探究大數(shù)據(jù)在建設數(shù)字校園方面的應用

【摘要】? ? 由于當前社會信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，在數(shù)字校園的建設過程中大數(shù)據(jù)應用也意義重大。首先就是以網(wǎng)絡技術(shù)和數(shù)字信息應用為基礎，通過對校園內(nèi)的各類信息進行采集處理，并且進行儲備，從而形成數(shù)字資源進行傳播和應用，在建設數(shù)字化校園以及辦公等方面均有著重要的作用，能夠有效地實現(xiàn)教育過程信息化。其次就是在數(shù)字校園的建設中，學生和學校教師也是較大的受益者，但是由于數(shù)據(jù)數(shù)量大幅度增長，處理以及應用方面面臨的困難就相對較大。因本文主要是就大數(shù)據(jù)進行全面分析，并且對于數(shù)字校園的建設過程中的大數(shù)據(jù)應用給出合理的建議。

【關(guān)鍵詞】? ? 計算機大數(shù)據(jù)? ? 數(shù)字校園? ? 應用

引言：

由于互聯(lián)網(wǎng)應用在各個領(lǐng)域，所以當前校園建設使用信息化技術(shù)已經(jīng)成為很多學校的共同方式，通過學校建立自己的網(wǎng)站構(gòu)建數(shù)字化平臺，既可以加強外界與高校的互相聯(lián)系，同時還能夠有效的實現(xiàn)校園內(nèi)的信息共享。但是這些內(nèi)容遠遠不夠，在校園建設過程當中，信息化技術(shù)的應用范圍非常廣[1]。在校園綜合功能管理中可以使用數(shù)字集成化管理，就是將數(shù)字信息以及校園網(wǎng)絡建設相結(jié)合。有效地將計算機技術(shù)融合在校園數(shù)字建設當中。以計算機大數(shù)據(jù)建設數(shù)字化校園為基礎，能夠有效地分析師生的個人行為，以及全面收集信息、辦公室內(nèi)的數(shù)據(jù)、教研信息與教學內(nèi)容等，并且對此這些數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的分析，歸納和整理，提取出有價值的信息并進行利用，成為教師以及學生學習和工作的重要利用工具，所以數(shù)字校園的發(fā)展前景非常明朗。近些年來，由于信息技術(shù)的發(fā)展迅速，校園進行數(shù)字化建設的進程也逐步加快，發(fā)展模式也由傳統(tǒng)的單一模式逐漸的轉(zhuǎn)向統(tǒng)一平臺模式，能夠有效地提升數(shù)字校園建設實質(zhì)性的進步，提高信息技術(shù)的功能，方便師生加以利用。[2-3]但是由于大量的數(shù)據(jù)系統(tǒng)的應用，給數(shù)據(jù)的管理以及分析和使用帶來的新的困難。所以探索適合學校發(fā)展的數(shù)據(jù)共享平臺是當前的重要內(nèi)容，也需要充分對于校園數(shù)字建設進行分析，有效的得出其中可能出現(xiàn)的問題，才能夠有針對性的采取措施。

一、在數(shù)字校園建設中計算機大數(shù)據(jù)的應用價值

（一）能夠提高校園的管理智能化

在校園管理當中，建立智慧校園，實現(xiàn)智能化管理，是當前進行數(shù)字校園建設的主要目標。智能校園能夠有效地為教師、學生以及校園管理方面帶來諸多便利，例如當前很多高校使用校園一卡通，就是數(shù)字化校園的便利之處之一。對于學生來說，只需要一張校園一卡通，就可以在學校內(nèi)進行購物，圖書借閱等日常內(nèi)容。對于學校來說，可以隨時掌握學生自身的消費信息，并且能夠作為貧困生評選的依據(jù)，讓學校在助學金的發(fā)放方面更加公正公平，另外進行智能化校園管理的背景下，可以對校園官網(wǎng)上的各類信息，進行有效的監(jiān)督，能夠作為加強學生心理以及道德建設管理的重要依據(jù)。

（二）能夠更有效地為學生提供便利服務

由于當代高校學生的思維相對活躍，并且訴求多種多樣，如何聽取學生的建議，滿足其學習需要，是當前高校在教育工作中的重點內(nèi)容。開展數(shù)字化校園的建設，主要作用就是能夠拉近學生和教師之間的溝通，建立一個溝通橋梁。當學生有意見和訴求時，可以通過校園內(nèi)的網(wǎng)站及時反饋給管理人員或者教師，這樣無論是在教學還是在學生管理工作當中，都能夠有很大的提升，例如在校園的官網(wǎng)當中可以更新一些校園內(nèi)部的招聘信息，對于即將畢業(yè)的大學生來說，可以通過校園網(wǎng)選擇自己專業(yè)的工作，有效地為學生提供求職方面的便利。

（三）能夠有效地推進學校的改革內(nèi)容

校園數(shù)字化建設能夠有大量的有價值的數(shù)據(jù)內(nèi)容，像學習、教學、科研、獎懲數(shù)據(jù)等，這些數(shù)據(jù)都能夠成為校園建設的主要基礎。[4-5]既包括常規(guī)管理行的數(shù)據(jù)，像人事、教學、財務以及結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，又包含了非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，像多媒體教學資源等內(nèi)容。對這些信息進行分類，儲藏和挖掘，并進行科學的管理，能夠充分的有效利用數(shù)據(jù)的價值，為學校內(nèi)的教師和學生提供便利。

二、當前進行數(shù)字校園建設面臨的問題

（一）數(shù)據(jù)數(shù)量激增，質(zhì)量差

當前校園內(nèi)的數(shù)據(jù)質(zhì)量直接影響到校園各個系統(tǒng)之間的工作效率以及使用情況，目前在學校的共享數(shù)據(jù)當中，普遍存在的數(shù)據(jù)質(zhì)量相對較低的問題。像數(shù)據(jù)的格式不統(tǒng)一，主要是由于各個部門之間對于數(shù)據(jù)的使用習慣有一定的差異性。對于數(shù)據(jù)維護的質(zhì)量相對較低，校園的業(yè)務部門在數(shù)據(jù)質(zhì)量維護過程當中沒有提高其重視程度，對于歷史數(shù)據(jù)以及冗余的數(shù)據(jù)沒有科學的處理方式。[6-7]例如在高校的信息系統(tǒng)當中，會有大量的緩存文件，這些文件部分并沒有存在的價值，并且也沒有得到科學的利用和挖掘，會占用相對較多的儲存空間，隨著時間的延長，數(shù)據(jù)內(nèi)容激增，數(shù)據(jù)質(zhì)量不高，從而出現(xiàn)資源浪費的情況。

（二）對數(shù)據(jù)的分析利用不充分

在數(shù)據(jù)的分析以及利用方面，主要是由于數(shù)據(jù)透明度相對較低，無法進行實時的瀏覽和查閱，校園內(nèi)的用戶必須使用各個業(yè)務系統(tǒng)才能夠查閱到自己想要獲取的數(shù)據(jù)。[8-9]并且對于數(shù)據(jù)的深層價值挖掘不夠深入，數(shù)字化校園會積累大量的數(shù)據(jù)，并且其中包含了有用的信息，但是很多高校針對數(shù)據(jù)的使用，只存在查詢階段，并不會深入挖掘數(shù)據(jù)的使用價值。高校數(shù)字化建設雖然有一定的成績，但是對于資源的利用程度并沒有有效的提升。像很多高校在數(shù)據(jù)資源儲存方面并不分類，會將所有數(shù)據(jù)儲存在一個整體的數(shù)據(jù)庫當中，在后期使用以及檢索數(shù)據(jù)時，檢索數(shù)據(jù)難度相對較大，花費時間長，另外還會與很多無效數(shù)據(jù)相摻雜，影響到數(shù)據(jù)的使用價值。

（三）校園內(nèi)的數(shù)據(jù)信息有一定的安全隱患

近些年，由于很多高校會遭受到網(wǎng)絡黑客的攻擊，從而出現(xiàn)信息泄露的情況，這說明在校園數(shù)字化建設當中，雖然取得了一定的成果，但是網(wǎng)絡安全問題仍然是當前需要面臨的嚴重隱患。[10-11]結(jié)合各個高校智慧校園的建設實際情況來看，需要采取網(wǎng)絡安全措施。但是由于網(wǎng)絡防護的等級相對較低，很多情況下只能應付一些低危險等級的訪問內(nèi)容，但是像有針對性，破壞性較高的病毒仍然缺乏有效的治理措施。隨著當前各個高校數(shù)字化校園建設的發(fā)展，很多師生的個人信息以及財務重要信息都需要加強保密工作。

（四）當前校園信息基礎建設設施相對落后

由于校園數(shù)字化建設是一個循序漸進的長期發(fā)展過程，并且有一定的持續(xù)性，需要大量的資金投入。當前來看，很多學校雖然意識到了數(shù)字化建設的重要性，但是在具體的工作當中并沒有進行科學的規(guī)劃，并且沒有以高校內(nèi)的業(yè)務開展為基礎，盲目的借鑒其他學校的經(jīng)驗以及成果，使用已經(jīng)建成的數(shù)字化系統(tǒng)。但是由于使用價值不高，從而無法為學校開展實質(zhì)性的工作提供幫助。另外進行數(shù)字化校園建設除了硬件設施以外，還需要重視軟件設施，當前階段，很多學校將工作重點只放在了進行硬件的安裝上，對于軟件的使用以及維護并不重視，整體來看，整個校園的信息建設處于相對較低的階段。如果學校在數(shù)字校園化建設過程當中，仍然使用舊的版本進行教學，會失去很多計算機信息技術(shù)的功能，從而也會影響教學質(zhì)量。

（五）高校數(shù)字化建設管理的人才數(shù)量匱乏

進行智能化管理設備的運用過程當中，雖然能夠給高校的各項工作提供方便，但是也需要專門的專業(yè)人才進行相關(guān)管理工作，由于信息技術(shù)的發(fā)展迅速，后期進行校園內(nèi)信息維護，版本升級等內(nèi)容都需要專業(yè)的人才進行負責。當前來看，各個高校在數(shù)字化校園建設過程當中，大部分工作還是會放在前期的信息內(nèi)容建設上，對于相配套的高科技人才并沒有進行重視。如果不重視人才的聘請，不能挖掘數(shù)據(jù)的價值，則不能夠為高校數(shù)字化建設提供有力的支持。

三、計算機大數(shù)據(jù)在建設數(shù)字校園方面的應用措施

（一）提高數(shù)據(jù)的采集標準并且規(guī)范數(shù)據(jù)篩選的流程

信息技術(shù)大數(shù)據(jù)時代的主要特點就是資源數(shù)據(jù)的復雜化以及海量化。在高校日常的運營過程當中，會產(chǎn)生大量的信息數(shù)據(jù)，其中一部分數(shù)據(jù)有利用價值以及留存的意義，但是大部分數(shù)據(jù)都是無效的，一方面會占據(jù)相對較多的儲存空間，另外一方面就是無效的文件，可能會有潛伏的病毒。[12]所以必須進行合格的篩選和清理，在進行校園數(shù)字化建設過程當中，要嚴格的制定信息技術(shù)出具的采集標準，并且按照關(guān)鍵詞或是相關(guān)的檢索條件，將符合規(guī)定當中要求的數(shù)據(jù)留存下來，進行分類保存，將無用的信息內(nèi)容則要粉碎刪除，明確整個信息的篩選流程，從數(shù)據(jù)在采集，存儲以及分類整理，利用整個流程都要進行規(guī)范化，提高信息數(shù)據(jù)的利用效率，從而加強校園數(shù)字化建設。

（二）使用大數(shù)據(jù)對于有價值的數(shù)據(jù)進行挖掘

在當前處于大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)資源的內(nèi)部價值能夠有效地凸顯，推進數(shù)字化校園建設的主要目的也是應該讓學校順應時代的潮流，使用信息技術(shù)提高數(shù)字資源的利用效率，從而保證學校內(nèi)各項工作以及改革的發(fā)展和進步。像大數(shù)據(jù)，云計算，物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的廣泛應用，既有力地推動了數(shù)字校園的建設，同時也可以作為一種使用工具，能夠有效地提取數(shù)據(jù)的價值和利用效率。高校內(nèi)的管理人員，教職工可以通過業(yè)務培訓的方式，強化大數(shù)據(jù)意識以及互聯(lián)網(wǎng)思維，例如在學校專業(yè)教學上可以使用大數(shù)據(jù)，對于近些年來各個專業(yè)的學生就業(yè)信息進行相關(guān)的分析，從而幫助學生進行就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃。

（三）保障校園網(wǎng)絡的安全

在數(shù)字化校園發(fā)展模式下，很多高校的人事資料以及檔案和財務數(shù)據(jù)等全部都會使用電子數(shù)據(jù)的形式在數(shù)據(jù)庫中儲存。這種情況下，會有一些不法分子可能通過病毒以及破壞等方式竊取重要資料和數(shù)據(jù)。在數(shù)字校園建設過程當中，保障校園信息技術(shù)的安全性，也是當前學校管理內(nèi)部需要考慮的問題。為了提高數(shù)據(jù)的有效性和安全性學校需要建立一體化的安全措施，可以使用多種安全防護手段。比如像初級使用系統(tǒng)的防火墻可以攔截一些普通的非法訪問，另外在辦公計算機上可以安裝一定的殺毒軟件，增強電腦對于病毒的抵御能力。同時還可以使用數(shù)字簽名以及指紋等認證方式，避免出現(xiàn)違規(guī)操作，或者是信息泄密的情況。

（四）高校可以增加資金的投入，有效地支持校園數(shù)字化信息建設

無論是在校園內(nèi)部信息技術(shù)設施的引進還是針對后期的維護升級方面，包括信息管理，人才相關(guān)培訓等內(nèi)容，都需要投入大量的資金，所以學校應該編制專項的預算內(nèi)容，為數(shù)字化校園建設提供資金保障。為了減輕學校內(nèi)的財政負擔，同時防止出現(xiàn)資金浪費以及挪用的情況，可以綜合考慮數(shù)字化建設所需要的硬件和軟件還有運營維護等具體的費用，并且對于每一項費用都需要進行動態(tài)監(jiān)管，保障費用利用的透明度。另外可以采取校企合作的方式，吸引社會資本在校內(nèi)進行投資，就可以給學生提供實習機會，又可以節(jié)省資源開支。

（五）加強當前高校信息管理人才隊伍建設

當前各個高校順應時代的形勢，在數(shù)字化校園建設方面都取得了一定的成果，但是由于數(shù)字化校園建設的不斷提升，針對信息管理人才相對短缺的問題并沒有得到有效的解決，所以高校方面應該有意識地通過多種渠道培養(yǎng)信息管理人才隊伍。一種就是可以通過人才引進的方法，招聘高學歷以及經(jīng)驗豐富的技術(shù)人才，在進行高校網(wǎng)絡安全以及管理方面發(fā)揮其重要的作用。另外就是可以使用技能培訓的方式，根據(jù)各個部門的不同需求，進行大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的內(nèi)容培訓，從而能夠符合當代數(shù)字化校園建設到主要需求。

（六）與個性化教學相結(jié)合提高教學效果

當大數(shù)據(jù)與個性化教學相結(jié)合，主要就是可以使用大數(shù)據(jù)對于學生的興趣以及專業(yè)進行挖掘，從而制定出有針對性以及個性化的教育方法，提高學生的創(chuàng)造能力。讓學生可以通過在線學習的方式，充分利用信息技術(shù)資源，享受到學習的樂趣。并且通過學生在選修課程名目、成績以及日常的實驗、圖書館學習相關(guān)資料涉及的專業(yè)都會進行數(shù)據(jù)分析，從而挖掘?qū)W生的業(yè)余愛好以及學習習慣，能夠有效，真實的評價學生在各個專業(yè)上的擅長情況以及學習情況，從而幫助學生制定個性化的教學方法，讓學生能夠更好地學習和成長，有利于培養(yǎng)專業(yè)性的人才，從而實現(xiàn)終身教育的主要目標。在實施過程當中，數(shù)字校園建設要基于每個學生的個性來發(fā)展數(shù)據(jù)的指導方案庫，讓學生能夠自行的對于信息資源進行選擇，幫助學生充分了解自身的興趣愛好，并且可以建立教學設計人員以及學生一對一的專業(yè)指導數(shù)據(jù)資料內(nèi)容，從而幫助學生個性化發(fā)展。

四、結(jié)束語

建設數(shù)字校園可以通過計算機大數(shù)據(jù)技術(shù)，進一步對于數(shù)據(jù)進行深入的挖掘，提高其利用價值，并且能夠有效地提高學校的管理效果。構(gòu)建更科學有效的管理方法也是數(shù)字校園建設的重要目的。在校園數(shù)字化建設過程當中，使用大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠為學校的管理提供有效的信息數(shù)據(jù)支持，并且為學校內(nèi)的師生進行更高質(zhì)量的服務。

計算機大數(shù)據(jù)技術(shù)將成為未來校園發(fā)展的主要使用管理形式，但是當前的大數(shù)據(jù)整合校園資源過程當中會出現(xiàn)一定的問題，所以需要依靠先進的信息技術(shù)進行解決，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展和進步，進行校園數(shù)字化建設，將會有更強大更有效的技術(shù)手段，保障其發(fā)展道路。

參? 考? 文? 獻

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王政輝（1979.06-），男，漢族，廣東梅州，大學本科，講師，研究方向：軟件工程，計算機應用，網(wǎng)絡安全。