“氰”“胺”的誤讀及其語言文字規(guī)范化的啟示

梁馳華，楊 奔

(1.玉林師范學(xué)院 文學(xué)與傳媒學(xué)院，廣西 玉林 537000；2.梧州學(xué)院，廣西 梧州 543002)

三聚氰胺(Melamine)，俗稱密胺、蛋白精，化學(xué)式為C3H6N6，是一種三嗪類含氮雜環(huán)有機(jī)化合物，最早由德國化學(xué)家李比希于1834年合成，被用作化工原料[1]。它是白色單斜晶體，對人體有害，不可用于食品加工或食品添加劑[2]。

三聚氰胺的英文名稱是Melamine。Melamine何時傳入我國，三聚氰胺這一名詞何時在漢語中出現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)不容易說清楚了。但是，對于三聚氰胺這一名詞的讀音目前還存在著很大誤區(qū)。事實(shí)上，無論是普通百姓，還是電視臺、廣播電臺的播音員，將三聚氰胺讀成“sānjùqīnɡ’ān”的大有人在，而那些將三聚氰胺的正確讀音——“sānjùqínɡ’àn”讀出來了的人，倒顯得頗為另類，給人一種“怪里怪氣”的感覺。因此，為了推動語言文字的規(guī)范化和更深入地了解三聚氰胺這一名詞，有必要探討三聚氰胺中“氰”“胺”的讀音。從書面形式來看，“氰”“胺”是新造字，“胺”在《廣韻》就已收錄，讀音為è，意為肉腐敗變臭，但作為化學(xué)用字是晚近的事，故也將其看作新造字)，也是形聲字。不過，要考查這兩個字何時產(chǎn)生，同樣也不太容易。經(jīng)查閱工具書，發(fā)現(xiàn)《新華字典》的最早版本1953年版(人民教育出版社)已經(jīng)收錄了“氰”“胺”這兩個字。由此推斷，“氰”“胺”這兩個字已有將近70年的歷史。“氰”“胺”的讀音，在1957年版(商務(wù)印書館)的《新華字典》中分別是“qínɡ”和“àn”，此后各個版次的《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《辭海》《漢語大字典》《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》等權(quán)威工具書的注音都莫不如此。

照理來說，進(jìn)入字典、詞典將近70年甚至更長時間的字，其讀音應(yīng)當(dāng)是有一定的知曉度的，但是目前的現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，能正確讀出這兩個字的音的人實(shí)在微乎其微。這其中的原因是什么？筆者認(rèn)為，其中的主要原因是“氰”和“胺”這兩個字的讀音審定問題，是審音不合理所致。

形聲是傳統(tǒng)的“六書”之一，是最能產(chǎn)的一種造字法。正因?yàn)槿绱耍温曌峙c象形字、指事字、會意字相比，是字?jǐn)?shù)最多的一類字，“《說文》中的形聲字占82%，現(xiàn)代漢字中形聲結(jié)構(gòu)的字約占90%”[3]，“清代的《康熙字典》中，形聲字占90%”[4]。形聲字形旁表意，聲旁表音，造字時聲旁的讀音基本上就是漢字的讀音；即使是在漢字讀音發(fā)生很大變化的今天，有人做過統(tǒng)計，“在7 504個形聲字中字的讀音與聲旁的讀音完全相同的仍然有4.7%，聲、韻母相同而聲調(diào)不同的則有10%。”[5]。因此，在長期應(yīng)用漢字的過程中，人們形成了一種強(qiáng)大的“有邊讀邊”的思維定勢。從漢字的形體和讀音的關(guān)系來看，“有邊讀邊”肯定不能作為漢字形、音關(guān)系的科學(xué)概括，例如“江”“芃”都是形聲字，其讀音不讀“ɡōnɡ”“fán”而讀“jiānɡ”“pénɡ”。但是，即使是在現(xiàn)代漢字中，也還是有不少字的音是讀“邊”的，例如“疤”“搬”“苞”“楓”“荷”等字的讀音就完全是其“邊”(聲旁)的讀音。所以，在漢字的應(yīng)用中，人們很容易從已有的思維定勢出發(fā)進(jìn)行言語交流。“氰”“胺”既然是形聲字，既然其聲旁分別是“青”和“安”，于是多數(shù)人就將其讀成了“qīnɡ”和“ān”。也就是說，多數(shù)人讀錯“三聚氰胺”中“氰”“胺”的音，客觀原因起了很大的作用。第一，“氰”“胺”讀音的審定，違反了形聲字的構(gòu)字規(guī)律。“氰”“胺”聲旁是“青”“安”，但字音卻人為地定為“qínɡ”“àn”，明顯違反了聲旁表音(嚴(yán)格地說，應(yīng)當(dāng)是聲旁準(zhǔn)確表音，因?yàn)檫@兩個字中的“青”“安”還是聲旁，只是其讀音不完全同于字的讀音罷了)的通行做法。第二，“氰”“胺”讀音的審定，也不符合人們“有邊讀邊”的思維定勢。思維定勢多少有貶義色彩，但不可否認(rèn)，它確實(shí)是語言生活的客觀存在，內(nèi)含一定的合理性；而且，公眾將“氰”“胺”讀作“qīnɡ”“ān”，其實(shí)是語言的類推作用。類推作用是語言中規(guī)則化、整齊劃一化的趨勢，起作用范圍遍及語言的語音、詞匯、語法、語義各子系統(tǒng)，它試圖鏟除語言中的例外，對語言起著調(diào)整整頓的作用，是語言發(fā)展的內(nèi)在動力之一。所以，所謂思維定勢，確實(shí)有其合理的內(nèi)核。綜合來看，不恰當(dāng)?shù)膶徱羰侨藗兤毡檎`讀的客觀原因。曹先擢先生曾說過：“人為地改讀字音，有時難以奏效。20世紀(jì)50年代，為避免與氫同音將氰改讀qínɡ，目前字典仍注為qínɡ，但口頭上讀qīnɡ的更普遍。我國臺灣地區(qū)的《重編國語辭典》將氰注qīnɡ，順其自然，反倒避免了社會上出現(xiàn)歧讀。”[6]83應(yīng)當(dāng)說，當(dāng)年審音時的考慮，即為了避免與現(xiàn)有的字例如“氫”“氨”同音，也不無道理。同音詞、語素多，是漢語的音節(jié)少與漢語語素多矛盾的必然結(jié)果，也是漢語的特點(diǎn)之一。而過多的同音詞、語素的存在對語言的交際會產(chǎn)生影響，可能會造成信息交流的障礙。但這只是問題的一方面，我們同時也必須看到，同音詞、語素一旦進(jìn)入交際領(lǐng)域，多數(shù)就能自然分化，“上高速”與“高速行駛”，其中的兩個“高速”是一組同音詞，但在具體語境中混淆的可能性幾乎為零。換言之，當(dāng)時考慮問題更多是著眼于靜態(tài)的語言觀而非動態(tài)的語言觀和全面的語言觀，只看到了靜態(tài)混淆的可能性，而忽視了動態(tài)分化的現(xiàn)實(shí)。如果當(dāng)年能夠從動態(tài)、全面的語言觀出發(fā)，考慮更全面、周到一些，直接將聲旁“青”“安”的讀音作為整個字的讀音，那就可能不會有今天的誤區(qū)，而且對普通話的教與學(xué)也都更有利。

“氰”“胺”讀音審定的“教訓(xùn)”，也能給語言文字的規(guī)范化工作提供有益的啟示。

一、語言文字規(guī)范化工作必須體現(xiàn)前瞻性原則

語言文字規(guī)范化具有語言規(guī)劃的性質(zhì)，關(guān)系到國家語言生活的進(jìn)步與文明，其工作著眼點(diǎn)既針對現(xiàn)在，也指向未來，因此要盡可能做到未雨綢繆，凸顯前瞻性。在實(shí)際工作中，要依托對語言文字的科學(xué)研究，善于總結(jié)語言文字規(guī)范化史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，善于把握語言文字發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，積極主動、因勢利導(dǎo)地干預(yù)、引導(dǎo)語言文字的規(guī)范化進(jìn)程，將規(guī)范化工作做在前頭，力求避免既往事后“追認(rèn)”的被動局面。誠如呂冀平先生所說：“在語言規(guī)范的問題上前瞻性的未雨綢繆也許比針對既成的語言事實(shí)進(jìn)行亡羊補(bǔ)牢性質(zhì)的匡謬正俗更為重要。”[7]163在“氰”“胺”讀音審定的問題上，當(dāng)時應(yīng)該能夠預(yù)見到由于聲旁“青”“安”讀音的影響，必定會導(dǎo)致錯誤讀音的產(chǎn)生，同時也應(yīng)該能夠預(yù)見到交際領(lǐng)域可能有的同音現(xiàn)象大部分會被化解。所以，所謂前瞻性，就是科學(xué)全面的分析，權(quán)衡利弊后的合理取舍。讀音的審定需要堅持科學(xué)的精神以及有利于人民群眾正確讀準(zhǔn)字音的原則，有意識地引導(dǎo)語言文字朝著規(guī)范化的方向發(fā)展，而不是相反。目前“氰”“胺”字音的大面積誤讀，乃是前瞻性欠缺所致。前瞻性十分重要，其基礎(chǔ)就是科學(xué)性。語言文字各有其內(nèi)部規(guī)律和發(fā)展變化的特點(diǎn)，認(rèn)識并尊重客觀規(guī)律，語言文字規(guī)范化工作就能上水平、上檔次。形聲字形音關(guān)聯(lián)，有明顯的規(guī)律性。歷史上傳承字的聲旁，其聲旁往往不能準(zhǔn)確表音，那是事出有因，是語言演變的結(jié)果，但是作為新造字例如“氰”“胺”，應(yīng)該甚至必須讓聲旁的讀音代表整字的讀音，這既是漢字自身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，也是語言文字規(guī)范化的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)指向。

二、語言文字規(guī)范化工作要吸收約定俗成的成果，尊重并反映語言生活的實(shí)際

語言符號的音和義之間沒有自然屬性上的必然聯(lián)系，只有社會約定的關(guān)系。這種關(guān)系只要為社會成員所接受和遵守，就不存在優(yōu)劣高下的問題。約定俗成的內(nèi)涵之一，應(yīng)當(dāng)是“從俗”，“俗”即語言社團(tuán)的語言生活實(shí)際。作為語言的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并非來自專家學(xué)者的憑空臆想，而是來自交際主體的言語活動，應(yīng)當(dāng)是言語實(shí)踐的反映或描寫，那種一味恪守語言發(fā)展規(guī)律的所謂“正音”或“專家語法”卻未必都能獲得語言社團(tuán)的認(rèn)可。在這種情況下，正如戴昭銘先生在談到“搞”的意義和用法的泛化時，針對專家們“限制的建議”所指出的“與其禁而不止，還不如客觀地予以描述，使之成為新的規(guī)范”[7]25。“氰”“胺”的讀音即為如此，與其讓標(biāo)準(zhǔn)音高高在上，還不如向下去接地氣，通人情，順民意。考察語言學(xué)史，可謂屢見不鮮。“國語”標(biāo)準(zhǔn)音從“老國音”(1913)到“新國音”(1924)就是這樣發(fā)展的結(jié)果。“老國音”人為地拼湊了“以京音為主，兼顧南北”現(xiàn)實(shí)中并不存在的人造語音系統(tǒng)，其弊端非常明顯，所以后來的“新國音”就“決定以漂亮的北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”，“凡字音概以北京的普通讀法為標(biāo)準(zhǔn)”[8]7。這一改動，反映了語言生活的實(shí)際，為后來的國語乃至普通話的推廣奠定了基礎(chǔ)。

“危”“帆”讀音的審定也經(jīng)歷了同樣的過程。“‘危、帆’在北京話里有陰平和陽平兩種讀法，陽平的讀法是符合一般發(fā)展規(guī)律的，但是陰平的讀法不但在北京話里比陽平的讀法通行，就是在北方方言里用得也比較廣泛，因此，應(yīng)該采用陰平的讀法。”[8]82“危、帆”讀音的審定，涉及到了科學(xué)性與大眾的約定俗成的問題。這就要求我們?nèi)妗⒄_地認(rèn)識語言文字自身的規(guī)律，冷靜觀察，理性分析，全面評估，并且在科學(xué)性與約定俗成之間做出合理的取舍。一般情況下，與科學(xué)性相比，約定俗成往往會因其強(qiáng)大的慣性和廣大的使用者而成為常見的選項(xiàng)。“客觀事理和群眾習(xí)慣這兩者比較起來，群眾習(xí)慣更有群眾性。”[9]也就是，約定俗成更有可能成為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。所以，在《普通話異讀詞審音表》(1985)公布之時，國家語委、國家教委和廣電部在《關(guān)于〈普通話異讀詞審音表〉的通知》中明確指出“以便利廣大群眾學(xué)習(xí)普通話為著眼點(diǎn)，采取約定俗成、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度”[10]，其精神實(shí)質(zhì)就是“從俗”；而表中對一部分字的讀音所進(jìn)行的調(diào)整，由于有約定俗成做基礎(chǔ)，能夠?yàn)閺V大人民群眾樂于接受，是成功的。上面所引曹先擢先生提到的我國臺灣地區(qū)審音“順其自然”，其實(shí)也是“從俗”——尊重漢字形聲字讀音的一般規(guī)律以及一般人長期形成的讀音習(xí)慣。而且應(yīng)當(dāng)指出的是，“氰”“胺”讀“qínɡ”“àn”，是從《新華字典》1957年版開始的，之前的《新華字典》1953年版的注音分別是“ㄑㄧㄥ”和“ㄢ”(這是1958年《漢語拼音方案》公布之前的注音方式，所用字母稱為“注音字母”)；《新華字典》1954年版的注音所用的注音字母與1953年版完全相同，此外，為了方便讀者學(xué)習(xí)還使用了同音字注音，在注音字母注音旁邊，分別加注同音字“[青]”“[安]”。在這里，我們也可以更清楚地看出，尊重約定俗成的重要性。原來的讀音是科學(xué)的。而1957年后的讀音，屬于人為改讀，漠視了科學(xué)性與約定俗成的強(qiáng)大力量，因?yàn)椤白忠舻母淖x在一般情況下是自然發(fā)生的，經(jīng)社會約定俗成”[6]83。如果有所違反，就可能導(dǎo)致語言生活的混亂。目前“氰”“胺”所面臨的情況與當(dāng)年“從容”的“從”差不多，誤讀“氰”“胺”已經(jīng)是不爭的事實(shí)，因此將其讀音調(diào)整為“qīnɡ”“ān”，是必要的，也是合情合理的，無疑也將會獲得人民群眾的認(rèn)可和接受。

“氰”“胺”讀音的審定，曲折起伏，爭訟紛紜，這不僅關(guān)乎這兩個字的正確讀音，也關(guān)乎語言文字規(guī)范化的大局，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為語言文字規(guī)范化繼續(xù)前行的財富，無疑能夠推進(jìn)國家語言文字規(guī)范化的進(jìn)程，進(jìn)而推動社會語言生活的不斷進(jìn)步。