對(duì)“戲曲進(jìn)校園”的點(diǎn)滴思考

■錢(qián)新芳

錫劇是江蘇省最具代表性的地方戲曲文化之一，她在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中曾經(jīng)一度沒(méi)有擺脫與其他傳統(tǒng)藝術(shù)類似的命運(yùn)，那就是被各類新興文化排擠甚至難以為繼。今天，為了對(duì)這類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)，國(guó)家和地方都采取了一系列措施，對(duì)這項(xiàng)優(yōu)秀的戲曲文化進(jìn)行傳承發(fā)揚(yáng)。陸續(xù)出臺(tái)《國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕52號(hào)）、《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》（中宣發(fā)〔2017〕26號(hào)），提出“爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全國(guó)所有大中小學(xué)每個(gè)學(xué)生每年免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出。江蘇貫徹落實(shí)了“戲曲進(jìn)校園”這一舉措，我們錫劇就是其中的受益者。

錫劇藝術(shù)的表演形式、藝術(shù)風(fēng)格都與本土的風(fēng)俗人情有著密切聯(lián)系，對(duì)當(dāng)?shù)氐木耧L(fēng)貌有著很好的體現(xiàn)。所以錫劇藝術(shù)的地域色彩非常濃厚，凝結(jié)了我們江蘇地區(qū)的風(fēng)土人情。早先，其傳承主要依靠民間藝人在生活中的推廣。然而，進(jìn)入新時(shí)代后，各類新興文化不斷出現(xiàn)，能夠真正欣賞錫劇的年輕人不斷減少，而且錫劇中的地方方言使得一些外鄉(xiāng)人對(duì)錫劇產(chǎn)生了距離，這也使得錫劇的生存空間有了一定的壓縮。為了對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行很好的傳承，政府部門(mén)及時(shí)推出了“戲曲進(jìn)校園”這一舉措，從而讓錫劇這門(mén)藝術(shù)得以科學(xué)的傳承和發(fā)展，更讓我們深刻地體會(huì)到：教育是錫劇藝術(shù)傳承發(fā)展的重要途徑之一，我們可以欣喜看到，“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們對(duì)錫劇的藝術(shù)內(nèi)涵有了更深刻的了解，學(xué)生在學(xué)習(xí)錫劇的過(guò)程中思想情操得到了熏陶，錫劇藝術(shù)也得到了更好的傳承與弘揚(yáng)。

中國(guó)戲曲歷史悠久，有著深厚的群眾基礎(chǔ)，是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。毫無(wú)疑問(wèn)，在國(guó)家政策的鼓勵(lì)下，戲曲文化的教育試點(diǎn)越來(lái)越多，教學(xué)效果大幅度提升，可以說(shuō)，“戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”成效顯著，意義深遠(yuǎn)。

戲曲進(jìn)校園為廣大學(xué)生感受藝術(shù)魅力、接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了契機(jī)。他們可以在唱念做打、手眼身法步中，欣賞到戲曲的形體美、聆聽(tīng)到戲曲的音律美、感受到戲曲的語(yǔ)言美，潛移默化中充實(shí)了學(xué)習(xí)生活，有利于學(xué)生全面發(fā)展。戲曲進(jìn)校園的有效開(kāi)展，促進(jìn)了專業(yè)戲曲工作者的時(shí)代步伐、創(chuàng)新創(chuàng)作思維，調(diào)動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、創(chuàng)作出更加符合學(xué)生審美習(xí)慣、方便學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀戲曲作品，有利于地方戲曲高質(zhì)量發(fā)展。戲曲進(jìn)校園的傳播引領(lǐng)，更是在寓教于樂(lè)中弘揚(yáng)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)未來(lái)的欣賞群體和傳承力量，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展。

錫劇學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生了解本地的風(fēng)土人情、開(kāi)拓學(xué)生眼界、加深學(xué)生的家鄉(xiāng)榮譽(yù)感有著重要作用。就拿我們張家港為例，從2006年開(kāi)始我市以梁豐小學(xué)為首的10多個(gè)中小學(xué)開(kāi)設(shè)了小錫劇班，在青少年心中種下了弘揚(yáng)錫劇文化，培養(yǎng)錫劇傳承人的理想火種。繼而，政府和相關(guān)社會(huì)組織都能聯(lián)合邀請(qǐng)錫劇表演藝術(shù)家走進(jìn)校園，向?qū)W生們講解錫劇、表演錫劇，讓學(xué)生們了解錫劇。同時(shí)在學(xué)校新建相應(yīng)的劇社和興趣團(tuán)組，并配備專門(mén)的教職人員，適時(shí)舉辦票友大賽，采用多種方式傳承發(fā)揚(yáng)錫劇，培養(yǎng)學(xué)生的錫劇興趣，成效喜人，但也存在著一些需要解決的困難。

戲曲進(jìn)校園的覆蓋面還需擴(kuò)大，“爭(zhēng)取大中小學(xué)每個(gè)學(xué)生每年免費(fèi)欣賞1 場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出”的目標(biāo)任務(wù)還未全覆蓋，戲曲進(jìn)校園的教學(xué)設(shè)施還未保障完備，戲曲進(jìn)校園人才培養(yǎng)的力度還需加大。戲曲進(jìn)校園的常態(tài)化機(jī)制還需更加完善，點(diǎn)和面的關(guān)系還可更加深入。也就是說(shuō)，錫劇興趣班與普通學(xué)生的錫劇學(xué)習(xí)的融合度還需加強(qiáng)研究，否則將會(huì)流于形式、效果短暫，沒(méi)有可持續(xù)性。專業(yè)的師資隊(duì)伍亟待培養(yǎng)和鍛煉，我市戲曲進(jìn)校園師資基本全為張家港市錫劇藝術(shù)中心的專業(yè)演員，劇團(tuán)在完成自身創(chuàng)作、排練、演出任務(wù)時(shí)，尤感人手短缺緊張，師資力量一時(shí)間成為推進(jìn)戲曲進(jìn)校園工作的重大阻力，所以，學(xué)校老師的錫劇再學(xué)習(xí)顯得尤為重要，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，專業(yè)老師與學(xué)校老師的高度融合才是最佳的。

中國(guó)傳統(tǒng)的戲曲劇目數(shù)以千計(jì)，一個(gè)劇目就在講述一段歷史，各地有各地的特色，各地有各地堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。各級(jí)財(cái)政部門(mén)可加大投入“戲曲進(jìn)校園”的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大政府購(gòu)買(mǎi)力度，教育部門(mén)可否把“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)納入到每個(gè)班級(jí)和學(xué)校包括劇團(tuán)的考核條例中，確保活動(dòng)的多樣性與常態(tài)化。形成一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想覺(jué)悟高的戲曲進(jìn)校園師資隊(duì)伍，定期創(chuàng)排適合學(xué)生的優(yōu)秀戲曲劇目，完善戲曲進(jìn)校園的教學(xué)劇目庫(kù)。并邀請(qǐng)地方的戲曲名家與學(xué)生面對(duì)面的交流講座，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力，先把學(xué)生吸引過(guò)來(lái)，安下心來(lái)，著力培養(yǎng)學(xué)生的文化自豪感，提升學(xué)生的文化自信心，讓學(xué)生在意料之中，不可遏制地愛(ài)上戲曲，使學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)看、愛(ài)演，并參與其中。提高全社會(huì)對(duì)戲曲進(jìn)校園的普遍認(rèn)知，調(diào)動(dòng)一切力量參與其中，一個(gè)學(xué)生的背后都有一群觀眾資源，在普及戲曲的同時(shí)，培養(yǎng)更多的觀眾來(lái)關(guān)注地方戲曲文化，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體參與，采用多種途徑來(lái)豐富戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。讓學(xué)生專注起來(lái)，在戲曲欣賞過(guò)程中、戲曲課程學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生了解戲曲了，進(jìn)入角色了，一進(jìn)去就出不來(lái)，乃至成為生命的一部分。

總之，戲曲進(jìn)校園是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)持久戰(zhàn)，需要部門(mén)間相互配合、長(zhǎng)期堅(jiān)持、久久為功。學(xué)生只有主動(dòng)參與、真心熱愛(ài)、積極表達(dá)，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正內(nèi)化為他們內(nèi)心的東西，才能感染人，才能擴(kuò)大社會(huì)輻射面，才會(huì)看到應(yīng)有的效果。錫劇只是戲曲百花園中的一朵小花，花朵雖小，但也芳香四溢，她的美育作用和對(duì)學(xué)生身心健康的推進(jìn)作用必將逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。所以，錫劇推廣是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要腳踏實(shí)地不斷努力來(lái)做好這件事情，這樣，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——“戲曲”的弘揚(yáng)之路才會(huì)越走越寬，并在“戲曲進(jìn)校園”的傳承工作中深入人心。