基于社會主義核心價值觀的高中生政治認同素養培育措施探索

摘 要：政治認同素養是思想政治學科的實質和核心，對于構建和諧社會、促進學生全面發展具有重要的意義。培養高中生的政治認同素養，要充分挖掘教育資源，明確學期培養目標，創新培養方法，注重精準施策。為此，教師在高中政治課堂教學中，應優化政治情感，提升學生的認知水平和政治意識，培養學生的政治認同素養，使學生對社會主義核心價值觀有一個正確的認知和理解，實現學生綜合發展的目標。文章結合教學實踐，分析了社會主義核心價值觀與政治認同的關系，論述了高中生政治認同素養培育存在的問題及其成因，進而提出基于社會主義核心價值觀的高中生政治認同素養培育措施。

關鍵詞：高中生;政治認同素養;社會主義核心價值觀;培養措施

作者簡介：張克（1982—），男，江蘇省鄭集高級中學。

社會主義核心價值觀有極其豐富的內涵，與政治認同聯系緊密，有非常明顯的引領作用。在高中政治教學中，為了更好地踐行與弘揚社會主義核心價值觀，就要立足于學生生活實際，努力探尋社會主義核心價值觀與政治認同之間的關系，營造良好的學習氛圍。教師要在政治課中融入社會主義核心價值觀教育，運用靈活多樣的教學方法，重點培養高中生的政治認同素養，增強學生參與政治生活的能力。

一、社會主義核心價值觀與政治認同的關系

（一）社會主義核心價值觀為政治認同提供價值規范

作為一種內在的價值規范，社會主義核心價值觀對國家、社會及公民的價值訴求進行了集中表達，在培育和提升公民的政治認同方面，具有非常顯著的作用。……