關于江蘇智能農(nóng)機裝備人才培養(yǎng)的思考

孫雪萍/江蘇省農(nóng)機化服務站

江蘇是農(nóng)機生產(chǎn)和使用大省，近年來智能化的農(nóng)機裝備得到了越來越多省內(nèi)專業(yè)農(nóng)機合作組織的青睞。“十四五”期間，江蘇規(guī)劃建設100個左右的“無人農(nóng)機示范農(nóng)場”和200個左右的智能農(nóng)機示范園區(qū)、智能農(nóng)機示范漁場、智能農(nóng)機示范牧場。農(nóng)機裝備智能化綠色化提升行動，離不開一支高素質(zhì)的農(nóng)機人才隊伍。智能農(nóng)機裝備專業(yè)人才的培養(yǎng)需求巨大，省級農(nóng)機主管部門和省內(nèi)相關高等院校應當立足當前農(nóng)業(yè)農(nóng)村特點和實際，緊跟市場需求，重點圍繞智能農(nóng)機、綠色農(nóng)機、高效設施農(nóng)業(yè)等農(nóng)機相關裝備，緊貼農(nóng)民機手實際，創(chuàng)新智能農(nóng)機人才培養(yǎng)、培訓的方式和方法。

現(xiàn) 狀

近年來，江蘇持續(xù)優(yōu)化調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，智能農(nóng)機裝備在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要性越來越突出。充分發(fā)揮農(nóng)機化在整個農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，進一步拓展服務功能，重視農(nóng)機管理人才培養(yǎng)，為一線培養(yǎng)造就了一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作者隊伍。培育農(nóng)機技能型人才，重點培養(yǎng)解決“誰來種地，如何種地”問題的農(nóng)機技能骨干力量。探索建立了培養(yǎng)形式多樣、評價科學、崗位規(guī)范、措施完善的農(nóng)機技能人才工作機制，培養(yǎng)了一支規(guī)模大、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的技能人才隊伍。培育高素質(zhì)農(nóng)民，培養(yǎng)一批懂技術、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，更好地適應了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。

問 題

農(nóng)機智能化信息化是發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益的重要措施，急需相關人才從事應用操作。一是人員結構呈老齡化。隨著農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移，據(jù)統(tǒng)計，江蘇省從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人員中55歲以上的人員占比48.7%，初中及以下學歷的人員占90.6%，農(nóng)機駕駛操作人員平均年齡在50歲以上，農(nóng)機人才有效供給不足仍然是制約智能農(nóng)機發(fā)展的關鍵因素。“誰來種地”的問題迫切需要通過發(fā)展農(nóng)業(yè)機械智能化來解決。二是基層一線缺乏專業(yè)應用人才。江蘇農(nóng)機推廣系統(tǒng)存在年齡層次、知識結構老化的問題，大部分農(nóng)技推廣人員尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的一線農(nóng)機推廣人員并難以熟練地掌握智慧農(nóng)機的操作技術、對其性能也不夠了解，不利于智慧農(nóng)機技術的推廣普及。

實 踐

江蘇農(nóng)機主管部門精準施策、多措并舉，智能農(nóng)機裝備人才培養(yǎng)成效已開始顯現(xiàn)。一是農(nóng)機人才培養(yǎng)體系逐步建立。江蘇是科教大省，科教資源豐富。鼓勵一批有條件的高等院校設置農(nóng)業(yè)機械工程基本學科和相關專業(yè)，建設農(nóng)業(yè)機械工程學科重點實驗室，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、復合型農(nóng)業(yè)機械化人才，適應智能農(nóng)機等現(xiàn)代化科技裝備操作使用的需求。建立“引進來、走出去”人才培養(yǎng)制度，積極培養(yǎng)和引進農(nóng)機高端專業(yè)人才。加大校企共享型農(nóng)機實用人才培訓基地建設，注重培養(yǎng)農(nóng)機高技能專業(yè)人才，提高農(nóng)機實用技術培訓能力。鼓勵農(nóng)機人才交流合作，出臺相關補貼政策，支持農(nóng)機專業(yè)人才出國留學深造，積極引進國際國內(nèi)農(nóng)機裝備高端人才。建立智能農(nóng)機人才激勵機制，完善選人用人辦法和職稱評定辦法，使表現(xiàn)突出的技術推廣人員得到應有的待遇，穩(wěn)定和擴大人員隊伍，滿足智能農(nóng)機發(fā)展的人才需求。二是加強智能農(nóng)機“土專家”的培養(yǎng)。大力培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興和時代“新型職業(yè)農(nóng)民”，加大對中高端技術人才回流到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的吸引力度，讓“新型職業(yè)農(nóng)民”借助高端智能農(nóng)機從事現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。加強農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)，完善農(nóng)機行業(yè)職業(yè)技能培訓，弘揚工匠精神，大力培養(yǎng)一批農(nóng)機職業(yè)技能“達人”。深化農(nóng)機行業(yè)職稱制度改革，加大對基層一線的傾斜力度。大力遴選和培養(yǎng)一批農(nóng)機生產(chǎn)使用“土專家”，充分發(fā)揮基層實用人才在農(nóng)機裝備與技術推廣中的作用。聚焦縣鄉(xiāng)農(nóng)機管理人才培養(yǎng)，打造一支政治文化素質(zhì)高、執(zhí)行力強的基層農(nóng)機管理隊伍，滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展服務需求。引導大中專畢業(yè)生、退役軍人、科技人員、城市人才等向鄉(xiāng)村流動。充分發(fā)揮省級農(nóng)機人才培訓基地作用，加快復合型農(nóng)機人才培養(yǎng)，打造一支懂農(nóng)業(yè)、精農(nóng)機、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的一線智能農(nóng)機管理人才隊伍。

建 議

江蘇作為全國首批糧食生產(chǎn)全程機械化整體推進示范省，糧食作物生產(chǎn)基本實現(xiàn)了全程機械化作業(yè)，正在向智能化轉(zhuǎn)型升級。農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展水平越高，對各方面人才的需求就越迫切，只有加大人才振興力度，加快智能農(nóng)機人才培養(yǎng)，才能持續(xù)推進農(nóng)機現(xiàn)代化、信息化、智能化。農(nóng)機技術推廣人員是農(nóng)機智慧化、信息化試驗示范、應用推廣的主力軍，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械化向全程全面高質(zhì)高效智能化升級，形成全省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化率先發(fā)展新格局，必須加強智能農(nóng)機技術人才隊伍建設。一是充分利用農(nóng)機職業(yè)技能培訓開展高素質(zhì)農(nóng)民培育。加強農(nóng)機職業(yè)技能開發(fā)，完善農(nóng)機行業(yè)職業(yè)技能培訓，弘揚工匠精神，培養(yǎng)一批智能農(nóng)機使用的“土專家”。二是大力支持智能農(nóng)機實用人才培養(yǎng)。通過“企社共建”“場企合作”等方式，引導大中專畢業(yè)生、退役軍人、科技人員等返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)，推動實施產(chǎn)教融合、校企合作，支持優(yōu)勢農(nóng)機企業(yè)與科研院所共建共享工程創(chuàng)新基地、實踐基地、實訓基地，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、復合型智能農(nóng)機技術人才。三是鼓勵高等院校合理設置智能農(nóng)機特色學科。鼓勵高等院校加強農(nóng)業(yè)機械化工程學科建設，設置智能農(nóng)機相關專業(yè)，以現(xiàn)代農(nóng)機智能制造為導向，培育具有適應農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展，掌握智能農(nóng)機裝備知識的復合型技能人才。