曹向 (高級(jí)會(huì)計(jì)師) (北京聯(lián)合大學(xué) 北京 100101)
2019年《政府會(huì)計(jì)制度》施行,各高校后勤業(yè)務(wù)均已開始執(zhí)行政府會(huì)計(jì)制度,其中權(quán)責(zé)發(fā)生制的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為后勤部門開展成本核算提供了基礎(chǔ)和可行條件。2021年《事業(yè)單位成本核算基本指引》(以下簡(jiǎn)稱《基本指引》)開始實(shí)施,《基本指引》是和《政府會(huì)計(jì)制度》相配套的深入改革措施,標(biāo)志著包括公立高校在內(nèi)的行政事業(yè)單位成本核算進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
高校后勤是高校運(yùn)營(yíng)和管理的重要組成部分,高校后勤運(yùn)行成本的科學(xué)核算與管理對(duì)高校運(yùn)營(yíng)效率的提升有著重要意義。雖然2019年起高校內(nèi)部不具有法人資格的后勤部門開始執(zhí)行政府會(huì)計(jì)制度,開展會(huì)計(jì)核算和報(bào)表編制工作,后勤部門的年度財(cái)務(wù)報(bào)表也被納入高校的年度報(bào)表,但成本核算還屬于一個(gè)空白階段,權(quán)責(zé)發(fā)生制并沒有真正落實(shí),還無(wú)法真實(shí)反映高校后勤的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)行成本等財(cái)務(wù)信息。鑒于此,本文基于新政府會(huì)計(jì)制度和《基本指引》對(duì)高校后勤運(yùn)行成本核算提出的新要求,結(jié)合高校后勤運(yùn)行實(shí)際,對(duì)高校后勤運(yùn)行成本的核算問(wèn)題進(jìn)行專題探討,運(yùn)用作業(yè)成本法的理論原理嘗試構(gòu)建高校后勤運(yùn)行成本的核算體系,以期對(duì)高校后勤運(yùn)行成本核算水平的提高有所助益。
《基本指引》適用于執(zhí)行政府會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度且開展成本核算工作的事業(yè)單位,后勤部門作為高校內(nèi)部不具有法人資格的核算主體同樣適用。后勤業(yè)務(wù)主要包括物業(yè)、能源、餐飲、學(xué)生公寓管理、公務(wù)車輛運(yùn)行等幾大模塊,服務(wù)于高校教學(xué)、科研等工作,屬于高校后勤基礎(chǔ)保障范疇。《基本指引》對(duì)高校后勤運(yùn)行成本核算的新要求主要體現(xiàn)在以下方面。
《基本指引》對(duì)成本核算的內(nèi)涵、成本核算對(duì)象的確定依據(jù)等做了明確闡述,這就要求高校后勤部門梳理后勤不同業(yè)務(wù)的特點(diǎn)和職能目標(biāo),明確成本信息需求,加強(qiáng)成本信息管理,確保成本信息的準(zhǔn)確性和相關(guān)性,從而確定成本核算對(duì)象,以滿足后勤部門對(duì)內(nèi)部成本控制及外部績(jī)效評(píng)價(jià)等的需求。教師和學(xué)生是高校后勤的主要服務(wù)對(duì)象,細(xì)化分類較多。例如,教師按照從業(yè)學(xué)科可分為文史、理工、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、特教教師等,學(xué)生按照年級(jí)可分為本(專)科生、研究生、博士生等,這就需要根據(jù)需求從多維度確定成本核算對(duì)象;另外為了核算不同層次對(duì)象的成本,比如對(duì)后勤各個(gè)部門的運(yùn)行成本進(jìn)行核算,也需要從不同層次出發(fā)確定成本核算對(duì)象。
《基本指引》明確提出要根據(jù)成本信息需求,按照成本經(jīng)濟(jì)用途、成本要素等設(shè)置成本項(xiàng)目,并據(jù)此歸集數(shù)據(jù)。高校后勤部門需要結(jié)合后勤運(yùn)行成本情況,按照要求明確成本構(gòu)成,比如人員工資、維修費(fèi)、保潔費(fèi)等,完善成本項(xiàng)目設(shè)置,和所屬高校保持一致,以便于統(tǒng)一核算。同時(shí)要注意做好成本項(xiàng)目與會(huì)計(jì)科目的銜接和協(xié)調(diào)工作,科學(xué)分析成本項(xiàng)目下不同的會(huì)計(jì)明細(xì)科目,節(jié)省核算時(shí)間,提高核算效率。
《基本指引》規(guī)定,單位所發(fā)生的費(fèi)用,按照計(jì)入成本核算對(duì)象的方式不同,分為直接費(fèi)用和間接費(fèi)用,并應(yīng)當(dāng)根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn),按照資源耗費(fèi)方式確定合理的間接費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)或方法。間接費(fèi)用分配標(biāo)準(zhǔn)或方法一般遵循因果關(guān)系和受益原則,將資源耗費(fèi)根據(jù)資源耗費(fèi)動(dòng)因分項(xiàng)目追溯或分配至相關(guān)的成本核算對(duì)象。為了更好地核算高校后勤運(yùn)行成本,將其按照計(jì)入成本核算對(duì)象的方式不同區(qū)分為直接費(fèi)用和間接費(fèi)用,為使用作業(yè)成本法、科學(xué)歸集和分配間接費(fèi)用做好數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
高校后勤運(yùn)行成本,是指高校后勤管理成本、服務(wù)實(shí)體運(yùn)行成本和外包服務(wù)費(fèi)用的總和,包括兩大部分,一部分是獨(dú)立核算的餐飲服務(wù)所產(chǎn)生的費(fèi)用,一部分是物業(yè)、能源供應(yīng)、學(xué)生公寓、公務(wù)車輛運(yùn)行等所發(fā)生的費(fèi)用。高校后勤運(yùn)行成本核算,是指高校后勤對(duì)因履行服務(wù)職能發(fā)生的以上費(fèi)用所進(jìn)行的測(cè)算。目前,高校后勤運(yùn)行成本核算存在的問(wèn)題包括以下幾方面。
高校后勤依然存在一些固有的思維模式,由于高校后勤的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是財(cái)政撥款,因此成本核算未引起信息使用者的關(guān)注和重視,如校舍等直接的教育成本與日常運(yùn)行產(chǎn)生的間接費(fèi)用統(tǒng)一核算,不夠精細(xì),在一定程度上錯(cuò)估了一些學(xué)生群體的成本負(fù)擔(dān),其消耗的成本和其應(yīng)該承擔(dān)的成本不符,造成信息失真,進(jìn)而影響了進(jìn)一步的成本控制工作,不利于開展后勤運(yùn)行成本管理工作。
目前,高校對(duì)教學(xué)、科研方面的財(cái)務(wù)預(yù)算關(guān)注較多,而尚未形成后勤財(cái)務(wù)的統(tǒng)一量化指標(biāo),后勤運(yùn)行經(jīng)費(fèi)多為財(cái)政撥款,雖有預(yù)算標(biāo)準(zhǔn),但是在實(shí)際使用過(guò)程中仍存在較多不科學(xué)的成本控制工作,比如沒有結(jié)合職能目標(biāo)、所處行業(yè)特點(diǎn)等從多維度、多層級(jí)明確成本核算對(duì)象,可操作性不強(qiáng)。因此重視后勤運(yùn)行成本核算,建立健全精細(xì)化、可量化的科學(xué)的核算體系非常必要。
由于成本核算理念不強(qiáng),導(dǎo)致高校后勤在成本核算方法的研究運(yùn)用和企業(yè)相比仍存在較大差距,只是簡(jiǎn)單地運(yùn)用傳統(tǒng)成本核算方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),缺乏效用性,更是與《基本指引》中提出的成本核算方法存在較大差距。比如學(xué)生公寓、物業(yè)管理這些后勤運(yùn)行方面的直接和間接費(fèi)用都按照單一的分配標(biāo)準(zhǔn)予以分配,由于后勤服務(wù)對(duì)象涉及不同學(xué)科,教師和學(xué)生細(xì)化分類較多,會(huì)造成核算結(jié)果與真實(shí)的成本消耗水平脫節(jié)。
1.作業(yè)成本法概述。作業(yè)成本法(ABC),是指以“作業(yè)消耗資源、產(chǎn)出消耗作業(yè)”為原則,按照資源動(dòng)因?qū)①Y源費(fèi)用追溯或分配至各項(xiàng)作業(yè),計(jì)算出作業(yè)成本,然后再根據(jù)作業(yè)動(dòng)因,將作業(yè)成本追溯或分配至各成本對(duì)象,最終完成成本計(jì)算的成本管理方法。在間接費(fèi)用比重大幅增加、間接費(fèi)用的結(jié)構(gòu)和可歸屬性發(fā)生很大變化的實(shí)際情況下,相對(duì)于傳統(tǒng)的以數(shù)量為基礎(chǔ)的成本計(jì)算方法,以作業(yè)為基礎(chǔ)的成本歸集與分配方法更具有科學(xué)性。
2.必要性與可行性。高校后勤業(yè)務(wù)相對(duì)比較獨(dú)立,涉及到人力、財(cái)力、物力的消耗,具體包括人員、經(jīng)費(fèi)、校產(chǎn)和時(shí)間的管理。高校后勤運(yùn)行中間接費(fèi)用占很大比重,在進(jìn)行成本核算時(shí)如果不對(duì)直接費(fèi)用和間接費(fèi)用加以區(qū)分,而是簡(jiǎn)單地采用傳統(tǒng)的成本核算方法,比如把發(fā)生的所有費(fèi)用單一按照服務(wù)對(duì)象人數(shù)或者面積直接計(jì)入成本核算對(duì)象,勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致費(fèi)用和費(fèi)用分配基礎(chǔ)沒有必然的因果關(guān)系,造成成本扭曲;另外,高校后勤業(yè)務(wù)比較復(fù)雜,服務(wù)對(duì)象細(xì)化分類眾多,對(duì)間接費(fèi)用進(jìn)行分配時(shí),動(dòng)因涉及方方面面,只有采用受益原則分配間接費(fèi)用,才能大大提高成本核算的準(zhǔn)確性,以上都說(shuō)明作業(yè)成本法適用于高校后勤運(yùn)行成本的核算。采用作業(yè)成本法可將這些要素結(jié)合高校后勤不同業(yè)務(wù)的特點(diǎn),分別核算、分別管理,大大提升成本信息的準(zhǔn)確性,為后勤管理者提供及時(shí)、有用的信息,從而有利于高校后勤部門利用成本信息進(jìn)行科學(xué)決策。
1.確定成本核算對(duì)象和成本項(xiàng)目。確定成本核算對(duì)象是實(shí)施作業(yè)成本法的基礎(chǔ),高校后勤運(yùn)行成本核算對(duì)象是指相關(guān)成本費(fèi)用支出的最終負(fù)擔(dān)者,由于高校后勤業(yè)務(wù)比較復(fù)雜,涉及面比較廣,各自的職能目標(biāo)不一樣,這就需要根據(jù)各部門的實(shí)際情況推進(jìn)成本核算的開展,深入了解并探究服務(wù)類型和業(yè)務(wù)活動(dòng)特性,正確劃分主要業(yè)務(wù)活動(dòng),明確成本核算對(duì)象。鑒于后勤部門服務(wù)保障的職能以及現(xiàn)有的主要業(yè)務(wù)活動(dòng)類型,后勤運(yùn)行成本核算對(duì)象可以按照業(yè)務(wù)活動(dòng)類型這個(gè)維度進(jìn)行確定,比如衛(wèi)生保潔業(yè)務(wù)、維修業(yè)務(wù)、車輛運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)等,也可以按照內(nèi)部組織部門這個(gè)層級(jí)來(lái)確定,比如人力資源管理部門、資產(chǎn)管理部門、質(zhì)量監(jiān)控部門、學(xué)生公寓管理部門、物業(yè)管理部門、車輛保障管理部門等。
成本項(xiàng)目涉及人員經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi),包括人員工資(含勞務(wù)派遣等費(fèi)用)、維修費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費(fèi)等,其中人員工資是主要構(gòu)成。
2.確定主要作業(yè)并按照資源動(dòng)因歸集作業(yè)成本。資源耗費(fèi)作為成本的主要內(nèi)容,是指在服務(wù)過(guò)程中消耗的人力、財(cái)力、物力。成本一般包括直接材料、直接人工、間接費(fèi)用以及為保障服務(wù)而發(fā)生的其他成本(如管理費(fèi)用、檢查費(fèi)用、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用)。資源按照一定的相關(guān)性進(jìn)入作業(yè)。作業(yè)的劃分要基于重要性和成本效益原則,既不能由于作業(yè)的繁瑣而加大后勤運(yùn)行成本核算的工作量和工作難度,也不能因?yàn)樽鳂I(yè)太過(guò)單一不能滿足高校對(duì)復(fù)雜的成本核算的基本要求。
當(dāng)前高校后勤運(yùn)行主要靠人工進(jìn)行,一線人員的主要作業(yè)包括校園的維修維護(hù)、公寓衛(wèi)生的清掃、通勤車的運(yùn)行等,消耗的資源主要是人員工資、材料費(fèi)、能源等,管理人員的作業(yè)主要是對(duì)普通員工的管理和對(duì)業(yè)務(wù)質(zhì)量的監(jiān)控,消耗的資源主要是人員工資、技術(shù)服務(wù)費(fèi)用等,這些資源會(huì)根據(jù)不同的資源動(dòng)因歸集到不同的作業(yè)。比如勞保費(fèi)主要與員工人數(shù)有關(guān),可以按照員工人數(shù)這個(gè)資源動(dòng)因向各作業(yè)中心分配勞保方面的費(fèi)用,資產(chǎn)管理費(fèi)用主要與資產(chǎn)數(shù)量有關(guān),可以按照資產(chǎn)數(shù)量這個(gè)資源動(dòng)因向作業(yè)中心分配,管理費(fèi)用可以按照員工人數(shù)和監(jiān)控次數(shù)這個(gè)資源動(dòng)因分配。
3.選擇作業(yè)動(dòng)因并向成本核算對(duì)象歸集和分配作業(yè)成本。作業(yè)動(dòng)因是指誘導(dǎo)作業(yè)發(fā)生的原因,是成本對(duì)象與其直接關(guān)聯(lián)的作業(yè)和最終關(guān)聯(lián)的資源之間的中介。后勤部門要結(jié)合自身不同業(yè)務(wù)和具體作業(yè)選擇作業(yè)動(dòng)因,比如維修次數(shù)、工時(shí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、員工人數(shù)、公務(wù)車公里數(shù)等,并向成本核算對(duì)象進(jìn)行歸集和分配。后勤部門在選擇作業(yè)動(dòng)因時(shí)要考慮數(shù)據(jù)取得的難易程度,并在分配時(shí)考慮相關(guān)性,還要考慮作業(yè)動(dòng)因?qū)е碌男袨楹蠊?/p>
4.分析作業(yè)成本,提高后勤部門運(yùn)行效率。運(yùn)用作業(yè)成本法的主要目的是將成本落實(shí)到每一項(xiàng)作業(yè)上,再以作業(yè)為核心進(jìn)行作業(yè)分析,從而以作業(yè)動(dòng)因?yàn)榛A(chǔ)進(jìn)行成本控制,提高后勤部門運(yùn)行效率。此外,由于作業(yè)成本法需要分析、確認(rèn)、記錄和計(jì)量大量的作業(yè),增加了相應(yīng)的核算工作。因此,應(yīng)當(dāng)根據(jù)成本效益原則和重要性原則,只分析相對(duì)比較重要的作業(yè),如表1所示。

表1 成本動(dòng)因分析及應(yīng)用
下面以學(xué)生公寓管理為例談?wù)勛鳂I(yè)成本法在后勤運(yùn)行成本核算中的應(yīng)用。根據(jù)“作業(yè)消耗資源,產(chǎn)品消耗作業(yè)”的邏輯,選擇作業(yè)與確定成本動(dòng)因是作業(yè)成本法的核心程序。
第一步,確認(rèn)主要作業(yè),按同質(zhì)作業(yè)設(shè)置作業(yè)成本庫(kù)。按照作業(yè)同質(zhì)性,學(xué)生公寓管理的作業(yè)主要可分為公寓值班、公寓衛(wèi)生保潔、安全檢查、公寓維修維護(hù)、學(xué)生宿舍文化建設(shè)。以上作業(yè)消耗的資源包括人員工資、保潔用品、維修材料費(fèi)、能源通訊費(fèi)等,按照不同的資源動(dòng)因歸集到不同的作業(yè)成本庫(kù)中,人員工資是主要作業(yè)成本。
第二步,以作業(yè)動(dòng)因?yàn)榛A(chǔ)計(jì)算成本庫(kù)分配率并將作業(yè)成本庫(kù)的成本分配到服務(wù)對(duì)象。以上作業(yè)的作業(yè)動(dòng)因分別為學(xué)生人數(shù)、工時(shí)數(shù)、檢查次數(shù)、報(bào)修次數(shù)、宿舍數(shù)量,從而計(jì)算出成本庫(kù)分配率,以及每個(gè)宿舍樓或者對(duì)應(yīng)的不同學(xué)生的宿舍間接成本,最后通過(guò)加總直接歸集的直接成本,測(cè)算出全部成本和單位成本,為后勤運(yùn)行管理提供決策依據(jù)。具體流程如圖1所示。

圖1 學(xué)生公寓管理作業(yè)成本法核算流程
圖1中,工資作為所有作業(yè)的專屬費(fèi)用,保潔用品作為保潔作業(yè)的專屬費(fèi)用,維護(hù)材料費(fèi)作為設(shè)施維護(hù)作業(yè)的專屬費(fèi)用,學(xué)生活動(dòng)費(fèi)作為文化建設(shè)作業(yè)的專屬費(fèi)用,直接計(jì)入相應(yīng)的作業(yè)。下面以某高校2018年數(shù)據(jù)為例進(jìn)行分析,如表2所示。

表2 資源耗費(fèi)量目錄
1.按照傳統(tǒng)成本法核算。按照學(xué)生公寓面積比對(duì)相關(guān)費(fèi)用進(jìn)行分?jǐn)?,其分配結(jié)果如表3所示。

表3 單位:元
2.按照作業(yè)成本法核算。
第一步,按照資源動(dòng)因?qū)⑺馁Y源分配至作業(yè),如表4所示。

表4 單位:元
第二步,基于作業(yè)成本動(dòng)因確定各作業(yè)成本庫(kù)的成本分配率并分配成本,如表5所示。

表5 單位:元
由此,可以確定五項(xiàng)作業(yè)的分配率分別為74.8元/人、32.3元/小時(shí)、23.2元/次、138.1元/次、487.9元/間,從而可得出本科生樓、研究生樓、博士生樓的作業(yè)成本分配額,結(jié)果如表6所示。

表6 作業(yè)成本計(jì)算 單位:元
匯總五項(xiàng)作業(yè)的成本分配額,就可以計(jì)算出應(yīng)分配到本科生樓、研究生樓、博士生樓的費(fèi)用,如表7所示。

表7 作業(yè)成本匯總金額 單位:元
從以上分析可以看出,傳統(tǒng)成本計(jì)算方法和作業(yè)成本法所計(jì)算出來(lái)的本科生樓、研究生樓、博士生樓的費(fèi)用總額相等,但兩種方法下三者的費(fèi)用并不相同。傳統(tǒng)成本計(jì)算方法少計(jì)算了本科生樓和博士生樓的費(fèi)用,多計(jì)算了研究生樓的費(fèi)用,成本信息不真實(shí)、不相關(guān)。與傳統(tǒng)成本核算方法相比,作業(yè)成本法因其“相關(guān)性”提高而大大提升了成本信息的精確度,為資源的合理配置及開展績(jī)效評(píng)價(jià)和做出決策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作為一種先進(jìn)的成本核算方法,作業(yè)成本法在間接成本歸集和分配上展現(xiàn)出了強(qiáng)大的成本管理效力。采用作業(yè)成本法,拓寬了高校后勤運(yùn)行成本的計(jì)算范圍,把服務(wù)消耗作業(yè)的直接成本和間接成本同等對(duì)待,并按照資源耗費(fèi)的方式確定成本動(dòng)因,把間接費(fèi)用分配到相關(guān)的成本核算對(duì)象中。通過(guò)作業(yè)成本法計(jì)算的數(shù)據(jù),既能分析后勤某個(gè)部門的成本構(gòu)成,也能得到某項(xiàng)服務(wù)的成本費(fèi)用(比如公寓的保潔服務(wù)),還能分析各項(xiàng)服務(wù)所涉及的不同對(duì)象的成本費(fèi)用(比如本科生樓),甚至可以得出每個(gè)學(xué)生的實(shí)際成本費(fèi)用。因此作業(yè)成本法能更好地在后勤運(yùn)行成本核算中落實(shí)《基本指引》關(guān)于多維度、多層次確定成本核算對(duì)象的要求,也能滿足關(guān)于直接費(fèi)用和間接費(fèi)用的分配標(biāo)準(zhǔn)或方法的新要求,使計(jì)算出來(lái)的服務(wù)成本更加真實(shí)準(zhǔn)確,為高校后勤加強(qiáng)成本控制、衡量?jī)?nèi)部各部門運(yùn)行效率提供了很大的應(yīng)用前景。