雙遼市開展初中生物學及地理學科網絡教研

本報訊 為提高初中生物學及地理學科教師的教育教學能力，更新教學理念，優(yōu)化教學方法，提高課堂效率，近日，雙遼市教師進修學校開展了全市初中生物學、地理學科網絡教研活動。活動分為教學觀摩、研討交流、總結分享三個環(huán)節(jié)。網絡教研分別由雙遼市教師進修學校生物學學科教研員高鳳云和地理學科教研員包文生主持。

活動中，劉月、趙錦、周鑫、崔宇星四位教師先后展示了四節(jié)觀摩課。

劉月采用直觀演示法、活動探究法、小組討論法，讓學生結合多媒體課件的圖片展示，自主觀察、合作探究，與組內成員討論交流，總結歸納，變機械學習為主動求知，引導學生掌握正確的學習方法。

趙錦利用多媒體課件的圖片和視頻進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生在自主合作探究的基礎上，進行總結歸納。在教學過程中利用小游戲了解學生對知識點的掌握情況，并分析學生出現(xiàn)的問題，提高學生的專注力，加深學生對知識點的理解。

周鑫在教學過程中采用了讀圖分析法、啟發(fā)式談話法、情境探究法等多種教學方法，有效突出了重點，突破了難點。

崔宇星采用教師講解與學生游戲PK相結合的形式，幫助學生掌握學習方法，培養(yǎng)學生的學習能力。通過先游戲探索后歸納總結的方式，讓學生在游戲中學習，在學習中摸索，既豐富了課堂的趣味性，又提高了學生的學習興趣，打破了先講解知識，再做題鞏固的傳統(tǒng)授課方式。

學科教研員結合觀摩課的教學效果組織研討交流，學科教師從目標設定、重點把握、教學方法運用及學生活動設計等方面進行了深入研討。隨后，教研員對今后教學的努力方向做了重點強調。

本次教研活動促進了教師教學理念的更新，對教學策略研究、教學方式轉變、教師的專業(yè)成長將起到積極的推動作用，有利于全市生物學及地理學科教學質量的再提升。（王麗）