■陳婭婭
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,鹽城市歌舞劇院創(chuàng)作的舞劇《烽煙桃花飛》以1941年新四軍在鹽城重建軍部后,華中魯藝師生在鹽城抗日根據(jù)地學(xué)習(xí)、工作和戰(zhàn)斗的歷程為背景,以一群文藝戰(zhàn)士為掩護(hù)主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移,不幸陷入日軍重圍,在建湖北秦莊壯烈犧牲的真實(shí)事件為史實(shí),講述了皓、萍、儀、軒4位熱血青年,冒著遭受日寇大爆炸的紛飛炮火,為了挽救民族的危亡,從四面八方匯聚鹽城投身新四軍戰(zhàn)斗行列。作品用藝術(shù)的手法,描寫他們與老百姓魚水相依,生死與共,在硝煙彌漫的烈火中反抗侵略者,傳送革命文化的經(jīng)歷。再現(xiàn)了由青春學(xué)生到革命者的脫變,從文弱書生到成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士的華麗轉(zhuǎn)身,為掩護(hù)大部隊(duì)、保護(hù)新生命,用青春與熱血譜寫一曲驚天地、泣鬼神的英雄壯舉。
作為劇中助理導(dǎo)演的一員,我對(duì)總導(dǎo)演鄧林先生所呈現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)形象及結(jié)構(gòu)和劇本有較深的理解。初期劇本只是提供了一個(gè)基本的“骨架”,而豐富的、充滿生命力的“血肉”部分,則需要導(dǎo)演在藝術(shù)構(gòu)成中去豐富去重建。該作品是一部典型的“詩(shī)意現(xiàn)實(shí)主義”的作品,所謂詩(shī)意就是讓故事更抒情,讓人物更抒情,讓形式更抒情,讓該劇所有的形象和手法符合“詩(shī)意”的特質(zhì)。此間導(dǎo)演組高舉創(chuàng)作觀念的旗幟,其基本原則是以藝術(shù)的非常想象力的手法向觀眾展現(xiàn)那些讓自己頗為感動(dòng)的東西,從中挖掘感人的情節(jié),從而做到讓觀眾感動(dòng),形成共鳴。
這部劇以高度簡(jiǎn)練概括的方法設(shè)置了四位主要人物,人物個(gè)性迥異,基本代表了當(dāng)時(shí)各個(gè)層面的進(jìn)步青年,極簡(jiǎn)的說(shuō)這是四個(gè)人物一臺(tái)戲。他們是兩對(duì)情侶,分別為蘋和皓,軒和儀(其中蘋和皓在參軍之前已經(jīng)有了愛(ài)的結(jié)晶),他們的蛻變過(guò)程、愛(ài)情歷程是全劇的主線。蘋,一位美麗、溫柔,具有中國(guó)傳統(tǒng)女性特征的進(jìn)步青年,導(dǎo)演組給她的人物定義是“蘋是一朵花”;軒,柔弱的文藝青年,不諳世事,擁有高超的小提琴技藝,他的人物定義是“軒是一滴淚”;皓,英姿颯爽的革命青年,他的人物定義是“皓是一座山”;儀,一位從南洋歸來(lái)救國(guó)的華僑,來(lái)自武術(shù)世家,有著不俗的武術(shù)底子,具有中國(guó)民族文化特色,有著俠客風(fēng)范的女孩,而她的人物定義是“儀是一抹霞”。
開(kāi)場(chǎng)大幕徐徐拉開(kāi),舞臺(tái)站滿了銅像般的新四軍戰(zhàn)士,手持槍桿,神態(tài)各異,形成了一個(gè)宏大的場(chǎng)面,伴隨音樂(lè)觀眾會(huì)一下子進(jìn)入狀態(tài)。待觀眾完全進(jìn)場(chǎng)后,隨著震撼的音樂(lè)響起,舞臺(tái)群雕的動(dòng)作有變化,燈光的使用突出歷史厚重感,群雕形象在光的照射下熠熠生輝,凝重而又大氣。
第一幕《大轟炸》描繪的是大轟炸的場(chǎng)景,兩塊巨大的紗在空中來(lái)回的紛飛,沒(méi)有炸彈的聲音,只有演員的舞蹈表演和凄美的音樂(lè),四個(gè)角色登場(chǎng)的服裝造型是彰顯人物特征的,所有的群演是底色(銅雕),蘋穿著一件美麗的黃旗袍;軒穿著一件白色針織長(zhǎng)袍,扎著圍巾,戴著金絲眼鏡,有著書生的柔弱;皓英姿勃發(fā),充滿了陽(yáng)剛之氣;儀俊俏灑脫,充滿了俠義之氣。四位主演向往著新生活、新生命而來(lái)到了根據(jù)地,來(lái)到了解放區(qū)根據(jù)地,加入了新四軍,實(shí)現(xiàn)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,這部劇實(shí)際就是描寫的四位主演的成長(zhǎng)蛻變。大轟炸是他們第一次相識(shí),混亂之中,軒抱著琴,手足無(wú)措,受傷倒地,琴也摔在了地上,蘋第一眼就看到了琴,軒受傷了,血流如注,蘋用手帕幫他包扎傷口......軒站到高處,在眾人的托舉中拉著小提琴,鼓勵(lì)四散的人群不要畏懼,勇敢抗?fàn)帲喴幌伦臃珠_(kāi),伸出了許多痛苦、掙扎的手。隨后三人裹挾在人群當(dāng)中共舞。
三個(gè)人邂逅結(jié)識(shí),面對(duì)轟炸后的殘?jiān)珨啾冢麄儾恢篮稳ズ螐模寺?tīng)說(shuō)東方有個(gè)叫鹽城的地方,是解放區(qū)是根據(jù)地,有新四軍,三人決定一同前往,尋找救國(guó)之路。
舞臺(tái)上的群演全部撤去,只留下他們?nèi)齻€(gè)人,進(jìn)入《渡船》一幕,三人登上了前往鹽城的渡船,舞臺(tái)上立起來(lái)有著鮮明輪船意象的欄桿,天空上的煙變?yōu)檎克{(lán)的海水,繼續(xù)使用紗,來(lái)回的輕輕波動(dòng),大家在船上擁擠逃難,通過(guò)雙人舞和群舞配合來(lái)體現(xiàn)。突然出現(xiàn)四個(gè)偽軍,盤問(wèn)三人去向,正不知所措時(shí),儀出現(xiàn)了,形象鮮明,掏出來(lái)幾塊大洋賄賂了偽軍,順利通過(guò)了盤查,并把他們帶到了自己的頭等艙里,共敘救國(guó)志向和對(duì)根據(jù)地的向往。
第三幕《根據(jù)地》,進(jìn)入根據(jù)地,漫天的桃花,通過(guò)燈光烘托,場(chǎng)景唯美,26位男演員展現(xiàn)了陽(yáng)剛之氣,26位女演員跳一段體現(xiàn)水鄉(xiāng)柔美的扇子舞,展現(xiàn)根據(jù)地的美麗風(fēng)景和嶄新氣象。四人順利加入了新四軍,校長(zhǎng)向?qū)W員介紹軒和蘋兩名新人,軒手上的小提琴吸引了學(xué)員們的目光,并紛紛要求軒演奏一曲,這時(shí)大家簇?fù)碇衼?lái)了儀,儀已經(jīng)換上了女兒裝,儀隨身帶著一把劍。大家學(xué)唱《新四軍軍歌》,幾條長(zhǎng)凳上站滿了舞蹈演員。新四軍與群眾舉行大秧歌聯(lián)歡,表現(xiàn)身在解放區(qū)的激動(dòng)心情和對(duì)未來(lái)美好生活的熱切期盼。這一段,軒和儀的關(guān)系也得到了交待,儀傾心于軒,一個(gè)拉琴,一個(gè)舞劍,琴心劍膽,琴瑟和鳴。
第四幕《月夜》,一群拿著桃花扇的女孩走上舞臺(tái),展現(xiàn)水鄉(xiāng)的柔美,舞臺(tái)上出現(xiàn)一座水鄉(xiāng)的拱橋,兩對(duì)主演登上舞臺(tái),分別完成兩段雙人舞,同一時(shí)間不同場(chǎng)景,展現(xiàn)兩對(duì)年輕人甜蜜的愛(ài)意,洋溢著濃郁的青春氣息。
第五幕《遭遇》,主場(chǎng)景依然是上一幕的橋,時(shí)空轉(zhuǎn)換,軒因?yàn)樽约旱囊魳?lè)特長(zhǎng)已經(jīng)成為了魯藝的班主任,軒帶著學(xué)生去郊外采風(fēng)寫生,學(xué)生們有的穿著軍裝,有的穿便裝,帶著畫板、帶著樂(lè)器,一片寧?kù)o祥和的氛圍中突然陰暗,槍聲炮聲轟鳴,這群學(xué)生碰到了日本軍隊(duì)掃蕩,軒作為一名柔弱的青年面對(duì)這一狀況有點(diǎn)退縮,儀勇敢的站了出來(lái),帶領(lǐng)大家抵抗,通過(guò)演員的舞蹈表現(xiàn)展現(xiàn)戰(zhàn)斗過(guò)程,左突右沖,在橋上,一群手無(wú)寸鐵的學(xué)生英勇抗?fàn)帲鎸?duì)步步逼近的敵人,這群女學(xué)生寧為玉碎,不為瓦全,用她們唯一的武器——儀的那把劍,選擇自盡,儀倒下的那一刻,舞臺(tái)上形成凝固的雕塑,空氣中只剩下夏天的風(fēng)吹動(dòng)楊柳的聲音。軒被這場(chǎng)景震撼,淚水奔涌而出,緊緊的抱住了儀的遺體,完成一系列展現(xiàn)內(nèi)心宣泄的舞蹈動(dòng)作,最終回歸寧?kù)o。
第六幕,進(jìn)入紅桌會(huì)議,商討戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,蘋此時(shí)肚子凸起,已經(jīng)臨近生產(chǎn),部隊(duì)轉(zhuǎn)移,她無(wú)法跟大部隊(duì)一起行動(dòng),此時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)了槍聲,敵人的掃蕩來(lái)了,蘋肚子陣痛,蘋臨盆了,這時(shí)候,首長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷,命令軒帶領(lǐng)一個(gè)班戰(zhàn)士留下來(lái)守護(hù)蘋,蘋從昏迷中醒來(lái),看到身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下,悲痛無(wú)比,這時(shí)候,大部隊(duì)的支援趕來(lái),皓在血泊中尋找著蘋,這時(shí)候一聲嬰兒的啼哭傳來(lái),大家目光投向哭聲傳來(lái)的位置,蘋顫抖著抱著剛出生的孩子從血泊中緩緩的站了起來(lái),此時(shí)軒的小提琴聲響起。進(jìn)入尾聲《國(guó)魂》,伴隨著激昂的樂(lè)曲,舞臺(tái)變換,大秧歌再度舞起,全體演員登場(chǎng),伴著節(jié)奏跳出氣勢(shì)、跳出民族魂發(fā)出屬于中華民族的怒吼。