邢晨 苗澤晴
摘? 要:紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐工作,對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、未來發(fā)展都具有著不可忽視的作用。本文以各高校為主要研究對(duì)象,從學(xué)生、學(xué)校兩方面分析各高校紅色文化教育工作推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題,并從學(xué)校教育模式、教育手段以及社會(huì)氛圍建設(shè)三方面針對(duì)大學(xué)生思想政治教育中融合紅色文化的實(shí)踐出現(xiàn)的問題,提供相應(yīng)意見。
關(guān)鍵詞:紅色文化;大學(xué)教育;思想政治教育
引言:紅色文化在定義上分為廣義與狹義兩種范圍。目前我國(guó)所講求的,大學(xué)生思想教育中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)的紅色文化宣傳與教育,主要指狹義范圍內(nèi)的紅色文化,即在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行抵御外敵入侵平定內(nèi)亂,對(duì)中國(guó)進(jìn)行革命、改革與建設(shè)歷程中形成的,包括人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神文化、革命與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)文化、紅色政治文明等在內(nèi)的文化總和。紅色文化是一種在馬克思主義中國(guó)化歷程中誕生并不斷自我更新的充滿活力的文化。
一、大學(xué)生思想政治教育中紅色文化教育存在的問題
首先從高校角度來看,各類高等院校在對(duì)大學(xué)生開展紅色文化教育方面存在著內(nèi)容空泛,缺乏與實(shí)際生活的連接、教學(xué)形式單一,缺乏培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)紅色文化學(xué)習(xí)熱情的能力等問題[1]。這些問題歸結(jié)到根本,說明高等院校本身在教育工作中將大學(xué)生的升學(xué)率與就業(yè)率擺在第一位,而對(duì)諸如紅色文化一類思想教育課程缺少管理,學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)成為紅色文化思想教育課程最終教學(xué)效果的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。……