冉孟凱： 為未來育人，育未來有用之人

冉孟凱

重慶市第七中學校黨委書記、校長，重慶市特級教師，重慶市中小學職稱評審專家。

“為未來育人”，這是冉孟凱校長在接受采訪時不斷提到的一個詞，也是重慶七中所踐行的辦學理念。冉孟凱說，這樣的理念不是某一任校長個人提出來的，而是一所學府在百年的腳踏實地里所凝聚的精神，是學校所承擔的時代責任。

在做教師的時候，冉孟凱就一直秉持“沒有所謂的差生”的原則，不放棄任何一個學生。他曾經為打架受傷的孩子獻過血，向準備輟學打工的學生勸過學，為學業壓力大的學生持續做心理疏導。他說：“我們不可能把每一個孩子培養成各行各業的領軍人，但我們能讓每個孩子未來在自己選擇的道路上實現價值，讓他們都能成長為人格健全的‘人’，這便是面向未來的教育。”

在重慶七中，有一張響亮的名片——東川。兩百余年前，東川書院在渝中半島興辦，264年歷史沿革，曾經的東川書院數易校名成為現在的重慶七中，但七中人仍然以“東川人”自居。冉孟凱說，在動蕩的革命年代，以楊滄白、張培爵為代表的東川人擔負起救國重任，他們如同紅燭般燃燒自己，驅散黑暗。如今，“紅燭耀東川”已經成為七中的特色黨建，冉孟凱希望七中教師能傳承這樣的革命精神，但問耕耘，不問收獲，把學校辦成一所社會滿意、家長放心、學生成才的優質學府。

重慶七中的體育傳統源遠流長，影響深遠，其中足球更是譽滿山城。冉孟凱對我們說，七中是重慶市唯一的高水平體育后備人才（足球）試點學校，為國家培養了大批優秀足球運動員。在2020年，七中兩位同隊踢球六年的好兄弟，同時“踢”進了清華大學的校門，而球隊中的10余名畢業生，也均被重點大學錄取，這是七中在足球方面探索“體教融合”取得的優異成績。冉孟凱說：“重慶七中立足課堂與課程建設，聚焦學科核心素養，構建出了中學校園足球課程的‘五三’結構模型，該成果還榮獲了國家級教學成果二等獎，我們要求從七中足球隊走出的學生，要成為思想品德好、學業水平好、專業能力好的‘三好’球員。”

2021年，沙坪壩提出新時代優質學校集群化發展的辦學模式，由冉孟凱擔任重慶七中共同體集團總校長，以七中優良的教育資源和科學管理模式帶動集群內部新校協同發展。在師資配備上，冉孟凱充分協調本部與新校之間的教師交流，由本部派遣經驗豐富的教師前往新校任教，新校新入職教師來到本部培訓學習，加快教師隊伍建設。另外，冉孟凱會將七中成熟的教育模式、管理模式、學校文化等毫無保留地共享給直管學校，形成集群內部之間的凝聚力。

在集群化發展的思路推動之下，冉孟凱也欣喜地看到年輕教師的成長。去年，七中一位年輕教師被派遣到新校做管理工作，但是因為她年齡較小，在本校也從未做過管理方面的工作，因此受到不少的質疑。但讓人驚喜的是，這個干勁十足的年輕人不僅上手迅速，而且還做得很有聲色，為了解決經驗不足的問題，她經常向前輩教師學習，不斷提升自己，很快，曾經質疑的聲音都變成贊許。“這樣的案例還有不少，在學校集群化發展下，更多的七中教師有機會走出學校，去展示自己的才干，在實踐中，他們也能得到更迅速地成長！”冉孟凱說道。