新蕾展風采

嚴思思

疫情的襲來，讓我們音樂教育者經歷了一場以“藝”抗“疫”的特殊線上學習，加上疫情的反彈，根據目前互聯網新時代的來臨，那如何在課堂中結合希沃白板等先進智慧教育，給學生帶來不一樣的課堂體驗，也正是我在美育課堂中不斷探究和正在挖掘的。教學中，我秉承“以生為本，以疑促學”的目標，結合線上線下、課內課外、校內外多渠道教學。并在美育中融入立德樹人、以樂育人的理念，有效調動學生學習的積極性，樹立正確的藝術觀和價值觀，擴大學生的藝術視野，發展學生的潛力，強化學生的意志和個性，真正實現全面育人。

一、智慧課堂，融入希沃白板

（一）開啟智慧課堂，迎來教育新時代

新時代的鐘聲已經敲響，新時代，需要老師們緊跟新形勢、圍繞新目標帶入到新課堂，在育人中精益創新。作為一名年輕的音樂教師，更要主動擔當新時代課堂的“新人”。

（二）根據現有模式，引入線上樂器

現在的中小學生在上音樂課時，常常會出現課堂小樂器不夠用的情況，這樣往往就不能讓每個學生都參與其中進行體驗，難免有遺憾。這時如果加入平板上的小樂器帶入到音樂中來，真正做到每個孩子都正在參與，讓新的美育教學時時刻刻都能走進課堂了。前年，我參與了我區第一屆“新蕾杯”的賽課，賽課的最后一環節就是學生將歌唱與小樂器伴奏相融合，秉承了新智慧課堂的理念，最后我將手機連接了網絡進行了全班大合奏的投屏，同學們在大屏幕上看到了自己，也看到了同學，表演和歌唱欲望更加強烈了，這樣的課堂太有趣了。同學們仿佛在美育教學的“學與玩”中找到了真正的興趣與樂趣。

（三）教育以“生”為本，課堂以“疑”促學

記得有一次開會，開福區教育局副局長說，“這次疫情讓互聯網課堂至少推進了五年”。是的，不管什么行業都應該隨著時代的發展而轉變，特別作為教育為首的一線工作者，如何與時俱進的滲透美育教學，如何突破墨守的課堂方式，是需要我們不斷去思考和嘗試的。也是每一個新時代美育教學者都應該融入和探索的。

相對來說，我國的音樂教育專業化較強，對音樂學習者的要求較高，每個人都需要具備一定的專業水平。隨著時代的發展，現代音樂教育越來越流行，音樂教育中“學會”不再是目的，而是讓學生可以通過音樂學習提高素質、靈性和情緒及創造力。以下幾點是我對新時代美育教學的思考：

二、以樂啟智，增強感性體驗

（一）強化育人目的，提升綜合素質

小學中音樂課程的開設為教師引導學生“發揮美育功能”提供了契機。在課程中教師一方面將重心放在欣賞音樂作品的氛圍和環境，讓學生全身心聆聽感受、賞析音樂。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后知器”。

（二）美育可以培養學生的創造力及想象力

美育可以通過美麗的事物和美麗的文學作品來激發和引導學生的感受和感覺，豐富和發展學生的形象思維和想象力，這激發了學生的情緒和活力，增強了學生的創造欲望和動力。

（三）美育幫助孩子樹立正確的三觀

美育的基本任務是發展學生欣賞、感受和創造美的能力。

三、凈化心靈，提升思想境界

（一）促進審美創造，培養合作能力

在小學，每年都會進行班級器樂演奏比賽和藝術展演比賽，這時可以讓學生進行組隊、選題、分享演奏的過程，其實就是一次美育的合作、思考、創新的過程。真正實現音樂教育授人以漁、寓教于樂的目標。為了更好的改進和了解學生的狀態和想法，有一次我進行了課后調查，發現90%的同學表示收獲了樂理知識與友誼，在學習演唱和演奏的過程中，也增強了自信，舒緩了情緒，也鍛煉了創新思維，培養了合作精神。

（二）關注時事熱點，培養國家情懷

去年庚子新春時，突如其來的新冠肺炎疫情席卷而來，人們的學習方式也發生巨變，一時間在線學習成為熱門話題。作為一名音樂教育工作者，應當立足時代，與時俱進，發揮專業優勢，積極投入教學，以“藝”抗“疫”、凝心聚力，通過學習分享音樂作品，培養學生的家國情懷。在疫情期間，課程教師與其他教師參與“云”演唱、“云”演奏、“云”策劃。讓學生在提升審美素養的同時，也感受了什么是真、善、美。

（三）結合美育教育，弘揚傳統文化

老師們可以抓住節慶禮俗的時間節點，講好節日故事，分享節慶歌曲，營造良好的文化氛圍，從日常的美育教育來弘揚中華優秀傳統文化，使學生了解和建立傳統的文化自信。如在元旦前夕，老師們可以組織學生演唱《祝福》，以此來慶祝新年佳節。臨近六一兒童節了，可以讓學生感受節日的氣氛和喜悅，演唱《六一快樂》等歌曲。端午節前夕，可以策劃演奏或演唱《繡荷包》，以此歌頌愛國志士屈原的愛過遺志等。

四、小學美育教育的提升策略

（一）提升美育教育觀念

著名的教育家蔡元培主張，早在1930年，所有學校教育都與美育相關，這證明了美育在教育中的重要性。只有大多數教育者認識到了美育的重要性并改變觀念與時俱進，他們才會有意識地培養學生的美育實踐教育，學生才能更好的凈化思想，改善個性和品質，教師也可以在美育教學過程中不斷地提升自己高尚的政治思想站位。

（二）激發學生學習的興趣

“興趣是一個人最好的老師”，改善小學音樂教育的最有效方法首先是提高學生對音樂的興趣。在傳統的照本宣科基礎上，其實可以加入很多有趣的因素，比如：給學生聆聽和觀看相關的視頻及演出、讓學生帶入小樂器來模擊節奏、鼓勵學生發散思維，對自己喜歡的歌曲進行創編歌譜和歌詞等等，這樣就大大的增加了音樂課堂的趣味性和整堂課的學生效率。

（三）加強美育教師的個人發展

建立一支結構合理，思維穩定，專業技能強的美育教師隊伍，是學校美育順利發展的重要保證。另一方面，學校需要轉介來自高等院校的專業美育老師，同時加強對其他課程老師的美學知識的培訓。

希沃白板所特有的件功能賦予教師更多的教學便利性，不僅能在白板上寫板書、劃重點，還能適時編輯圖像、音頻，將課件內容作履蓋、消除、擴大等處理，若是“置板”容量滿了之后，則只需重新建立一個新的”黑板”便可以了，省下更多閱資料的時間，還可以將各種會用到的素材提前歸置到附件里，只需要點擊相應的圖標，各種畫面、素材便能展現給學生。希沃白板于智慧課堂打造方面的關健作用無需質疑，于學生而言，可以強化其學習活躍性，激活其想象力，啟發其智慧，引導其探索;于教師面言，可以增進師生間的課堂交互，加強交流，緩和教學關系，實現真正的教學相長。