淄博市張店區少兒拉丁舞培訓機構開展現狀研究

摘要：本文以張店區少兒拉丁舞培訓機構現狀為研究對象，從已在張店區工商管理局注冊的53所少兒拉丁舞培訓機構中，隨機抽20所少兒拉丁舞培訓機構作為調查對象。通過實地考察法、調查法以及專家訪談法等進行研究，并得出了以下結論：1.從對相關的拉丁舞的培訓機構的調查中了解到，所調查的拉丁舞的培訓機構中主要以寒暑假為主，且所調查的20所拉丁舞的培訓機構中主要生源以11-15歲為主。2.從調查中能夠看出所調查的拉丁舞的培訓機構中的場地設施情況并不是很好，并且還存在一些培訓機構中有非標準的舞蹈場地，沒有基礎性的硬件設施。

關鍵詞：淄博市;張店區;少兒拉丁舞

1 前言

淄博市少兒拉丁舞培訓機構當前來講數量也在不斷的增多，且青少年兒童參與的人數尤其多，所以有效的促進了拉丁舞技術的有效提升。本文通過以張店區少兒拉丁舞培訓機構中的現狀展開研究，并對其影響今后培訓機構發展的因素進行分析并提出相應的建議或是措施，希望能夠為今后淄博市少兒拉丁舞培訓機構的更好發展以及其他地區少兒拉丁舞培訓機構提供相應的理論參考。同時也能夠為今后山東省乃至于于全國的各個城市拉丁舞的培訓機構管理制熱提供參考依據，為今后提升經營管理水平提供相應的參考意見。

2 研究對象和研究方法

2.1 研究對象

本文以淄博市張店區少兒拉丁舞婉如舞蹈，洛麗塔舞蹈，淄博市第十七中學體育舞蹈培訓機構等二十所培訓機構開展現狀為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

在本研究進行中，并通過互聯網、中國知網等地，以“拉丁舞”等關鍵詞查閱有關體育舞蹈相關文章百余篇，其豐富理論知識為本文研究提供了重要的理論支持。

2.2.2 實地考察法

本人通過對張店區少兒拉丁舞培訓機構的管理者、教練員以及學生家長進行問卷調查，同時深入到張店區拉丁舞培訓機構進行實地考察、調研，以此第一時間獲得真實可靠的數據資料。

2.2.3專家訪談法

通過當面訪談、電話、等形式對體育舞蹈方向的專家、教授以及國際級和國家級教練員、裁判員進行深入的訪談，了解他們對少兒拉丁舞培訓機構現狀的培訓現狀的看法和建議，并進行歸納和總結，為本文的研究收集第一手的資料。

2.2.4數理統計法

根據本文調查后所得到的有效數據進行科學的整理和統計，并運用統計學軟件spss18.0以及MicrosoftExcel2016辦公軟件進行處理和分析。根據統計學原理，運用到的統計方法有獨立樣本T檢驗、單因素方差分析。

3 研究結果與分析

3.1拉丁舞培訓機構的主要生源

淄博市拉丁舞培訓機構所調查的20所拉丁舞的培訓機構中主要生源以11-15歲為主，主要的原因在于當前參與拉丁舞訓練的少兒基本都是以將來考學用為主，所以很多的家長意識到拉丁舞訓練的重要性就會讓自己的孩子在小學以及初中時進行拉丁舞的培訓，從拉丁舞培訓機構的主要生源情況也能夠看出家長以及學生參與培訓的目的、對于拉丁舞的看法以及思維方式，同時這些也是影響少兒拉丁舞培訓機構發展的重要因素。

3.2拉丁舞培訓機構的師資場地器材條件

對淄博市拉丁舞培訓機構調查的場地設施情況并不是很好，并且還存在一些培訓機構中有非標準的舞蹈場地，對于拉丁舞培訓機構自身來講需要有硬件設施作為支撐才能夠保證教學的質量以及水平，倘若沒有基礎性的硬件設施，那么教學以及訓練的過程中就會很容易出現教學的阻礙，對于培訓機構的發展起到負面的影響。

3.3拉丁舞培訓機構課程開展時間

對淄博市拉丁舞培訓機構調查總的來講，當前大部分的培訓機構中一周會進行3-5次的拉丁舞課程，其課程開展時間頻次并不低，同時也能夠說明當前學員對于拉丁舞培訓課程的需求還是較高的，這對長期有效的開展拉丁舞課程有著重要的奠基作用。

3.4拉丁舞培訓機構課程開展內容

對淄博市拉丁舞培訓機構課程開展進行調查，能夠看出當前所調查的拉丁舞培訓機構主要的教學內容以考級套路為主，其次才是基本技術的教學，可以看出，會將考級作為教學的重要內容，這也是當前培訓市場中的發展趨勢。但是同時由于培訓機構太過于重視考級以及比賽套路的教學，會在一定的程度上忽視了對于身體素質以及芭蕾形體方面的訓練，且這兩方面是進行拉丁舞技術提升的重要基礎，可以看出當前很多的拉丁舞培訓機構由于考級等現象的出現，使得教學內容存在不夠合理以及科學的現象。

3.5 拉丁舞培訓機構課程時間

根據調查的20所拉丁舞的培訓機構中的課程時間情況，其中表示每周進行拉丁舞培訓單次課程時間在一小時之內的有2所，表示一小時到兩小時之間的有12所，另外表示單次課程時間大于兩小時的有6所。總的來講當前大部分的培訓機構中單次課程時間在一小時到兩小時之間，其課程時間適中不會使學生感到過于疲憊，同時也能夠說明當前培訓機構在時間上把握大都一致，這對學生來講不用花費太多課余時間，有利于學生文化課藝術全面發展。

4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 從對相關的拉丁舞的培訓機構的調查中了解到，所調查的拉丁舞的培訓機構中主要以寒暑假為主，且所招生的數量也較多，這和學生的學校課程安排時間有著一定的聯系。且培訓機構中其師資力量并不平衡，數量差異較大，有一些培訓機構中的教師數量并不太能夠滿足學生發展的需求。

4.1.2從調查中能夠看出所調查的拉丁舞的培訓機構中主要的教學內容以考級套路為主，其次才是基本技術的教學，會在一定的程度上忽視了對于身體素質以及芭蕾形體方面的訓練。

4.2 建議

4.2.1今后應該進一步的調整培訓機構的招生制度以及教學運營時間，并加大對于場地等基礎設施的投入資金，以有效的保證拉丁舞培訓機構教學的有序進行，盡可能的，滿足不同學員的需求。

4.2.2進一步的加強對于拉丁舞教師的培訓以及業務方面的考核部分，對招聘教師要不斷的招聘門檻，并提供給教師相關的培訓機會，以有效的提高拉丁舞培訓機構中的教師整體水平，促進教學效果以及教學質量的提升。

參考文獻：

[1]王錦.西安市城區少兒拉丁舞培訓現狀及對策研宄[D].西安體育學院，2016.

[2]張利平，張燦等.體育舞蹈[M].西安：西安電子科技大學出版社，2015，3（4）：22-28.

[3]王克芬.中國舞蹈發展史[M].上海：上海人民出版社，2014，4（3）：20-28.

作者信息：姓名：劉猛 性別：男籍貫：山東淄博民族 漢

學歷：碩士單位：南寧師范大學單位郵編：530000

研究方向 運動訓練學