讓家彌漫愛與美德的芳香

文 譚旭東

家是孩子成長的加油站

孩子的成長，最可靠的力量來自哪里？毫無疑問，是來自家里。孩子最信任的是誰？毫無疑問，是父母。因此，理解家的意義，懂得家庭文化的重要性，不但是每個人的必須，也是做好父母的基本認(rèn)識。

我曾在一篇關(guān)于親子閱讀環(huán)境打造的文章里，專門談到了“家”這個概念。在社會學(xué)里，家是社會的最小單元，大社會就是由一個個小家庭構(gòu)成的。但對兒童教育和孩子的成長來說，家不但是一個物理空間，還是一個情感空間和文化空間。作為物理空間，家意味著一套房，一棟小屋，家就是一家人生活的居所，在這個空間里，一家人可以隨便說話，可以自由交流，還可以吃飯、游戲和睡覺；作為情感空間，家意味著一家人親密無間，相濡以沫，一家人互相信任，互敬互愛；作為文化空間，家就是熏染人、陶冶人的地方。一個有文化的家庭，孩子的素養(yǎng)會更全面一些，孩子的品德和情操會更高尚一些。因此，對家的理解，對家庭文化的建設(shè)，是不可小視的。

蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基有一個觀點(diǎn)，他認(rèn)為人的成長就是發(fā)展。而人的發(fā)展包括自然的發(fā)展和文化的發(fā)展。自然的發(fā)展就是人的身體的成長，文化的發(fā)展則是心靈的培育和精神的成長。顯然，人的發(fā)展和成長的因素不但有家庭，還有學(xué)校和社會（包括社區(qū)）。學(xué)校和社會主要對兒童文化的發(fā)展起作用，而家庭不但對兒童的身體成長起作用，在文化發(fā)展方面的影響也是其他因素難以相比的。但有些家庭，父母給孩子的“家”只是一個吃飯、睡覺的地方，因此只能對身體成長起作用。那么，缺失來自家庭的愛和文化的熏染，孩子很容易受到社會不良文化因素的影響，從而導(dǎo)致素養(yǎng)上、精神上的整體缺失以及個性人格方面發(fā)育的不完善。因此，我覺得一定要意識到家的重要性，父母不可忽視家的力量，更不能忽視作為家長的角色及其作用。

用愛和美德啟迪孩子

依據(jù)我自身的成長經(jīng)驗(yàn)，我覺得一個真正的“家”是有愛的，也是有美德的。如果父母沒有愛，缺乏勤勞、守信、堅韌和善良等品格，要教育好孩子、引領(lǐng)孩子的成長，就很難。甚至，那些不能給孩子愛和美德的家，會在孩子的生命起步階段，就掐斷了孩子積極心理的養(yǎng)成，也會阻礙孩子對自我、對他人和社會的積極認(rèn)識與評價。所以，我和家長們交流時，經(jīng)常會告訴他們，當(dāng)下我們都不缺乏養(yǎng)育孩子的物質(zhì)條件，怎么去做好父母這個角色？自然是給孩子愛，智慧的愛，并傳達(dá)美德的力量。

有一次講座時我舉了一個例子，我說我讀到過一則故事：一位老媽媽，她沒讀過書，算是沒什么文化，她的丈夫也早早離世，但她獨(dú)自把三個女兒養(yǎng)大成人，而且三個女兒都考上了重點(diǎn)大學(xué)，還攻讀了博士學(xué)位，其中一位還成了青年科學(xué)家。這樣的家庭環(huán)境，物質(zhì)條件無疑是不好的。但這位沒讀過書的媽媽為什么能把三個女兒養(yǎng)育好？她靠的就是樸素的愛，她用勤勞、堅持、韌性和滿懷的希望養(yǎng)育并引領(lǐng)了三個女兒，用愛和美德啟迪了孩子，不但給了孩子家的溫暖，還激發(fā)了孩子自我成長的力量。

最好的教育就是愛和美德的教育

由此，我也想起了自己的母親和父親。小時候，我家并不富裕，父親是一位初中教師，每月只有二十來元。母親是一位鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生，負(fù)責(zé)給方圓十多里的家庭接生。在我的記憶里，母親特別辛苦，她每天都背著一個藥箱，里面有醫(yī)用剪刀、鉗子、聽診器、紗布、碘酒、藥用綿等等。母親每接一次生，村里就會給她記一個工分。一年下來，上千戶家庭，母親幾乎未完整地休息過一天。她經(jīng)常是很晚回家，晚上還沒睡熟，就被鄉(xiāng)親敲窗叫醒。

有鄉(xiāng)親問：“譚醫(yī)生，每天不得休息，你吃得消嗎？”她總說：“女人生孩子很苦，我只想盡我最大努力讓產(chǎn)婦和孩子少受一些罪。”正是因?yàn)檫@種仁慈的心，讓我母親不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用最科學(xué)的醫(yī)術(shù)和手法，讓產(chǎn)婦能順利生下孩子。因此，母親在村里很有威信，她用善良、愛和勤懇，贏得了好名聲。

父親對我們幾個孩子也特別好，很愛護(hù)我們，生怕我們挨餓受饑。每次吃飯，母親和父親都是先讓我們吃，他們再吃剩下的飯菜。父親教數(shù)學(xué)，大多帶畢業(yè)班，在我的記憶里，父親每晚都在煤油燈下批改作業(yè)。到了假日，他就利用自己會做木工的特長，幫助同事和鄰里做點(diǎn)家具，同時能得到一點(diǎn)資金回報，這樣也改善了家里的生活。父親脾氣好，從不生氣，也不打罵孩子。即便有時母親因?yàn)樘哿耍瑫λ鷼猓矎牟换刈臁?/p>

母親的慈愛和勤勞，父親的敦厚和務(wù)實(shí)，還有他們在家庭和工作中的言行，直接給我傳遞了一種人的最本質(zhì)性的愛和美德。

正是因?yàn)槲页錾碛谝粋€這么好的家，一個有愛和美德的家，我的成長比一般鄉(xiāng)村里的孩子少走了不少彎路。從小，我就愛勞動，喜歡和家里人交流，愛笑，愛夢想，也愛讀書，愛思考，還愛助人為樂，敢于承擔(dān)責(zé)任。這些都是父母教給我的，或者說是父母啟發(fā)我、激發(fā)我而形成的品格。當(dāng)我做了父親，為人之師，我也開始踐行父母給我的愛和美德，努力去給孩子家的溫暖，給孩子信任，滿足孩子的好奇，也讓孩子感受到家的溫暖，享受讀書的快樂。同時，我也用努力的工作和熱情的生活態(tài)度感染自己的孩子和學(xué)生，讓他們懂得，努力就有意義，勤奮就能創(chuàng)造知識和財富。

因此，我想說，最好的教育就是愛和美德的教育。而家作為每一個生命啟航的碼頭和港灣，應(yīng)該彌漫愛和美德的芳香，也能給生命前進(jìn)的力量和希望。