學苑簡訊

鼓勵基礎教育學校每天開一節(jié)體育課

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于構建更高水平的全民健身公共服務體系的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。

《意見》要求，要完善支持社會力量發(fā)展全民健身的體制機制。支持黨政機關、企事業(yè)單位、學校常態(tài)化制度化組織健身活動。建立 國家隊 、省隊 運動員 進校 園、進社 區(qū)制 度，現(xiàn)役 國家 隊、省 隊 運動員每年要在中小學校或社區(qū)開展一定時間的健身指導服務。

《意見》強調(diào)，要打造綠色便捷的全民健身新載體。已建成且有條件的學校要進行“一場兩門、早晚兩開”體育設施安全隔離改造；新建學校規(guī)劃設計的體育設施要符合開放條件。鼓勵學校體育設施對社會開放實行免費和低收費政策。支持第三方對區(qū)域內(nèi)學校體育設施開放進行統(tǒng)一運營。

《意見》明確，要構建多層次多樣化的賽事活動體系。建立分學段、跨區(qū)域的四級青少年體育賽事體系。

《意見》 還對夯實廣泛參與全民健身運動的群眾基礎提出要求。建立適合未成年人使用的設施器材標準，培養(yǎng)未成年人參與體育項目興趣。推動公共體育場館向青少年免費或低收費開放。實施青少年體育活動促進計劃，讓每個青少年較好掌握 1 項以上運動技能，培育運動項目人口。開齊開足上好體育課，鼓勵基礎教育階段學校每天開設 1 節(jié)體育課。支持體校、體育俱樂部進入學校、青少年宮開設公益性課后體育興趣班。支持學校、青少年宮和社會力量合作創(chuàng)建公益性體育俱樂部。

浙江開展社會人員學歷提升行動

日前，浙 江省 教育 廳 發(fā)布 社會人 員學 歷提升行動計 劃 ，力 爭每年新增成人初高中學歷提升 10 萬人，新增大專及以上學歷層次教育學員 30 萬人。到 2025 年，低學歷層次社會人員尤其是主要勞動年齡人口在學歷層次上提升一到兩個層次。

浙江 要求，各 地建 立高中 及以 下學歷 常住 人 口花 名冊，內(nèi) 容包括年齡、學歷、就業(yè)單位、學歷提升意愿等。根據(jù)摸排情況，實施初 高中兩 級成 人“雙證 制”教 育 培訓 ，采取線 上線 下、理 論 技 能 相結合的學習方式，將有學習意愿的相關社會人員學歷提升到成人初中或成人高中層次。根據(jù)實際情況，成人“雙證制”職業(yè)高中就學年齡放寬到 60 周歲，高中段教育培訓的考核及證書發(fā)放由設區(qū)市統(tǒng)籌，初中段發(fā)放則由縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌。

浙江 提出，要 挖掘 高校辦 學潛 力，進一 步 擴 大 面 向 企 業(yè) 職 工的成人高校“雙元制”培養(yǎng)規(guī)模，擴大免試入學生源群體規(guī)模。對開放大學現(xiàn)有專業(yè)進行職業(yè)化改造，加強成人中專、大專、本科培養(yǎng)方案的一體化設計，融通學歷與非學歷教育課程。同時，浙江將建 立統(tǒng) 一管理 平臺 ，管理入 學注 冊、學習 記錄 、課程考 試 、學 分 認定和成績證明等，實現(xiàn)社會人員隨時隨學隨認。

據(jù)最新人口普查等數(shù)據(jù)顯示，浙江省 20—59 歲人口中，常住人口受教育程度初中及以下人口占 58%， 高中 文化程 度人 口占17%。浙江省教育廳相關負責人表示，提升學歷相對較低群體的受教育 程度 ，有利于 充分 挖掘人 口的教育紅 利，服務浙江產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和共同富裕示范區(qū)建設。

河南 17 部門公益幫扶畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

記者近日從河南省教育廳獲悉，為認真貫徹國家“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，省教育廳等 17 部門將繼續(xù)聯(lián)合實施“河南省2022 年高校畢業(yè)生‘新時代?新夢想’就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益幫扶行動”。

“新時代?新夢想”行動主要針對河南省 2022 年高校畢業(yè)生，特別是低收入家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、退役大學生士兵等群體。其間，河南將繼續(xù)開展“跟蹤幫扶保就業(yè)”專項活動，實行“一生一策”動態(tài)管理，重點關注、重點推薦、重點幫扶，在“人人持證、技能河南”工作開展中優(yōu)先開展職業(yè)技能培訓。

據(jù)了解，今年河南省 高 校畢 業(yè)生總 量較 往年增 加 10 萬 人，規(guī)模和增量為近年之最。受國內(nèi)新冠肺炎疫情多點散發(fā)的影響，高校畢業(yè)生求職困難增多，就業(yè)形勢復雜嚴峻。本次系列活動貫穿全年，將通過不少于 27 場的雙選會、不間斷的線上線下就業(yè)指導、省級 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)與 職業(yè) 生涯規(guī) 劃大 賽、特殊 群體 精 準送 崗 等 活動，幫助 2022 年高校畢業(yè)生提高綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，確保有就業(yè)意愿和就業(yè)能力的畢業(yè)生順利實現(xiàn)就業(yè)。

海南：專項規(guī)范清理整治幼兒園名稱

海南省教育廳日前發(fā)布通知，為進一步規(guī)范學前教育辦學秩序，決定在全省范圍內(nèi)開展幼兒園名稱規(guī)范清理整治專項行動。

此次專項行動清理整治對象與范圍包括：幼兒園注冊登記名稱冠以“中 國”“中 華”“全國 ”“ 國家 ”“ 國 際”“世 界”“全球 ”等代 表中國及世界的慣用字樣；幼兒園名稱包含外語詞、外國國名、地名，或包含“中英”“雙語”“藝術”“國學”“私塾”等片面強調(diào)課程特色以及帶有宗教色彩的詞語；民辦幼兒園使用公辦學校名稱或簡稱等。

海 南省各 市縣 教育行 政部 門將拉 網(wǎng)式 排查轄 區(qū) 范 圍 內(nèi) 各 幼兒園名稱及使用情況，對使用名稱不規(guī)范的幼兒園要及時督促整改，確保 清理 整治工 作全 面完成 ，于 5 月底 前集中 向社 會 公 布 更名的幼兒園名單。

海南省教育廳要求，各市縣要對新審批設立的幼兒園嚴格執(zhí)行幼兒園名稱規(guī)范管理要求，進行準入前審核。營利性民辦幼兒園申請設立時一并申請簡稱，并由審批機關在辦學許可證中予以注明。

根 據(jù)相 關 規(guī)定 ，營利 性民 辦幼兒 園使 用簡稱 限 用 于 學 校 牌匾、招生 廣告 和簡章 。在招 生廣 告和簡 章中 使用辦 學簡 稱的，應當 在顯 著位置 標明 學校營 利性 屬性， 并在 學校介 紹中 標 注 學 校全稱。

浙江云和：出臺幼兒園木玩配備指南

為充分利用地方木玩資源，提升幼兒游戲品質(zhì)，日前，浙江省云和縣出臺了幼兒園木制玩具配備指南。

指南明確，木 玩 配 備 要 根 據(jù)《3 ～6 歲 兒 童 學 習 與 發(fā) 展 指 南》的要求，支持與發(fā)展幼兒的各類游戲活動，讓幼兒通過直接感知、實踐操作和親身體驗去獲得經(jīng)驗。

按照 使用 功能劃 分， 云和木 玩分 為領域 適用 類 和 綜 合 運 用類。領域適用類包括運動類、數(shù)學類、益智類、建構類、角色類、音樂 類、墻面 類、木 工類等 。綜 合運用 類主 要為大 區(qū)域 游 戲 木 制 玩具 ，包 括 魯 班 坊 、編 織 坊 、拼 裝 坊 、螺 母 坊 、采 珍 坊 、繪 木 坊 、智 慧屋、科控區(qū)等。

指南對木玩的名稱、規(guī)格、數(shù)量都給出了具體標準，幼兒園可根據(jù)幼兒人數(shù)、年齡、游戲區(qū)域面積、功能等進行選配。同時，指南還 列出了 幾條 使用建 議，如 木玩要 具備 開放性 、玩法不應受到限制等。對于需一次性搬運大量材料較重的大型木玩，可配備種類豐富的輔助工具。關注同類型玩具之間的組合、不同規(guī)格積木之間蘊含的倍數(shù)關系等。

據(jù)了 解，云和 是全 球最大 的木 制玩具 生產(chǎn) 基 地 ，云 和木玩已在浙江省麗水市 432 所幼兒園和浙江省外的 33 所幼兒園推廣。

內(nèi)蒙古：為畢業(yè)生提供“分眾化招聘會”

啟動高校碩博士畢業(yè)生專場網(wǎng)絡招聘會、長三角專場網(wǎng)絡招聘會、教育類專場網(wǎng)絡招聘會……連日來，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳為 2022 屆高校畢業(yè)生提供了一份“分眾化招聘會菜單”。據(jù)悉，春季以來，自治區(qū)教育廳組織開展了具有區(qū)域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性并且“線上 + 線下”同步的專場招聘會 108 場，提供崗位需求 58.2萬個，發(fā)布招聘信息 3 萬余條。

據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心主任王俊威介紹，2022 年，內(nèi)蒙古應屆高 校畢業(yè)生總 量預計達 15.7 萬人 ，增幅近13 個百分點。為切實提高大學生的就業(yè)實踐能力，推進供需精準對接，自治區(qū)教育廳組織各高校，聯(lián)合相關部門，針對不同群體連續(xù)開展專場招聘會，并通過開展就業(yè)主題公開課等，不斷強化就業(yè)育人實效，提升學生就業(yè)能力。

此 外 ，內(nèi) 蒙 古 持 續(xù) 推 進 高 校 畢 業(yè) 生 智 慧 就 業(yè) 促 進 行 動 ，深 度開 發(fā)“北疆 就業(yè) ”平臺，通 過畢業(yè) 生求 職崗位 精準 推送、遠程網(wǎng)絡面試、直播帶崗推薦等系列服務，搭建供需精準的就業(yè)平臺。為保障疫情防控期間畢業(yè)生順利辦理就業(yè)相關手續(xù)，自治區(qū)教育廳還將 通過“北 疆就 業(yè)”在線 實時 辦理畢 業(yè)生 就業(yè)手 續(xù)、檔 案 轉(zhuǎn) 遞 、報到改簽、學歷認證等業(yè)務。

遼寧實施“千校萬樹”校園綠化工程

遼寧省教育廳日前印發(fā)《遼寧省“千校萬樹”校園綠化工程實施方案》，在全省各級各類學校實施“千校萬樹”校園綠化工程，持續(xù)增加校園綠化面積，培養(yǎng)學生勞動能力和綠色低碳生態(tài)文明理念，營造安全、健康、舒適、和諧的校園環(huán)境。

為 做好 規(guī)劃引 領、統(tǒng) 籌設計 ，遼寧 要求各 校做 到 有 建 筑 的 地方就有樹木和綠地，推進植樹與管護、教育與宣傳一體化。堅決反對“大樹進校”等急功近利行為，強調(diào)要因校制宜、適地適綠。宜喬則喬、宜灌則灌、宜草則草，構建健康穩(wěn)定的校園生態(tài)系統(tǒng)。堅持節(jié)約優(yōu)先、量力而行的原則，節(jié)儉務實開展校園綠化，避免片面追求景觀化，嚴禁脫離實際、鋪張浪費。

為充分挖掘校園中可綠化資源，遼寧鼓勵各校以水而定、量水而行，統(tǒng)籌教學、生活、生態(tài)用水需求，合理配置綠化用水。鼓勵采 用鄉(xiāng) 土樹種 ，大力 推行“植 樹增蔭 ”“ 種草 增綠”“育 花增 美”“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

遼寧 要求 ，各校結 合 實 際 ，創(chuàng) 造 性 地 開 展“18 周歲成人紀念樹 ”“ 我為母 校種 棵樹”“小 手拉 大手撐 起一 片 天” 等主題 植 樹 活動，掀起植樹造林、校園綠化活動熱潮。將校園綠化活動與勞動教育 有機結 合，培 養(yǎng)學生 勞動 能力和 生態(tài) 文明理 念，形成“ 千”所 學校共種“萬”棵綠樹的濃厚氛圍。

廈門集美：成立家教指導中心 構建服務新體系

近 日， 廈門市 集美 區(qū)家庭 教育 指導中 心在 福 建 省 廈 門 市 集美區(qū)青 少年 宮掛牌 成立 ，該中 心將 采取多 方協(xié) 作的方 式 服 務 家庭教育 。

據(jù) 悉，集美 區(qū)家 庭教育 指導中心由 集美區(qū) 教育 局 、集 美 區(qū) 婦女兒童工作委員會、集美區(qū)婦聯(lián)以及多個相關部門聯(lián)合設立。中心將通過開展家庭教育研究、宣傳培訓、個案指導、示范推廣等工作提供家庭教育綜合服務。

集美區(qū)婦聯(lián)負責人介紹，中心以家庭、學校的家長學校、社區(qū)的 家 長 學 校 為 工 作 基 礎 ，構 建“1 + 3+ N”的 家 庭 教 育 指 導 服 務 體系，即 1 個家庭教育指導中心、3 個特色服務驛站和 N 個家校社協(xié)同育人實踐點。其中，3 個特色服務驛站包括家事服務驛站、心靈輔導驛站、巾幗志愿服務驛站，驛站將攜手公檢司法等部門、文明志 愿者 等多方 力量 ，組建社 區(qū)工 作、專家 指導 、志 愿服 務隊伍，服務本區(qū)家庭教育工作。

集美區(qū)副區(qū)長鄭小妍表示，希望集美區(qū)家庭教育指導中心能秉承 宗旨 ，積極開 展家 庭教育 科學 研究、宣 傳培訓 、指導 服務、示范推廣工作，促進家校社協(xié)同育人。

陜西西安：組建“名校 + ”提升中職教育質(zhì)量

近日，記者從陜西省西安市召開的優(yōu)質(zhì)高中與中職學校“名校 + ”工作部署會了解到，今年 3 月西安市 15 所優(yōu)質(zhì)高中將與中職學校組 建“名校 + ”，預計 今 年實現(xiàn) 全 市 中 職學校 與 駐市高 職院 校“3+ 2”合作 辦學 全覆蓋。通過“名 校 + ”促 進中 等職業(yè) 教育與普通 高中教育協(xié) 調(diào)發(fā)展 ，推動全市現(xiàn) 代職業(yè)教育 高質(zhì)量發(fā)展。

根據(jù)《西安市職業(yè)教育“名校 + ”實施方案》，西安市中等職業(yè)學校、普通高中學校、市域高等職業(yè)院校將以優(yōu)質(zhì)高中“+ ”中職、中職“+ ”高職、中職“+ ”中職、中職“+ ”基地等類別組建職業(yè)教育“名校 + ”，通過集團化辦學、委托管理、一長多校、合作學校等模式促進“+ 校”教學質(zhì)量提升。

《方案》明確，今年西安市將建設 5 至 7 個市級中職教育“名校 + ”。市、區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育局要加大對職校“+ 校”的投入，全面提升辦學質(zhì)量。推行職校校長職級制和目標責任制，授權“名校+ ”校長統(tǒng)籌管理“名校 + ”教師。將特級教師、教學能手、學科帶頭人等均衡安排到“名校 + ”內(nèi)不同學段、不同學科任教，同時適當增加“名校”教師編制和中、高級崗位比例。

西安市教育局還將把“+ 校”發(fā)展、提升成效作為考核重點，從辦學條件、管理團隊、教師隊伍等方面，定期綜合考核“名校 + ”工作成效。考核結果作為對區(qū)縣（開發(fā)區(qū)）教育局年度考核的重要依據(jù)。

十部門實施百萬就業(yè)見習崗位募集計劃

日前，人力資源社會保障部、教育部等十部門印發(fā)《關于實施百萬就業(yè)見習崗位募集計劃的通知》，決定 2022 年啟動實施百萬就 業(yè)見 習崗位 募集 計劃，進 一步 推進就 業(yè)見習 工 作 ，幫 助 高 校 畢業(yè)生等青年提升就業(yè)能力。

《通 知》指 出 ，充 分 發(fā) 揮 政 府 有 關 部 門 、社 會 各 方 面 力 量 ，全年 募 集 不少于 100 萬 個 就 業(yè) 見 習 崗 位 ，為 青 年 提 供 充 足 見 習 機會 。多渠道搭建見 習 供需 對 接 平 臺 ，暢 通 崗 位 募 集 渠 道 ，力 爭 把有 意 愿 的 用 人 單 位 、高 校 畢 業(yè) 生 和 失 業(yè) 青 年 都 組 織 到 見 習 活 動中 。完 善 落 實 就 業(yè) 見 習 政 策 ，強化跟蹤服務，提 高 就 業(yè) 見 習 的 規(guī)范 性 、知 曉 度 和 吸 引 力 ，幫 助 更 多 青 年 通 過 見 習 積 累 經(jīng) 驗 、及 早就業(yè)。

《通知》明確三方面支持政策，一是補貼支持。對吸納見習的單位，按規(guī)定給予就業(yè)見習補貼。對 見習 期滿留 用率達 到 50% 以上的見習單位，可適當提高見習補貼標準。將對見習期未滿與見習人員簽訂勞動合同的，給予見習單位剩余期限見習補貼政策延續(xù)至 2022 年底。二是稅費支持。見習單位支出的見習補貼相關費用，不計入社會保險繳費基數(shù)。符合稅收法律及其有關規(guī)定的支出，可以在計算企業(yè)所得稅應納稅所得額時扣除。三是激勵推動。開展國家級就業(yè)見習示范單位評選，優(yōu)先激勵參加本次計劃并表現(xiàn)突出的各類單位。