全民藝術普及的創新探析

李凌瀚

摘 要：在當今社會實踐中，群眾文藝修養直接影響著人們的精神，與人類的精神活動共同發展。同時，提高全民藝術普及度，可以有效保障中國傳統文化的創新和發展，對于建設我國未來的社會和精神文明具有重要意義。如今，隨著中國社會經濟發展和科學技術的發展，人民的物質生活水平也隨之提高，如今又越來越多的人不僅僅是追求物質，而是更重視對文化需求和精神。基于此，本文主要探討了全民藝術普及的創新。

關鍵詞：全民藝術普及;創新;發展

前言

促進人民群眾參與藝術、欣賞藝術、學習藝術、掌握藝術為導向，統籌全社會的力量，努力實現文化藝術資源與服務的共建共享、互聯互通。以戲曲歌舞建設為著力點、以書畫非遺展覽為支撐點、以名師講座培訓為切入點，逐步有效推進全民藝術知識普及、欣賞普及、技能普及和活動普及。

一、開展全民藝術普及活動的原則

（一）堅持正確導向，以美育人。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入全民藝術普及工程全過程，充分發揮藝術潤物無聲、熏陶教化的功能，用先進文化培育人，用藝術力量塑造人，在全社會形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式，提高全民的文化藝術素養。

（二）堅持機會均等，普惠全民。牢牢把握全民藝術普及的公益性質，準確把握人民群眾的精神文化需求，加強全民藝術普及產品和服務供給，推動實現全民藝術普及服務均等化，切實保障人民群眾基本文化權益，促進實現社會公平。

（三）堅持改革創新，協同推進。加大全民藝術普及內容、形式、手段和機制的創新力度，加強跨部門、跨行業、跨區域文化藝術資源的整合，實現公共文化藝術產品與服務的共建共享，形成推進全民藝術普及的合力，提升服務效能。

二、全民藝術普及的創新探析

（一）以戲曲歌舞建設為著力點

開展曲藝比賽，引導學生通過豐富多彩的比賽形式、感受理解各種區域表演形式。邀請戲曲專家走進校園，將經典的越劇、京劇等送進校園和社區假日學校，進行戲曲專場演出，開展戲曲興趣小組課，組建校園戲曲社團。針對家庭歌曲特質，推出 “青年原創流行歌曲歌會”、“民謠詩歌會”、“紅歌大家唱”、 “童謠歌唱會”、“少年兒童歌手大賽”、“家庭歌唱比賽“、“中老年歌唱專場賽”等比賽。

（二）以書畫非遺展覽為支撐點

堅持以各級各類公益展覽項目為主體，嘗試在每一次書畫展覽中，做到四個一，“一次藝術展覽熏陶、一個藝術知識點學習、一次書畫培訓體驗、一個相關主題藝術展示活動”。組織系列展、主題展、常態展、走親展、特色展。開展非遺文化立體展示活動，在廣大群眾中開展非遺物品收集展覽，小故事講述、推送及編寫。

（三）以名師講座培訓為切入點

積極聯系各界名師來進行講座培訓。開展高層次藝術引領。從業務干部及各個協會中抽取有資質專家組合成為草根文化志愿者，開展基礎文化藝術輔導工作，出臺 “培訓講座”服務包，努力做到供需對應，根據需求開展相應藝術培訓。人人開拓特色培訓，人人嘗試藝術領域拓展培訓。推出藝術培訓清單，讓大家按需選擇，按需享受藝術培訓。

結語

簡而言之，全民藝術普及起著非常重要的作用，可以根植中華優秀傳統文化深厚土壤，汲取人類文明優秀成果，大力豐富人民群眾的精神文化生活，保障廣大人民群眾基本文化權益，培養人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創造美的能力。