精彩演說

考點解讀

演說詞往往可以用來交流思想、感情，表達主張、見解，具有宣傳、鼓動、教育等作用。它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并產生共鳴。此類閱讀大多具有強烈的議論性質，這就需要同學們具備提煉論點、劃分結構的能力，并能準確概括演說詞的中心思想以及作者的觀點。中考題中常見的考點有：1.中心論點是什么;2.結構安排有何優點;3.分析演說詞中某些詞句的比喻義或象征義。

閱讀一

在蕭紅墓前的五分鐘講演

年輕人之所以為年輕人，并不是單看年紀輕，假如是單看年紀輕，我們倒看見有好些年紀輕輕的人，卻已經成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊——雖然還活著，但早已死了，而且死了幾千年。

反過來我們在歷史上也看見有好些年紀老的人，精神并不老，甚至有的人死了幾千年，而一直都還像活著的年輕人一樣。所以一個人的年輕不年輕，并不是專看生理上的年齡，而主要的還是看精神上的年齡。便是“年輕精神”充分的，雖老而不死;“年輕精神”喪失的，年雖輕而人已死了。那么，什么是年輕精神的品質呢？

第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教;他肯向一切學習，以養成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。

第二，是博愛的實踐者。他大公無私，好打抱不平，決不或很少為自己打算，實切實地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務。……