感知與交互：博物館互動體驗的提升

■劉美君，余 逍 Liu Meijun & Yu Xiao

(1.內蒙古科技大學藝術與設計學院，內蒙古包頭 014010；2.清華大學美術學院，北京 100084）

博物館是民眾學習知識、促進終身教育體系發展、提升藝術素養的場所，對于博物館學的研究從起初的“以展品為中心”發展經“以傳播教育為中心”，直至現在的“以人為中心”理論[1]。隨著時代的發展，社會以及民眾對于博物館參觀體驗、互動娛樂、學習、服務、審美、社交等各方面的需求愈來愈強烈，但是國內多數博物館處于發展滯后的狀態，仍然采用以展品為中心的方式而忽略了人在空間中的主體地位。最常用的展覽形式是將展品放入展柜進行封閉展示，博物館的展示方式趨于同質化現象，參觀者的參觀體驗較單調。交互設計具有互動沉浸、多元形式、趣味性強等特點，把交互設計運用到博物館展示設計中，能夠彌補當前我國博物館發展的不足與參觀體驗的劣勢。

1 博物館的發展趨勢分析

互聯網時代的來臨促使交互設計領域快速發展，博物館展示設計新媒介的出現使參觀者的思考模式、溝通與接收信息的方式都發生了變革，這加快了博物館反思自身的展示手段，開始運用各種交互媒介打破博物館傳統展示方式的限制，用更加自由開放的形式在博物館與觀眾之間搭建一座橋梁[2]。目前我國博物館比較常見的互動形式多見于音頻技術下的語音導覽、觸摸屏幕瀏覽內容以及知識問答、互動游戲等方式，在一定程度上比以往平面化的圖文展示及封閉展柜的展示方式更加有趣。……