系的統籌規劃和設計，把知識傳授、能力培養和價值引領融為一體，努力構建德智體美勞全面培養的育人體系，為在日益復雜激烈的國際競爭中立于不敗之地提供人才支撐。

要強化思想政治工作體系，始終圍繞“社會主義建設者和接班人”培養目標，落實立德樹人根本任務，抓住黨的政治建設這個關鍵，切實加強高校基層黨組織建設，通過思想政治引導把廣大師生團結和凝聚在黨組織周圍。

要優化學科專業結構，堅持特色發展，科學合理設置學科專業，把傳統優勢學科做強，把國家戰略急需的學科做精，把新興交叉融合的學科做實，固本強基、交叉融合、擇優培育，形成特色鮮明、布局合理、多學科協調共生、支撐發展的學科生態體系。

要完善教育教學體系，把培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神、實踐能力作為重要著力點，主動適應“互聯網+”“智能+”時代要求，打造人技融合的新型教學環境，以前沿科學和新技術突破推動教育教學創新。

要健全課程教材體系，堅持以馬克思主義為指導，全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，嚴把政治關、科學關、適宜關，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，確保黨的教育方針和社會主義核心價值觀在教材中得到全面有效體現。

（節選自《推動“十四五”時期高等教育高質量開局》，原文載于《中國教育報》）1DE44F3F-1E29-4479-B95B-F4C0AA47FF8C