肢體語言溝通在小兒護理的臨床價值研究

李霞

摘要：目的 對肢體語言溝通在小兒護理的臨床價值進行研究。 方法 將2018年1月至2019年1月中心診治的100例患兒作為研究對象，將以上患兒隨機分為兩組對照組和觀察組，對照組患兒應用常規的護理方式進行應用，觀察組患兒在常規護理基礎上增加對肢體語言溝通方法的應用，對比兩組患兒接受率、滿意程度等指標。 結果 應用肢體語言溝通的觀察組患兒的接受率以及滿意程度明顯優于對照組，具有統計學意義。 結論 在小兒護理過程中對肢體語言溝通方式進行應用的效果十分顯著。

關鍵詞：肢體語言;溝通;小兒護理;臨床價值

【中圖分類號】 R473.72 【文獻標識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）05--01

兒童是醫院中較為特殊的一個群體，由于兒童語言尚未發展完全，因此很難在治療過程中將自己的感覺進行準確描述，并且由于患兒自我管理能力較差，因此還會在治療過程中出現哭鬧情況[1-2]。這一情況加大了兒科護理工作的難度，也需要護理人員有更好的護理能力。本文結合兒科護理過程中的肢體語言情況展開探究，目的在于在今后的臨床過程中更好的對患兒進行護理，內容如下。

1資料與方法

將2018年1月至2019年1月來診治的100例患兒作為研究對象，將以上患兒隨機分為兩組展開探究，對照組中30例男性患兒，20例女性患兒，患兒的年齡在2歲至7歲之間，平均年齡為4.13歲，患兒的體重為12千克至32千克，平均體重為22.34千克，以上患兒中17例患有腦炎，21例患有特發性紫癜，其余12例為其他情況。觀察組中28例男性患兒，22例女性患兒，患兒的年齡在4.22歲，患兒的體重為12千克至31千克，平均體重為21.76千克，以上患兒中18例患有腦炎，22例患有特發性紫癜，其余10例為其他情況，患兒的病情、年齡、性別等情況無顯著差異，可以開展對比。

1.2方法

對照組采用常規的護理方法，每天定時巡房，了解患兒的基本情況，嚴密監測患兒的生命體征，加強與患兒家屬的溝通，有針對性的制定患兒的飲食方案，并且一旦出現異常及時應用合理的措施對患兒開展治療。過程中加強對患兒家屬對疾病認知程度的調查，并結合實際情況定時開展患兒的健康教育，醫護人員應該加強與患兒的溝通與交流。

觀察組則增加肢體語言的溝通方法，主要包含以下內容：第一，護理過程中護理人員首先應對自身的儀表進行重視，保證自身舉止得當態度親和外，還應重視與患兒交流過程中的面部表情，從而幫助患兒感受到溫暖，此過程樹立起對護理人員的信任感，營造良好的氛圍。第二，護理人員應在這一過程中做到認真傾聽患兒所說的內容，患兒在對自身感受以及需求進行描述的過程中護理人員應面帶微笑并予以回應，該做法不僅能夠提升患兒對護理人員的喜愛，還能夠幫助患兒保持較為舒適的狀態。第三，加強每個患兒的平等對待，護理過程中護理人員應該加強對所有患兒的一視同仁，讓每個患兒以及家屬都感覺到自身是被尊重的，護理人員應通過撫摸患兒頭部是否發燒以及撫摸患兒背部給予其信心等行為來讓患兒感受關懷。第四，醫護人員應該加強對身體語言的應用，走路的時候應挺直身體，坐下的時候應坐姿端正，來保持飽滿的狀態。第五，加強眼睛的使用，護理人員應該在合適的時機給予患兒相應的眼神，以示鼓勵，并且通過眼神的交流也更能夠樹立起患兒以及家屬對其的信任感，有助于在最后的過程中更好的對護理工作進行開展。

1.3觀察指標

對患兒的依從性以及滿意程度情況進行記錄。依從性用分數表示，總分為十分，若患兒得分在1分及以下說明患兒完全抵觸治療，得分在2分至5分說明存在部分抵觸，治療過程中的配合程度較低，得分在6分至9分為部分接受，能夠很大程度上進行配合，得分為10分說明完全接受，在治療過程中十分配合。滿意程度為對患兒家屬進行問卷調查，若得分在60分以下即為不滿意，得分在60分至80分之間為較滿意，得分在80分以上為滿意。

1.5統計學方法

采用SPSS19.0統計學軟件對數據進行統計學分析，計量資料采用（x±s）表示，采用t檢驗，若滿足P<0.05，則說明具有統計學意義。

2結果

首先對比兩組患兒的依從性，觀察組患兒的依從性高于對照組，滿足P<0.05，具有統計學意義。

再對比兩組患兒家屬的滿意程度，對照組患兒的總滿意程度為78.00%，觀察組為92.00%，觀察組明顯優于對照組，滿足P<0.05，具有統計學意義。

3結論

兒童護理是護理專業中十分重要的一部分，由于兒童正處于生長發育階段，各個方面的機能及感官尚未發育完全，在護理過程中不同于成年人，由于兒童的免疫力低下，在治療過程中容易引發支氣管炎，并且在此過程中兒童的語言表達能力較差，難以對自身的不適進行表達，這也進一步給兒童的護理帶來了風險[3-4]。肢體語言溝通在小兒護理中的應用展開探究，肢體語言溝通護理方法的應用過程中應該加強對兒童內在需求的重視，增強此過程中與患兒家屬的溝通，由于兒童對語言的接受能力較差，因此護理人員就需要借助自身的動作以及表情來與患兒進行溝通，幫助患兒建立起安全感，并且幫助其對自身的情緒進行穩定。對肢體語言溝通護理方法進行應用能夠較好的提升兒童護理的綜合質量，降低患兒哭鬧的可能性，并且能夠幫助患兒將情緒進行穩定，這一做法不僅提升了患兒的護理綜合質量，還降低了患兒家屬由于心疼患兒，從而與醫護人員起沖突的可能性，很大程度的優化了醫患關系。該方法的臨床效果十分顯著，今后應加強對這一方法的應用。

參考文獻：

[1]王改芳. 肢體語言溝通在小兒護理的臨床價值研究[J]. 飲食保健，2019，6（44）：142-143.

[2]趙海萍，張曉青. 肢體語言溝通在小兒護理的臨床價值體會[J]. 東方藥膳，2021（7）：185.

[3]龔群英，宋雅晴，王麗，等. 肢體語言溝通在小兒護理的臨床價值及對增加患兒治療依從性分析[J]. 家有孕寶，2021，3（13）：42.

[4]胡衎. 肢體語言溝通在小兒護理的臨床價值初探[J]. 養生保健指南，2021（15）：141