重大突發(fā)公共事件中青少年心理及行為分析*

袁婉瑩 賴思圓 劉思杏 王燁

（上海工程技術(shù)大學）

一、引言

重大公共突發(fā)事件是指突然發(fā)生的，有重大社會影響的，涉及公共安全的緊急事件，例如2020年初暴發(fā)的新型冠狀病毒肺炎疫情、2021年鄭州水災等。每個人青少年時期都經(jīng)歷著生理和心理多方面的變化，從依賴父母的兒童時期過渡到獨立的成年期，青少年們既要適應(yīng)生理變化，又要適應(yīng)社會環(huán)境變化，因此更容易出現(xiàn)心理行為問題。

重大突發(fā)公共事件不僅會對人們的身體造成傷害，還會對人們的心理也造成傷害，嚴重者還會留下心理陰影，會出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)，這些對于心智成熟的成年人亦如此，更何況身心還在發(fā)展的青少年。

世界衛(wèi)生組織(WHO)在2002年召開了“關(guān)注兒童青少年精神障礙患者：制定WHO指導方針”的國際性會議，研究本領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，特別強調(diào)在發(fā)展中國家開展精神衛(wèi)生服務(wù)。通過國內(nèi)大量調(diào)研資料表明，心理障礙已成為青少年身心健康的頭號大敵[1]。

以新冠疫情為例，即使疫情已經(jīng)逐漸常態(tài)化，但是目前在青少年身邊出現(xiàn)個例確診病例的情況下，還是會給青少年的心理造成一定的沖擊，所以通過了解青少年群體在面對重大公共突發(fā)事件的態(tài)度和看法，了解他們面對重大公共突發(fā)事件的應(yīng)對方法，分析青少年心理受影響的原因所在，了解青少年由于心理因素導致行為變化，指導正確的預防方法，讓青少年能夠減少或者避免在重大突發(fā)事件中受到傷害，探索出能夠解決青少年心理問題有效應(yīng)對措施，對促進青少年身心健康發(fā)展盡一份力?！?br>