我愛紅領巾

蔡尹宏

亮點

通過動畫視頻了解少先隊的相關知識，進行小組大比拼，在活動中了解“先鋒”的含義以及少先隊組織的領導、標志。與校本課程緊密結合，通過雷鋒叔叔與紅領巾的故事，學習榜樣，愛護紅領巾。引導學生關注身邊的先鋒，從小學先鋒，做先鋒，用實際行動為紅領巾增光添彩。制定“我的小目標”，引導學生的生活。

成效

課堂上，學生積極參與課堂學習，熱情高漲，了解了少先隊的知識，知道了少先隊的標志是紅領巾，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。學生學先鋒——雷鋒叔叔，關注身邊的榜樣，從小事做起，制定了詳細的“小目標”，為紅領巾增光添彩。本節課獲得橋西區思政課一等獎。

教學目標

1.了解少先隊的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織。

2.了解雷鋒愛紅領巾的故事，學習他愛護紅領巾。

3.培養學生學先鋒，做先鋒的意識。用實際行動為紅領巾增光添彩。

教學過程

一、了解少先隊的來歷

出示：紅領巾

同學們，你認識它嗎？（紅領巾）板書，當你帶上這條鮮艷的紅領巾你就成為了一名光榮的少先隊員，加入了一個先進的組織——中國少年先鋒隊（板書）。

同學們，我們先觀看一個小視頻來了解自己的組織。

播放視頻：了解少先隊的知識。

知道隊名是：中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”。

強調“先鋒”——少先隊為什么用先鋒命名？

聽一聽：

我查了詞典，“先鋒”指的是作戰或行軍時的先頭部隊。

對，在過去，“先鋒”也指率領先頭部隊的將領。

現在，“先鋒”用來比喻起先進作用的人或集體。

我們隊名里的“先鋒”是指為人類發展開辟道路的人，是為實現人民的利益，不怕犧牲自己的人。 少先隊以先鋒命名就是要求每個隊員從小學先鋒，長大當先鋒。

知道隊旗：五角星加火炬的紅旗。

五角星象征著中國共產黨，我們少先隊的創立者和領導者是中國共產黨（18歲以上），黨委托中國共產主義青年團（14歲—28歲）直接領導少先隊（6歲—14歲）。（認識黨旗、團旗、隊旗）同學們，少先隊是預備隊，團是突擊隊，黨是先鋒隊。這就是我們人生成長進步的三級臺階。

知道隊禮：右手五指并緊，高舉過頭約一拳的距離，表示人民的利益高于一切。

少先隊的敬禮是人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，創造文明，創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

同學們，起立！讓我們一起恭敬地行隊禮，敬禮！人民的利益高于一切！——人民的利益高于一切！禮畢，請坐。

知道隊的標志：紅領巾。

紅領巾是少先隊員的標志。它是紅旗（隊旗）的一角。紅領巾是用烈士的鮮血染成的。每個少先隊員都應該佩戴它和愛護它。

二、雷鋒愛紅領巾的故事

你們知道嗎？雷鋒叔叔是中國第一批少先隊員，他對于紅領巾有特殊的愛。

1954年4月27日，清水塘小學剛建立少先隊組織，雷鋒叔叔就加入了。在隆重的入隊宣誓大會上，輔導員給他帶上了紅領巾，他興奮地撫摸著紅領巾說：“我是新中國第一批少先隊員，一定用實際行動把紅領巾染得更紅！”

雷鋒叔叔穿著鄉政府給他做的白襯衫，每天都帶上紅領巾去上學，晚上總是把紅領巾疊得整整齊齊的，放進書包里，絕不讓一點點臟東西粘在上面。他還非常珍愛少先隊的紅隊旗。一次外出過隊日，雷鋒叔叔舉著隊旗，在途中下雨了，他急忙脫下自己的衣服包住隊旗。

他常對小朋友們說：“咱們的紅領巾，咱們的隊旗是革命先烈用血染紅的，要格外愛護它才行?！?/p>

請大家說一說：在故事中你認為雷鋒叔叔哪里做得好，值得我們學習？

我們都像雷鋒叔叔那樣愛護紅領巾。雷鋒叔叔小時候學先鋒，長大了做先鋒。我們去看看！（播放影片節選）雷鋒叔叔又一次戴上了紅領巾，成為少先隊的輔導員。你們看——雷鋒叔叔和少先隊員在一起，他給少先隊員講故事……雷鋒叔叔用自己的實際行動做出了榜樣。

三、學先鋒做先鋒

雷鋒叔叔在我們學校是每一位少先隊員學習的先鋒。在2021年石家莊的疫情期間，我們身邊涌現了很多先鋒模范，值得我們學習。他們都是像雷鋒叔叔一樣的人——為人民謀利益。這就是先鋒的力量。

同學們，請大家摸著胸前的紅領巾，想一想，你今后怎么做才能為紅領巾增光添彩？

紅領巾像少先隊員心中的崗哨，監督著隊員們的每個行動。從戴上它的那一刻起，我們就要嚴格要求自己，向身邊的榜樣學習，用實際行動為紅領巾增光添彩。

下面，全體起立。讓我們的紅領巾飄起來。

歌曲《紅領巾飄起來》全班齊唱。

結語：同學們，快為自己設定幾個目標，寫下來，讓家長和老師根據“我的小目標”為你打分。讓我們用實際行動為胸前的紅領巾增光添彩，讓我們胸前的紅領巾飄舞得更紅更鮮艷。

紅領巾是我們的標志，我們佩戴它，愛護它，更要為它添增新的榮譽。快為自己設定幾個目標，寫下來，用實際行動為胸前的紅領巾增光添彩。

（責任編輯：劉超）