這些生活小妙招 是真的嗎

本期點評專家

謝愛華" 高級教師，全國十佳優秀科技輔導員，全國校園發明創意大賽、湖南省青少年科技創新大賽、湖南省科學調查體驗活動評審專家組成員。

一、活動背景

近日，我們在網上看到這樣一個視頻，視頻中說：“可樂加洗衣液，發黑發霉可消滅;雪碧加護發素，玻璃光亮不起霧;牙膏加白酒，增亮又除銹。”為了驗證視頻中的生活小妙招是否為真，我們進行了實驗探究。

二、活動準備

我們首先去超市購買了可樂、洗衣液、雪碧、護發素、牙膏、白酒、噴壺等實驗材料，接著通過實地考察，在學校找到合適的實驗場地，最后在實驗室里配制實驗所需的混合液。

我們分別配制了250 mL可樂加20 mL洗衣液、250 mL雪碧加20 mL護發素、5 g牙膏加250 mL白酒的混合液。

三、活動過程

1.“可樂加洗衣液，發黑發霉可消滅”組實驗

在選擇實驗場地時，我們發現實驗室的門沿處有很多發黑的污漬，于是將配制好的可樂加洗衣液的混合液噴在污漬處，用抹布反復摩擦，得到如圖2所示的對比效果。

我們還發現學校地下停車場的欄桿也有發黑的地方，因此做了第二組實驗，得到如圖3所示的對比效果。

2.“雪碧加護發素，玻璃光亮不起霧”組實驗

我們用配制好的雪碧加護發素的混合液噴涂學校體驗館外墻的玻璃，隨后用抹布擦拭，得到如圖4所示的對比效果。

3.“牙膏加白酒，增亮又除銹”組實驗

我們來到食堂，把牙膏加白酒的混合液噴在生銹的門把手上，5 分鐘后，用抹布擦拭門把手，得到如圖5所示的對比效果。

四、活動結果

1.“可樂加洗衣液，發黑發霉可消滅”組實驗結果

實驗室的門沿經過可樂加洗衣液的混合液清潔后，相較實驗前更干凈，但還有一些頑固污漬無法除盡。停車場欄桿上的污漬雖然在實驗前、后有明顯的變化，但也沒有完全被清潔干凈。實驗過程中，在噴完混合液后，我們都花了較大力氣擦拭污漬，并非視頻中說得那么容易。所以，“可樂加洗衣液，發黑發霉可消滅”的說法并不完全準確。

2.“雪碧加護發素，玻璃光亮不起霧”組實驗結果

“雪碧加護發素”并不能使玻璃變得“光亮不起霧”，反而會使其變得更臟。我們認為視頻中之所以能達到這種效果，是清潔工具的作用。

3.“牙膏加白酒，增亮又除銹”組實驗結果

門把上的銹跡在實驗前、后并無減少，門把手在實驗前、后的亮度差別不明顯。所以“牙膏加白酒，增亮又除銹”這個說法也不完全準確。

五、收獲體會

通過幾組對比實驗我們發現，網絡視頻中提供的幾種生活小妙招都不太管用，有的雖然可以起到一定效果，但都沒有視頻中展示的那么明顯。

我們把這個視頻發給身邊的同學觀看，大多數同學都相信視頻里的內容。因為視頻中展示了較為完整的操作過程，他們認為有一定的可信度。但是我們在實際操作中卻達不到視頻中的效果，說明這些生活小妙招并不是人人都能掌握，或者視頻的制作過程中有一些我們不知道的其他操作。

所以，我們在面對網絡上的各種信息時，要學會存疑，通過科學的手段去判斷事物的真假，不要盲目跟風，聽之任之。要對事物有自己的認知和看法，養成獨立思考的習慣。（指導老師：梁雯" 薛斌）

專家點評

作者能對生活中的問題進行觀察和思考，并通過實地調查、實驗等方法辨別信息的真偽，體現了科學家的探究精神，非常不錯！如果能對每組實驗進行更深入的探究，如從不同場合、不同材料、不同溫度等多方面對各種“小妙招”進行實驗探究，辨別其中真偽，或對同學們進行問卷調查，了解同學們對各種“小妙招”的看法，用具體的實驗數據和調查數據來說明結論，則會使整個實驗過程更加嚴謹、科學。