基于讀寫結(jié)合的小學(xué)英語閱讀教學(xué)

宋莉丹 季海燕

摘 要：自新課程改革全面實施以來，小學(xué)英語教育被提出了更高的教學(xué)要求和標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教學(xué)在英語學(xué)科中的地位越來越受重視，并逐漸上升為小學(xué)英語學(xué)科的教學(xué)核心任務(wù)。讀寫結(jié)合是英語學(xué)科教育中的新型教學(xué)思維，借助讀寫結(jié)合的思維進行小學(xué)英語閱讀教學(xué)指導(dǎo)可以充分提升教學(xué)質(zhì)量，并讓學(xué)生從閱讀學(xué)習(xí)中強化自身的讀寫能力。為此，基于讀寫結(jié)合的小學(xué)英語閱讀教學(xué)勢在必行。

關(guān)鍵詞：讀寫結(jié)合;小學(xué)英語;閱讀教學(xué)

閱讀教學(xué)作為小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中的重點內(nèi)容，在傳統(tǒng)的教學(xué)工作中，教師往往缺乏教學(xué)手段的創(chuàng)新，從而沒能充分將閱讀教學(xué)的價值和作用發(fā)揮出來，甚至部分教師采用枯燥、乏味的“填鴨式”教學(xué)，使得諸多小學(xué)生對英語學(xué)科學(xué)習(xí)逐漸失去興趣。為此，給予讀寫結(jié)合的教學(xué)思路應(yīng)用便顯得十分必要，通過讀寫結(jié)合的應(yīng)用能夠讓學(xué)生在閱讀中寫，在寫中讀，不僅強化學(xué)生的英語閱讀能力，又強化了學(xué)生的寫作能力。

一、讀寫結(jié)合在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的價值

在英語學(xué)科教學(xué)中，閱讀教學(xué)一直是重點教學(xué)模塊，小學(xué)階段的英語學(xué)科教育工作同樣如此。在英語教學(xué)指導(dǎo)工作中，閱讀與寫作是兩個不可分割的重要組成部分，通常情況下，學(xué)生的閱讀能力與寫作能力是相互關(guān)聯(lián)的，若學(xué)生的寫作能力較強，那么其閱讀能力亦相對較強。為此，給予讀寫結(jié)合的教學(xué)指導(dǎo)便顯得十分必要。……