教育學(xué)視野下信息技術(shù)教育的理論進(jìn)路及其啟示

李健

摘要：伴隨著我們國(guó)家時(shí)代的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷革新，近些年來(lái)信息技術(shù)也得到了極為飛速的發(fā)展，并在實(shí)際生活當(dāng)中發(fā)揮出愈來(lái)愈關(guān)鍵的作用。現(xiàn)時(shí)期我們國(guó)家信息技術(shù)教育在實(shí)際發(fā)展過(guò)程當(dāng)中還存有非常多的不足與欠缺。為了可以進(jìn)一步推進(jìn)我們國(guó)家信息技術(shù)教育的發(fā)展，有關(guān)部門(mén)已經(jīng)進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)信息技術(shù)教育的理論進(jìn)路的探討與解析。基于此，本篇文章就對(duì)教與學(xué)視野下信息技術(shù)教育的理論進(jìn)路及其啟示進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解析與探究，希望可以為相關(guān)工作人員以及探究人員提供一些理論性的參考與借鑒。

關(guān)鍵詞：教育學(xué);信息技術(shù);教育理論;理論進(jìn)路;啟示

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言

伴隨著時(shí)代的不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，信息技術(shù)在日常生活以及日常生產(chǎn)當(dāng)中發(fā)揮出愈來(lái)愈關(guān)鍵的作用。在這樣的時(shí)代背景之下信息技術(shù)教育逐漸走入到教育教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，并在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)能力進(jìn)行進(jìn)一步的鍛煉以及培育。我們國(guó)家的信息技術(shù)教育在實(shí)際發(fā)展過(guò)程當(dāng)中存有非常多的不足與欠缺之處，而相關(guān)部門(mén)以及有關(guān)的工作人員也對(duì)信息技術(shù)教育的理論進(jìn)路及其啟示進(jìn)行了解析與探究。基于此，本篇文章就對(duì)教與學(xué)視野下信息技術(shù)教育的理論進(jìn)路及其啟示進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解析與探究，希望通過(guò)本文的闡述可以為相關(guān)工作人員以及探究人員提供一些理論性的參考與借鑒。

一、教育學(xué)視野下信息技術(shù)教育的理論進(jìn)路

（一）教學(xué)與實(shí)踐相互結(jié)合

所謂的教學(xué)與實(shí)踐相互結(jié)合指的就是在實(shí)際開(kāi)展信息技術(shù)教育活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，需要學(xué)以致用，并在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中將信息技術(shù)、技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用以及學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的結(jié)合在一起。事實(shí)上此種理論進(jìn)路最為巨大的優(yōu)點(diǎn)就是在于學(xué)以致用，通過(guò)這樣的形式來(lái)協(xié)助學(xué)生了解更為高新的信息技術(shù)，并在實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中協(xié)助學(xué)生充分利用信息技術(shù)來(lái)對(duì)生活當(dāng)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行解決。

（二）成功的實(shí)踐活動(dòng)事例

此種信息技術(shù)教育的理論進(jìn)路主要通常的是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，老師以實(shí)際的信息技術(shù)案例為主要依據(jù)，進(jìn)行有關(guān)信息技術(shù)的傳遞與講解。在這一過(guò)程當(dāng)中老師選用的技術(shù)實(shí)例往往來(lái)自于科技雜質(zhì)以及網(wǎng)站等等。在這一過(guò)程當(dāng)中需要老師認(rèn)真挑選有關(guān)的科技實(shí)例。進(jìn)而在后續(xù)的教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，方便學(xué)生對(duì)其中的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行掌控。

（三）基于技術(shù)提高的教育變革努力

在這一過(guò)程當(dāng)中需要有關(guān)的政府部門(mén)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目以及所需的各種資源的科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步推進(jìn)我們國(guó)家信息技術(shù)教育的外部環(huán)境以及基礎(chǔ)設(shè)施的完善。通過(guò)實(shí)行此類(lèi)措施進(jìn)行自我完善，可以為我們國(guó)家信息技術(shù)的發(fā)展奠定極為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并最終進(jìn)一步推進(jìn)我們國(guó)家信息技術(shù)朝向著更為優(yōu)異的方向發(fā)展。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐

伴隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn)，我們國(guó)家的信息技術(shù)教育面臨諸多復(fù)雜的情況。在這樣的時(shí)代背景之下，在增強(qiáng)信息技術(shù)教育的過(guò)程當(dāng)中需要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間，進(jìn)而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生對(duì)有關(guān)技能的應(yīng)用。為了可以為了進(jìn)一步達(dá)到這樣的目的，需要有關(guān)教育人員的引導(dǎo)或者是各校展開(kāi)有關(guān)的信息技術(shù)大賽等等方式展開(kāi)。

二、教育學(xué)視野下信息技術(shù)的啟示

伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步以及時(shí)代的不斷發(fā)展，我們國(guó)家的教學(xué)情況出現(xiàn)了極為巨大的轉(zhuǎn)變。在新的視野之下，筆者從我們國(guó)家信息教育的發(fā)展當(dāng)中獲得了非常多的啟示。

在信息技術(shù)教育實(shí)際發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，需要政府相關(guān)部門(mén)的大力支持。此種扶持一方面需要政府相關(guān)部門(mén)根據(jù)時(shí)代發(fā)展的走向，充分結(jié)合我們國(guó)家發(fā)展的實(shí)際情況，制訂正確的教育政策，繼而為有關(guān)教育學(xué)科的發(fā)展?fàn)I建極為優(yōu)異的社會(huì)氛圍。另外，還需要政府相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步增大教育的資金投入。

在對(duì)有關(guān)資金進(jìn)行投入的過(guò)程當(dāng)中，一方面需要進(jìn)一步增大對(duì)硬件設(shè)施的投入。以信息技術(shù)教育為例，政府在推進(jìn)信息技術(shù)教育發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中需要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)等等諸多設(shè)施的置辦，繼而進(jìn)一步推進(jìn)有關(guān)教育環(huán)節(jié)的高效開(kāi)展。而另外一個(gè)方面是需要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育工作人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的培育。在實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，需要政府相關(guān)部門(mén)投入資金，對(duì)有關(guān)的教育教學(xué)工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。事實(shí)上由于信息技術(shù)更新?lián)Q代的速度相對(duì)較快，所以需要有關(guān)教育人員不斷的順應(yīng)時(shí)代科技發(fā)展的趨勢(shì)，進(jìn)而進(jìn)一步推進(jìn)有關(guān)教育教學(xué)的飛速發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

本篇文章主要對(duì)我們國(guó)家信息教育的理論進(jìn)路的類(lèi)型以及獲得的有關(guān)啟示進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解析與探究。伴隨著有關(guān)部門(mén)的扶持以及關(guān)注，再加上信息技術(shù)教育人員的自我完善，我們國(guó)家的信息技術(shù)定然會(huì)買(mǎi)上一個(gè)更新的臺(tái)階，并以此為重要基礎(chǔ)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)能力的培育，最終進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的進(jìn)一步提升以及全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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