跟著想象去旅行

蚯蚓老師

一、教材原題駕到

在想象的世界里，什么都可能發牛，一切都變得那么奇妙。下面這些題口一定會激發你無窮的遐想。

選一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事。要人膽想象，創造出屬于自己的想象世界。

寫完后，可以和同學互相交換習作。說說自己最喜歡同學寫的什么內容，什么地方需要修改。 在墻報上開辟一個專欄，如“想象島”，展示人家的習作。

二、破解題意，跳出誤區

我最怕這種沒有任何限制的題目了，要求這么寬泛，我都不知道怎么下筆！

一看到這些詞，我感覺腦袋里有許許多多個想法日出來，可都是支離破碎的，不知道怎么拼起來。

其實你們的煩惱都是很正常的。一般來說，越是自由的題目，就越要求我們有明確的思路，否則漫無曰的地隨便想，確實不容易找到突破口。我們先來分析一下習作例文《一支鉛筆的夢想》給我們的提示。

第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒;

第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起蔭涼的傘;

第三個夢想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長成長長的豆角;或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。

一一選自張曉楠《一支鉛筆的夢想》

鉛筆為什么要變成芽兒、傘、豆角和絲瓜這幾樣東西呢？它能不能變成西瓜，或者是板凳呢？

不可以，因為鉛筆又瘦又長，跟這幾樣東西的形狀很像，可跟西瓜、板凳一點也小像。

你一眼就發現了問題的關鍵。……