探討雙簧管演奏中循環呼吸的訓練方法

任彬

摘要：一段優美的雙簧管演奏不僅需要奏者擁有好的音樂素養，還需要演奏者擁有良好的呼吸能力，能否合理掌握好呼吸節奏，直接影響著演奏者的演奏效果，因此呼吸能力成為雙簧管學習的重要部分。循環呼吸是一種較為常見的控制呼吸方式，能夠很好的控制樂曲的節奏。因此，本文以循環呼吸為切入口，認真研究分析雙簧管演奏時的生理特點和基本呼吸方式，進而針對雙簧管演奏循環呼吸訓練模式提出一些可行性意見。

關鍵詞：呼吸訓練;循環呼吸;雙簧管

雙簧管作為一種古老的傳統樂器，因其音色優美、音準穩定而著名，深受國內外音樂愛好者喜愛。雙簧管音色、音量、演奏的流暢度、完整性都與演奏者的氣息密不可分。所以，在學習雙簧管的前期，一定要完成氣息學習與訓練過程。只有演奏者能合理分配氣息、掌握好呼吸節奏，才能順利的完成樂曲的演奏、完成演出任務。

一、訓練口腔吐氣和鼻腔吸氣的技巧

循環呼吸方法，主要是雙簧管演奏者在演奏中，合理運用口腔吐氣和鼻腔吸氣的方式來完成換氣過程，確保氣息平穩。循環呼吸方法要經過長時間的訓練才能實現很好的效果，在具體訓練中要分步驟、分階段完成。首先，訓練者要學會閉嘴、鼓腮、慢慢吐氣。其中比較難的是依靠丹田發力控制節奏慢慢吐氣，這需要腹部擁有足夠大的力量。此外在吐氣的過程中訓練者還要用鼻腔完成正常的呼吸，防止缺氧情況的出現。其次，訓練者要控制好吐氣的速度。鼻腔吸進的氧氣和口腔吐出的氣體基礎持平，保持氣息的連續性，保證演奏的順利進行。最后，針對一些比較特殊的演出環節，演奏者在沒有充足循環呼吸的情況下，要盡可能的提高鼻腔呼吸的速度和頻率，不要一次性吸的太滿，而是要循序漸進的吸氣，從而逐漸掌握口腔吐氣和鼻腔吸氣的技巧。

二、恰當選擇訓練音區和音型

在雙簧管演奏學習中，循環呼吸與音區、音型訓練是相輔相成、密不可分的，只有將兩者的訓練融為一體，才能出色的完成演奏環節。對于一些初級學習者，很難同時完成腹腔擠壓與口腔氣息交替，不太適合將循環呼吸與單獨長音練習融合在一起訓練，否則會挫傷演奏者的信心。所以，演奏者在初期循環呼吸訓練時，要選擇一些相對容易的音調進行練習，比如小字二組B調與小字二組G調之間的部分音區就是很好的選擇，另外，在二度顫指的演奏練習中，可能會遇到氣息急促的情況，對擠壓腹腔氣息交替口腔氣息訓練是很有幫助的。最后，在音階的演奏訓練中，雙簧管演奏者根據樂曲需要來變換循環呼吸節奏，從中摸索規律，一點點養成好的呼吸習慣，確保循環呼吸的訓練效果。

三、豐富循環呼吸的訓練方法

一名雙簧管演奏者，在熟練地駕馭循環呼吸的基本技能和技巧后，還需要不斷的在后期訓練中強化技能和鞏固技藝。唯有勤學苦練，方能精進雙簧管樂器演奏能力。在不斷的練習中，演奏者訓練循環呼吸的方法不可固化，要不斷加以變化，注入新鮮的“血液”，從中找尋最為合適的訓練方法。例如，個別演奏者采用吹氣泡的方式來訓練呼吸，將一根吸管插入注滿水的杯子中，不停的進行吹氣泡訓練，運用已經習得的呼吸技能和方式來控制氣泡的大小和速度，以此訓練如何均勻呼氣。也有部分演奏者由于在日常的訓練中沒有關注到鼻腔呼吸后迅速交替口腔氣息這一環節，所以會出現吐氣不勻均、不連續的現象，針對這類演奏者要提出特定要求，將從鼻腔吸入的氣息通過腹腔轉換后，快速替換口腔中的原有氣息，經過一次擠氣，可以迅速打開軟愕、會厭，這樣可以加快將訓練者腹腔中的氣息導入口腔的速度，以免在吹奏、擠氣過程中出現停歇，有效控制擠氣吹奏的聲音節奏和因色，更加完美地展現雙簧管演奏的藝術。

四、培養吸氣意識

雙簧管演奏者在開始表演前，大腦作為“高級指揮官”，要對身體的各個部位發出指令，要求其參與呼吸過程，尤其是嘴、舌、腹腔、胸腔，這些部位彼此間的協調是最為重要的意識。一般情況下，將呼吸意識分為三部：吸入、控制、調用。“吸入” 意識作為第一階段，要以演奏作品的結構、樂句的長度、音樂表現形式為依據，確定有意識的呼吸量和呼吸速度。

比如當演奏作品中出現長的、快的樂句時，由于吸入間隔較長，但為了不拖拍，需要演奏者快速且有力地吸氣;而當演奏作品中出現慢的樂句時，需要吸入緩慢下沉的呼吸，融合呼吸和音樂的律動，更有利于演奏者進入表演狀態。正確的“吸入”為后續的“控制”和“調用”的穩定性提供有力地保證，進一步保證了音色、樂句、作品整體感的質量。“控制”和“調用”過程是雙管齊下的，“控制”起到支撐演奏的作用。

總之，每當雙簧管悠揚的演奏聲響起，不論是何種形式，獨奏或合奏，都能讓人心曠神怡，雙簧管已經在眾多演奏形式和音樂載體中占有一席之位，展示著自己獨有的藝術特色。循環呼吸是每一位從事雙簧管演奏的人員必須具備技能，如何提高循環呼吸技能，如何提升藝術表現力，這是雙簧管演奏者應該重點思考的問題。

參考文獻：

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