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2022-04-10 13:08:42
在線學(xué)習(xí) 2022年3期
關(guān)鍵詞:學(xué)科培訓(xùn)評價

用法治思維規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)

《中國教育報》刊載史玲文章

非學(xué)科類校外培訓(xùn)在滿足學(xué)生音體美等方面的學(xué)習(xí)需求上有積極意義,但當(dāng)下也暴露出很多問題,具體表現(xiàn)在兩方面:一是收退費(fèi)問題,即部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在趁機(jī)漲價、傾銷課時、收費(fèi)高、退費(fèi)難等問題;二是隱形變異培訓(xùn)問題,即有的機(jī)構(gòu)以“素質(zhì)培訓(xùn)”“思維訓(xùn)練”“成長中心”等之名,變相開展學(xué)科類培訓(xùn)。

非學(xué)科類校外培訓(xùn)雖并沒有被禁止,但這并不意味著其可以肆意生長,加強(qiáng)監(jiān)管自是必然。實際上,教育主管部門一直在督促非學(xué)科類校外培訓(xùn)規(guī)范發(fā)展,不斷鞏固深化治理成果。目前,校外教育培訓(xùn)監(jiān)管立法的時機(jī)已經(jīng)成熟,有必要進(jìn)一步從國家層面出臺分類管理規(guī)范。例如,與中考、高考關(guān)系密切的門類,可以參照學(xué)科類培訓(xùn)進(jìn)行管理;對于其他門類的非學(xué)科類校外培訓(xùn),應(yīng)當(dāng)遵循發(fā)展規(guī)律和實際需求,以多樣化手段引導(dǎo)其健康發(fā)展。同時,分類厘清教育、文旅、體育、科技等部門的監(jiān)管事權(quán),推動有關(guān)部門加強(qiáng)對體育、文旅、科技等非學(xué)科類培訓(xùn)的日常管理,形成協(xié)同管理的合力,實現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)管,防止出現(xiàn)新的野蠻生長。

“雙減”后家庭教育當(dāng)回歸

《光明日報》刊載施蕓卿文章

如何激活家長參與家庭教育的動力?對家長來說,首先要正確認(rèn)識家庭教育的重要性。“家”是“人之為人”的根基,家庭教育是生活教育和生命教育:父母通過愛和言傳身教,讓孩子內(nèi)心充盈、學(xué)會自主,這正是學(xué)校和機(jī)構(gòu)不可取代之處。因此,面對當(dāng)前較大的外部壓力,家長要當(dāng)好外界與孩子之間的“過濾層”和孩子成長的“定位器”,切不可盲目跟風(fēng)傳導(dǎo)壓力,而應(yīng)為孩子過濾掉噪音雜音,理性利用外部資源,發(fā)揮家庭教育不同于學(xué)校和機(jī)構(gòu)的錯位優(yōu)勢,幫助孩子找出最適合自身成長的發(fā)力點(diǎn)。

有必要尋找家庭成員之間的“最大公約數(shù)”,糾正對“一切為了孩子”的片面理解。家長要反思被孩子各類課外班主導(dǎo)的家庭生活組織方式,為孩子適度留白,也為自己適度松綁,用好家庭時間,做每個成員都能感興趣、有收益的事,如戶外鍛煉、博物館看展、朋友小聚等等。如此,親職履行不再是一種單向度的付出,家庭生活成為滋養(yǎng)彼此的源泉。此外,還需加大職場育兒支持,加快城市公共空間建設(shè),打造更多社區(qū)公共文化活動,構(gòu)建家庭友好、多方協(xié)力的育兒支持體系。

“雙減”也需做好教育管理“加法”

《人民日報》刊載趙婀娜文章

持續(xù)推動“雙減”落地,構(gòu)建良好的教育生態(tài),助力青少年健康成長,還需學(xué)校內(nèi)外同步推進(jìn),社會、學(xué)校、家庭形成合力,進(jìn)一步做好“加法”。

首先,應(yīng)繼續(xù)大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋,縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域特別是同一區(qū)域校際差異,讓每一個學(xué)生都能在校內(nèi)享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源,是“雙減”穩(wěn)步推進(jìn)的重要基礎(chǔ)。做好“加法”,還需大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,真正做到向“45分鐘”要效率、要效果。

持續(xù)推進(jìn)“雙減”,還要從根本上改變當(dāng)前部分義務(wù)教育階段學(xué)校考試次數(shù)過多、考試形式單一、考試質(zhì)量不高和“唯分?jǐn)?shù)”傾向等問題,降低考試壓力,改進(jìn)考試辦法,真正實現(xiàn)以評價促成長。同時,需要進(jìn)一步完善選拔評價方式,深化招生改革,優(yōu)化考試“指揮棒”,暢通和拓寬人才成長的通道。應(yīng)以評價之“尺”,引導(dǎo)社會從對分?jǐn)?shù)、排名和升學(xué)的關(guān)注,轉(zhuǎn)為對學(xué)生身心健康、興趣特長、意志品質(zhì)與實際獲得的關(guān)注。

筑牢未成年人網(wǎng)絡(luò)空間安全屏障

《南方日報》刊載張東鋒文章

國家網(wǎng)信辦3月14日發(fā)出通知,就《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例(征求意見稿)》再次公開征求意見。對比草案征求意見稿,此次征求意見稿從六章三十六條擴(kuò)充到了七章六十七條,不但篇幅明顯增加,而且還多了很多新方面、新提法。深入分析相關(guān)變化,無疑為我們把握條例的立法主旨和思路提供了很好視角。

內(nèi)容上,幾處明顯增加的規(guī)定尤其值得關(guān)注。一是總則中,除了政府有關(guān)部門、相關(guān)社會團(tuán)體、家庭和學(xué)校等教育機(jī)構(gòu),新增了“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者、個人信息處理者、智能終端產(chǎn)品制造者和銷售者”的法律責(zé)任,突出了各類平臺和服務(wù)提供者的責(zé)任。二是細(xì)化增加了防范未成年人個人信息被濫采濫用、網(wǎng)絡(luò)欺凌、參與“飯圈”亂象等至少8類新領(lǐng)域問題的相關(guān)規(guī)定,及時回應(yīng)了社會關(guān)切,針對性極強(qiáng)。三是對嚴(yán)重違反條例相關(guān)規(guī)定者,除了責(zé)令改正、沒收違法所得外,還規(guī)定最高可處5000萬元罰款及依法吊銷相關(guān)業(yè)務(wù)許可或者營業(yè)執(zhí)照,以法律重拳保障未成年人的合法權(quán)益。

職業(yè)教育助力銀發(fā)經(jīng)濟(jì)

《經(jīng)濟(jì)日報》刊載許云平文章

人才和人力是制約銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素。隨著老齡人口持續(xù)增加,銀發(fā)經(jīng)濟(jì)人才的供需缺口將進(jìn)一步拉大,供需緊張態(tài)勢日趨明顯。因此,職業(yè)教育應(yīng)主動對接銀發(fā)經(jīng)濟(jì)需求,及時開設(shè)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè),為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)技能和管理水平的技術(shù)技能和機(jī)構(gòu)管理人才。

同時,應(yīng)加強(qiáng)對相關(guān)崗位的技術(shù)培訓(xùn),提升銀發(fā)經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的專業(yè)技能,盤活銀發(fā)經(jīng)濟(jì)緊缺的人力資源,滿足銀發(fā)經(jīng)濟(jì)對專業(yè)人才的需求。應(yīng)進(jìn)一步探索開展“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”試點(diǎn)工作,促使相關(guān)涉老專業(yè)相互交叉、融合、支撐,為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供覆蓋面廣、數(shù)量足、素質(zhì)高的人力資源儲備和養(yǎng)老人才輸出,引領(lǐng)銀發(fā)產(chǎn)業(yè)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),爆發(fā)新的經(jīng)濟(jì)生命力。此外,還應(yīng)搭建校企合作人才培養(yǎng)平臺,實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需要的無縫對接,在降低用工風(fēng)險和培訓(xùn)成本的同時,增強(qiáng)企業(yè)的“造血”功能,進(jìn)而達(dá)到提高勞動生產(chǎn)率的目的。

治理“山寨職業(yè)證書”,關(guān)鍵要“打七寸”

《北京青年報》刊載張淳藝文章

治理“山寨職業(yè)證書”,關(guān)鍵要“打七寸”。首先,消除新職業(yè)和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)之間的“空窗期”。由于新職業(yè)往往缺乏統(tǒng)一的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和評價機(jī)制,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)乘虛而入,使其成為亂收費(fèi)、濫發(fā)證的重災(zāi)區(qū)。針對這一情況,有關(guān)部門不妨通盤考量,提前啟動相關(guān)技能標(biāo)準(zhǔn)的編制工作,完成后與新職業(yè)一同發(fā)布,從而實現(xiàn)無縫銜接,讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無機(jī)可乘。

其次,建立違規(guī)培訓(xùn)評價發(fā)證的懲戒機(jī)制。在《關(guān)于改革完善技能人才評價制度的意見》中,對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳、違規(guī)發(fā)證需承擔(dān)何種后果,意見語焉不詳。這難免讓一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有恃無恐,大肆利用“山寨證書”非法斂財。有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步建立健全懲戒機(jī)制,對于違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和評價機(jī)構(gòu)要限期責(zé)令整改,情節(jié)嚴(yán)重的取消培訓(xùn)評價資質(zhì),對違規(guī)發(fā)證的用人單位還要納入失信名單,真正做到“一處失信,處處受限”。

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