延安時期黨對知識分子思想政治教育的歷史經(jīng)驗及當代價值

郭 婉 緋

(1.安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，安徽 蕪湖 241002；2.安徽師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，安徽 蕪湖 241002)

抗戰(zhàn)時期，延安是中國人民特別是知識分子心中的圣地。知識分子抱著抗日救國的熱情奔赴延安，但是由于階級出身、受教育程度、人生經(jīng)歷不同，他們的思想覺悟等參差不齊，對抗戰(zhàn)形勢、黨的主張缺乏認識。為了團結(jié)、教育并把他們培養(yǎng)成為革命的知識分子，黨對他們進行了行之有效的思想政治教育，積累了寶貴的經(jīng)驗。當下中國特色社會主義進入新時代，習(xí)近平總書記強調(diào)：“知識分子工作是黨的一項十分重要的工作”[1]。雖然當代知識分子不再面臨延安時期知識分子的境遇，但是意識形態(tài)領(lǐng)域和思想政治戰(zhàn)線上的斗爭依然激烈，引領(lǐng)知識分子自覺抵制錯誤思想的侵蝕，牢固樹立“四個服務(wù)”意識，需要對他們進行持續(xù)不斷的思想政治教育。延安時期黨對知識分子開展思想政治教育的歷史經(jīng)驗在新時代依然具有重要的價值。

一、延安時期黨對知識分子思想政治教育的主要緣由

延安時期，知識分子冒著日寇的炮火和國民黨的圍追堵截前往紅都延安，但是他們對黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命理解并不深刻，“雖然有一股革命熱情，向往共產(chǎn)主義，但對于如何實現(xiàn)這個偉大革命思想，卻是模糊的”[2]。毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》中分析了知識分子在中國革命中的地位和作用，并對他們的特性進行了深刻分析，把知識分子歸為小資產(chǎn)階級類型。……