正身愛生，注重規范，做好班主任工作

楊君

班主任工作是一門藝術、一項技巧。回顧過去的班主任工作，我在培養學生健康健全的身心、勤奮學習的毅力、勇于探索的精神方面正積極努力著。下面是我多年班主任工作的經驗點滴。

一、塑造自身形象，贏得學生信賴

1.好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提，同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我工作的精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力，因此，我不斷地給自己充電，參加自學考試，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。

2.尊重學生，不遠離學生

“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嬲龕圩o我的學生，嚴格要求他們，關心他們的生活和學習，讓他們茁壯成長，成為新世紀的優秀人才。

二、學會親近學生，關愛學生，營造和諧大家庭

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。” 我認為班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，每天上課前，我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。

“桃李不言，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。

三、重視學生干部隊伍的組建和培養

小干部是老師的得力助手，對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、強化常規管理，帶動教育教學

“教育就是要養成良好的學習習慣。”良好的常規是進行正常學習和生活的保障，要扎實有效地加強學生的常規訓練，班規的具體內容，每個學期都根據班級的實際和學校要求，及時地作出適當的調整，使班規跟上學生、班級的變化，不斷提高要求。下面是我進行常規管理的幾個做法：

1.建立值日班長制

按學生輪流來當值日班長。

2.民主選舉班干部

為了使更多的學生有當干部的機會，讓每個學生都有“我能行”，同時也能時時督促班干部把事情做好，我采取干部定期輪換制的方法，班干部從同學中間選舉產生，由學生自我推薦做競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。

3.事事落實到人

明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴，為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體做貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

五、善于挖掘學生身上的閃光點

作為班主任，要善于發現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發揚優點、克服缺點、揚長避短，從而向好的方面發展。

誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。