體育教學中融入運動醫學教育探析

袁慶震

摘要：教育改革不斷推進下，學校對體育教學的開展逐漸重視起來。體育教學環節，會涉及到大量的體育項目訓練，為保證訓練的科學性與安全性，應在其中融入運動醫學教育。基于此，本文重點對體育教學中融入運動醫學教育進行探討，從體育教學中運動醫學教育的作用入手，分析體育教學中運動醫學的應用，提出體育教學中融入運動醫學教育的強化措施，以供參考。

關鍵詞：體育教學;運動醫學;作用與策略

引言

運動醫學是近年來發展出的一門新興學科，該學科主要研究的內容是運動或缺少運動情況下，機體生理及病理性情況。當前教育改革持續開展中，體育教育的重要性逐漸圖凸顯，體育教育領域也在進行不斷改革，實現體育教育與運動醫學教育的有機融合，是現代化體育教育發展的主要方向，因此探究具體的融入措施意義重大。

一、體育教學中運動醫學教育的作用

第一，體育教學環節，很容易會由于學生技術動作不規范，出現損傷情況。而將運動醫學教育融入其中，會有效防止這一問題的出現，在運動醫學教育中，涉及到較多運動損傷方面的內容，能夠使學生掌握更多預防損傷的知識，進而避免體育運動中出現損傷。第二，通過運動醫學中的醫學方法，可以客觀評價學生的體能狀態，使學生體育運動更加科學，幫助學生迅速恢復運動性疲勞，提升其運動技能水平。

二、體育教學中運動醫學的應用

1.運動創傷處理

對于運動創傷而言，其屬于骨科創傷范疇，具體表示的是學生在體育運動鍛煉過程中，由于多種因素導致的運動系統慢性或記性損傷，診療這種損傷時，會從學生機體功能創傷、骨骼發育等方面入手。并且，還應根據運動創傷機理以及規律，實施全面分析，學生運動期間，不同的運動項目，在運動損傷上也會存在不容的特征。如學生足球訓練環節，腳裸屬于容易損傷的部位，因此，具體訓練環節應重點保護足部與膝關節，對訓練方式進行優化，確保此項運動的安全性，避免學生發生損傷。

2.體療恢復

運動損傷發生后，進行針對性的干預治療，就是體療恢復，通過體療恢復的方式，會對學生損失的運動功能進行重建或修復。實際開展中，醫務人員會選擇合理的技術及器械設備，修復運動員由于損傷而暫時喪失的部分功能，根據實際損傷情況，確定出針對性的治療方案，并且，會對運動方式做出適當調整，方式損傷風險的再次出現。損傷初期主要是進行積極治療，向學生傳授一些防護知識以及具體的防護方式，同時在干預期間會優化后續訓練，防止損傷發生，訓練期間應適當佩戴一些防護用具等。

3.醫療保健

體育教學環節，應重點做好醫療保健知識的宣傳工作，還應實施醫療監督。對學生體質情況進行定期檢查，同時，與運動項目特征相結合，為學生科學制定相應計劃，如運動時間、運動負荷以及運動頻率等。不僅要重視運動場地衛生，個人衛生，還應注重運動訓練衛生。體育訓練環節，若發現存在傷病情況，應及時進行治療，防止問題嚴重化。并且在競賽期間，為保證比賽的順利開展，還應在賽前進行體檢，做好賽前準備、體重控制、時差適應以及傷病治療等，使學生處于最佳狀態。

三、體育教學中融入運動醫學教育強化措施

1.學校師生應充分重視運動醫學教育的融入

體育教學環節，運動醫學教育是否能夠良好融入，其作用能否得以充分發揮，取決于學校師生對于運動醫學教育融入的重視程度。所以，為使運動醫學教育可以良好的融入到體育教學中，學校應強化師生的重視程度，使其認識到體育與醫學存在的關系，實現“醫體”結合，在體育教學中樹立起“以醫為本”思想，以此為基礎，強化運動醫學教育，并且，為體育教學的開展提供科學依據，促進體育教學的順利開展。

2.構建“醫體”結合教育體系

體育教學中運動醫學教育融入時，應與運動醫學教育目標相結合，構建出“醫體”結合教育體系。制定的所有體育運動項目，均應與學生個體化發展相適應，同時要求學生最少掌握兩項體育運動技能，進一步強化學生對運動醫學知識的了解，體育教學環節，避免出現損傷與其他不安全事故。如果在體育教學活動中出現了安全事故，應利用運動醫學儀器設備及時診斷，保證學生能夠及時得到救治。學校方面還應結合運動醫學具體內容，開設運動醫學、衛生保健及保健體育等課程，科學制定學科方案，完善學校體育教學體系。

3.創設良好融入環境

為實現運動醫學教育在體育教學中的良好融入，學校應創設良好的融入條件，在學校中加大運動醫學宣傳，可以在學校宣傳欄中為學生科普運動醫學方面的知識。還應做好運動器材設備以及場地等的養護工作，保證運動場地平整，更換存在安全隱患的健身器材等，對學生進行保護，防止體育運動環節出現損傷問題。學校還應對學生進行定期的體能測試，全面掌握學生的體格情況。此外，應重點關注身體素質不高學生及運動員的膳食情況，為其制定出個性化及針對性的營養方案，使學生獲得更高的身體素質水平，確保體育教學順利開展的同時，使學生能夠安全的進行項目訓練。

結束語

總而言之，體育教學中，運動醫學教育發揮著較大的作用，不僅關系到學生體育運動安全，還會對體育教學健康發展起到相應影響，因此，為實現體育教育體系良好改革，提升運動醫學教育在體育教學中的融入效果，應重點提升學校師生的重視程度，從實際出發構建“醫體”結合教育體系，并且學校還應積極創設良好的融入環境，進而在體育教學中充分發揮出運動醫學教育的作用。

參考文獻：

[1]楊楠.體育與醫學教育關系探析[J].山西青年，2021（22）：65-66.

[2]黃華生，吳曉君.《中醫學傳統保健體育運動養生》出版：體育教學中融入運動醫學教育的作用研究[J].介入放射學雜志，2021，30（07）：752.

[3]郭磊.體育教育與醫學教育的相關性[J].吉林醫藥學院學報，2018，39（03）：232-233.