水利行業實訓基地建設
——以四川水利職業技術學院實訓基地為例

朱 熙，陳 霞

(四川水利職業技術學院，四川 崇州，611231)

隨著高職院校教學改革的深入，實訓教學在教學實踐環節中起著至關重要的作用。職業院校除了基本的理論教學外，還需要注重實訓教學，提高學生理論與實踐相結合的能力。除此之外，職業教育著重實踐，更注重于培養學生的操作能力。學生的工種實訓、認知實習中也有一部分任務安排在實訓基地，好的實訓場地，可為社會培養更多的社會人才。

1 實訓基地建設的意義

實訓基地的建設是為行業內培養技能人才所必須實施的一項任務，是發展水利行業所必須建設的實訓場所，也是職業院校開展實習實訓的必要場所[1]。基地的建設主要是為了滿足四川水利職業技術學院(下文簡稱“川水職院”)水利專業、土建專業的學生對實操、動手能力等的需求。實訓基地可為學生提供良好的實習環境，為行業培養出更多的符合技能要求的人才。實訓基地除滿足本校學生的實習需求外，還可以為有相同專業的院校提供實訓服務，為提高學生的操作技能水平發揮作用，實現資源共享。實訓基地還將承擔各類校企合作，并建立長效的運行機制，努力實現實訓基地的穩步發展，創造良好的實訓教學環境，提高教學質量，培養優秀人才。

2 實訓基地建設指導思想

實訓基地是川水職院開展實習教學、實訓教學、實驗教學、校企合作、裝配式教學的場所，根據人才培養方案、課程標準等規定，完善實踐教學體系。……