張莉
關鍵詞:高中英語 完形填空 答題技巧
從答題策略上,要把握以下幾方面:瀏覽全文明大意;運用語法順關系;遇到難詞多默念;注意連貫合邏輯;細心檢查避疏漏。
第一:瀏覽全文明大意
這是做完形填空的第一步,以快速閱讀的方式瀏覽全文,了解文章大意,抓住主題和關鍵詞,避免斷章取義,減少解題時的盲目性 ,這樣可以為解題做好準備。但在迅速瀏覽全文的過程中,切勿望生詞而卻步,恰恰相反,碰到不明白的地方應掠過去,等到填空需要細讀時再去理會。瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息,并根據文章的內在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向,把握文脈,調整并定位自己的解題思路,從而做出最終的判斷。
第二:運用語法順關系
語法知識是指導完形填空的法寶,詞匯是根據語法規則確定各自的位置,有了語法規則文章才能有條不紊、順理成章。完形填空題實際上是“形斷意不斷,貌離神不離”,語法規則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格;物質名詞一般不用復數;形容詞必須放在不定代詞后;行為動詞的否定和疑問句應由助動詞do構成;情態動詞只能與不帶to的動詞連用;另外,語法還包括時態、語氣、非謂語動詞、關系代詞和關系副詞、分句、語態及慣用法等語法現象等。
第三:遇到難詞多默念
有時會遇到這樣的情況,大部分詞都填出來了,只有一兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領,如果考試時間允許,不要輕易放棄,要窮追不舍,先從語法角度考慮,再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習俗等。有時句子好像什么也不缺,讀上去很完整,就必須考慮,很可能缺的就是連詞and,副詞then 、always、sometimes等,如果還未填出,應反復默念幾遍,有些詞就會悄然而至,在你的記憶中浮現出來。
第四:注意連貫合邏輯
這是從句子結構來考慮。例如:一個空白在兩個句子之間,就要根據上下文的語境和上下文的關系,選用并列連詞and,but,or, however, while, for 等連接兩個并列句;或用who,which, that,whose,whom, when,where, why 等關系代詞和關系副詞等連接定語從句,或用 whoever, whatever,what, who,when,where, how,why,if,whether,that 等連接詞連接名詞性從句,或用when,where,because,unless,though,even if,so that 等從屬連詞連接各種狀語從句。如果我們知道它們的基本用法和彼此間的區別,填上所選詞后句子的意思和結構都完整,上下連貫,把握住語篇的行文邏輯,那么選定最佳答案就不難了。
第五:細心檢查避疏漏
全部答案選定后,文章完整了,應再從頭至尾讀一遍。這也是最關鍵的一點,這就要求細心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方來調整答案。有些考生為自己全部填出了而沾沾自喜,根本沒想到缺少了“s”,或是忘了加“ed”,這是很可惜的,因為從意思上他是理解了、看懂了題目,但因粗心而大意失荊州,所以細心檢查,反復回讀,能夠減少疏漏,提高完形填空的正確率。凡不通之處,必有待推敲的疑點,應從意義、語法、行文邏輯等方面仔細權衡,加以改正。例如:從語法上,檢查所完成的句子是否主謂一致;時態、語態是否正確;名詞、代詞的性、格是否一致;動詞、名詞、形容詞與介詞或副詞等的搭配是否準確無誤。對于個別難度較大的空項,可以憑著自己的語感,堅持第一感覺選擇的答案。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。相信長期的堅持和探究會給我們的教與學帶來更多的驚喜和收獲。