數據驅動的初中英語語法課堂教學模式

王軍輝

摘 要：據觀察，今天的中學生往往缺乏學習語法的動力，說話和寫作的語法錯誤率很低。而目前的語法教學主要是以演繹式的教學方法為主，是以教師為主導的，因此學習是被動的。然而，隨著語料庫語言學的不斷發展，基于數據驅動的語料庫學習模式逐漸成為一種新的創新教學方法，越來越受到重視。在本文中，我們分析了一個數據驅動的初中英語語法教學模式。

關鍵詞：語料庫;數據驅動的教學模式：語法教學;初中生;

數據驅動的模式有助于集中學習者的注意力，培養學生獨立學習的能力。然而，到目前為止，數據驅動的學習模式只限于研究已經有一些語言知識的學習者的詞匯習得。這需要對新手語言學習者的語法學習的語境共現模式進行更多的研究，以支持其實際進入外語學習。此外，我們需要盡快為中學的英語語法課制定最合適的教學模式。

一、多媒體教學模式的優勢和劣勢

多媒體學習模式在教學中被廣泛使用，可以為學習活動創造一個生動直觀的三維語言，讓學習過程習過程更加生動、形象、具體。雖然多媒體學習有很多優點，但不可避免地有一些缺點。其中之一是教師的工作量增加，備課難度加大：多媒體學習作為一種新的教學方式，對每個教師來說都是一種新的挑戰。鑒于現有的大量信息，教師必須對資源進行分類和選擇，編輯和設計課程，為學生提供更直觀和有價值的內容。

另一個原因是，課堂上的信息量太大，學習過程很容易從教師和學生之間的互動教學變成單一課程的投影。多媒體技術的結合可以為數據驅動的教學注入新的活力。該語料庫使學習者能夠進行語言實踐，從而提高他們的語言使用和口語表達能力，并通過多次接觸語言知識和文化信息來發展和提高他們的交際能力。這使得學習環境更加真實和靈活，進而幫助學習者探索、獲得和鞏固他們的語言技能。

二、落實數據驅動模式的具體方法

語料庫本身的特點是，它是一個原始知識的數據庫，而不是一個習題庫。因此，沒有專業知識的學習者不能直接使用語料庫。解決這個問題的方法之一是在語料庫和用戶之間增加額外的學習軟件，一方面將用戶的命令轉換為語料庫中的工具可以執行的命令，另一方面將語料庫中的工具的結果轉換為用戶的練習。一個例子是一個語法練習。例如，可以使用一個練習的語料庫（詞匯練習或句法分析）來開發一個學習工具，讓學習者進行語法分析。該軟件每次只從任務語料庫中讀取一行，任務被隱藏起來，因此學習者將進行句子練習以確定單詞的詞性。學習者還可以做筆記，學習軟件在最后檢查學習者的任務，并向學習者發送反饋。通過不斷的練習，學生可以逐漸提高他們分析單詞屬性的能力。

語料庫和多媒體支持的學習也可以與其他形式相結合，如在課堂上使用語料庫來索引單詞，并在學習者的參與下實時檢索相關的詞匯和語法信息，以及使用語料庫單詞索引來創建基于網絡的多媒體學習方案。基于網絡的多媒體課程使用適當的技術，利用超文本和動態超文本技術發展動態網頁制作的實時實踐。網站將變得更加互動，招聘跟蹤技術和框架頁面將提供相關安全措施的實時指導和即時反饋。學習任務允許在網絡課堂上學習英語，基于語料庫的課程設計為學習者提供了真實語言使用的典型例子，使他們能夠自由地探索和獲得目標語言在詞匯、用法和語境使用方面的系統知識，并鍛煉他們的交際能力。語料庫與多媒體教學相結合的平臺是基于計算機技術和許多現代媒體元素的結合。語料庫技術提供的豐富的多媒體元素，極大地提高了英語教學的興趣，拓展了英語教學的時間和空間，給學生更多的選擇，使多媒體教學具有數字化、多樣化、系統化、綜合化等重要的媒介特征。

三、數據驅動的學習的新優勢

學習必須讓學生自己去理解、發現和學習。語料庫和多媒體學習的結合將提供一個創新的、開放的和探索性的學習環境，使學生從被動的學習方法和策略轉變為主動的學習方法和策略，從單向的學習轉變為師生互動。它能更充分地反映學習者是認知的主體這一事實。

語料庫與多媒體教學的結合也將使學習資源的選擇更加多樣化，更加方便，體現了學習資源的開放性，克服了傳統教學的時間和空間限制，不僅擴大了學習材料的容量，而且使學習者有更多的選擇性，獲得自己感興趣的知識。這使學生能夠在解決問題的過程中培養自己的興趣和能力。同時，語料庫可以重現生活場景和語言交流環境，為學生提供更廣泛的途徑來獲得地道純正的英語。

總結

在這個 "互聯網+"的時代，現代信息科學技術已經成為人們獲取知識的重要途徑，正是知識的計算機化，進一步提高了學習和知識傳播的效率。隨著語料庫技術和多媒體技術的發展，還將有越來越多的學習輔助工具提供更完整、有組織、有針對性、有選擇和個性化的服務。因此，開發一個完整的語料庫來支持數據驅動的學習模型的進一步完善和發展，將是未來在多媒體輔助學習領域值得探索的一條途徑。

參考文獻

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本文系：希望工程“比翼行動”教育信息化公益項目國家級教學成果孵化專項課題課題編號： SCGFH63-086研究成果81CA647A-C4E6-4CB1-B19D-9B52F8E01447