全媒體環境下高校管理的創新探索
——評《高校教育管理與創新實踐研析》

書名：《高校教育管理與創新實踐研析》

作者：關洪海

出版社：冶金工業出版社

ISBN：978-7-5024-8294-7

出版時間：2019 年10 月

定價：62 元

近年來，伴隨互聯網與多媒體技術在社會中的廣泛普及和應用，國家整體媒體運行格局發生了天翻地覆的變化，各獨立媒體單位紛紛開啟與其他媒體協同并進的發展模式，多媒體發展因此成為實現資源最優化配置目標的全新途徑，這意味著我國社會發展進入全媒體時代。全媒體的社會大環境下，媒介融合也逐漸成為高校發展現代化管理體系的主要形式。所以，高校針對學生與校園建設執行相應管理工作時，應充分認清全媒體發展特征與形勢，根據高校實際發展狀況，思考如何創建符合新時代要求的現代化管理體系。對此，本文結合關洪海編著的《高校教育管理與創新實踐研析》，基于全媒體環境，分析我國高校現行管理過程中所面臨機遇和挑戰，并深入探索益于強化高校整體管理效率的可行性策略，以助力高校提高其教育與校園建設管理水平。

由冶金工業出版社2019 年出版的《高校教育管理與創新實踐研析》，認為新時期的到來，對高校人事、人才工作發展提出更高要求與標準，各高校須順應時勢創新、優化自身人事管理機制的建設，以自身條件和資源建立一支緊跟高等教育改革發展形勢，具備高度協調性和適應性的教育管理人才隊伍，進而為加強國家高等教育水平貢獻一份力量。該書為方便廣大讀者能快速了解并掌握書中理論內容，構建整體理論框架和具體內容結構時，均充分考慮到普通大眾讀者閱讀思維與習慣，可讀性和應用性極佳。據此，該書主題明確、結構完整且清晰、論述詳略得當，可為人們進一步研究高校管理在全媒體時代的發展提供理論指引，值得深層次閱讀與學習。

全媒體環境下，互聯網和多媒體在教育領域中的滲透式應用，促使各種用于傳播理論、思想文化內容與信息，接收、探討社會實時輿論的信息交流平臺層出不窮，這對高校管理工作來說，既有積極影響，也有消極影響，以致高校管理工作效率在新時代得到一定程度提升同時，也面臨全新挑戰：一方面，全媒體環境的產生與經營，為優化高校管理體系建設帶來更多資源與路徑。新、舊媒體共同創建的全媒體環境，不但能促使高校完整保留傳統管理模式和可行性工作路徑，還可通過互聯網和新媒體獲取更多傳統媒體無法收集的現代化教育、管理資源，從而為提高學生學習自主性，發展符合時代潮流的線上管理形式提供充實資源支撐。同時，全媒體環境還利于增強學生參與高校管理的積極、主動性，以此讓高校管理工作范圍變得更加全面、具體。另一方面，繁瑣、混亂的網絡信息環境，無形中加大了高校管理工作具體實踐運行難度。越來越多信息交流平臺的出現，雖為人們帶來了海量文化、信息資源，但由于互聯網信息涉及范圍較廣，網絡環境管理難免會有遺漏之處，所以社會網絡環境將會在多元信息來源影響下變得更加繁瑣、復雜，從而加大高校執行具體管理實踐工作的實際難度，對高校管理提出嚴峻挑戰。此外，多媒體和互聯網在教育管理中的具體實踐運用，要求高校具備高水平網絡管理能力與多媒體應用技能。

全媒體環境持續經營、運行情境下，高校管理的創新實踐勢在必行，高校管理階層可將下述策略視作參考依據基礎上，大力推動自身管理系統的優化與改革建設：第一，轉變傳統管理思想與觀念，按照院校發展實況及時、科學地調整管理體系。全媒體環境可為高校管理提供更多依托載體，所以，高校應及時轉變傳統管理思想與教育理念，由當代教育管理視角切入，通過互聯網和多媒體創建可滿足當代學生發展需求的特色教育管理機制，并順應時代發展規律、院校辦學實況不斷調整現有管理結構、優化整體管理系統的建設，以便為強化高效管理效率提供完整制度支撐；第二，注重校園網絡管理水平提升，強調思政教育與心理建設重要性。全媒體環境下，針對性管理校園網絡是高校管理工作的必需基礎任務，因此，高校既應要求教育與管理者具備基本網絡實操能力，還可通過集中培訓、針對性指導等形式強化管理者執行對應管理工作時效性。同時，高校需有序開展思政與心理教育活動，提高學生思政素養和心理素質，讓其有足夠能力抵御不良網絡信息的沖擊；第三，借助全媒體優勢實現管理信息全公開目標，并有效強化校園管理溝通效率。管理信息公開化與透明化是全媒體時代對高校管理提出的全新要求，對此，各高校可通過全媒體信息傳播優勢，將相關文件、政策等信息上傳至官方網頁，并根據時勢創建線上咨詢、交流平臺，以保證每個學生都能實時獲取最新管理信息同時，可通過線上交流、互動形式提高部門間的溝通效率，增強學生參與校園管理的深度。