運(yùn)用新媒體促進(jìn)知識(shí)普及與傳統(tǒng)文化傳播

全國政協(xié)委員、北京大學(xué)中文系教授張頤武今年帶來了《關(guān)于運(yùn)用新媒體促進(jìn)知識(shí)普及與傳統(tǒng)文化傳播的提案》。

張頤武表示，利用短視頻、直播等新興媒介進(jìn)行知識(shí)普及與傳統(tǒng)文化傳播已成規(guī)模，且頗具潛力，但仍有以下問題亟待解決：一、內(nèi)容魚龍混雜。伴隨短視頻、直播平臺(tái)內(nèi)容體量逐年躍升，大眾用戶發(fā)布的內(nèi)容相對(duì)缺乏權(quán)威度、可信度。二、優(yōu)質(zhì)知識(shí)文化內(nèi)容傳播工作缺少統(tǒng)籌。知識(shí)文化內(nèi)容的新媒體普及傳播工作尚未鏈條化、系統(tǒng)化，傳播者往往“各自為政”，缺少聯(lián)動(dòng)。三、知識(shí)文化內(nèi)容傳播人才儲(chǔ)備不足。優(yōu)秀人才開展新媒體知識(shí)、文化傳播的積極性尚不普遍，每個(gè)學(xué)科內(nèi)仍待形成線上人才矩陣。

為此，張頤武提出了三個(gè)建議：

一、鼓勵(lì)各領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者在短視頻平臺(tái)開展科普。近年來，我國文化知識(shí)領(lǐng)域體系不斷吸納高學(xué)歷、海歸人才，青年從業(yè)者多具備“網(wǎng)感”，應(yīng)將這一已有人才優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為新媒體知識(shí)普及工作的人才庫，提升優(yōu)質(zhì)知識(shí)傳播者在網(wǎng)絕對(duì)數(shù)量。建議舉辦新媒體知識(shí)傳播技能培訓(xùn)，充分鼓勵(lì)人才資源向相應(yīng)工作傾斜。

二、設(shè)置知識(shí)科普、傳統(tǒng)文化傳播專項(xiàng)，提升社會(huì)、公眾對(duì)相關(guān)議題的重視。除傳統(tǒng)《開學(xué)第一課》等專題欄目，可在國家層面設(shè)立“自然科學(xué)周”“人文科學(xué)周”“傳統(tǒng)文化月”等，一方面可加強(qiáng)某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家聯(lián)動(dòng);另一方面可邀請(qǐng)名校名師開課直播，通過網(wǎng)絡(luò)傳遞到優(yōu)質(zhì)師資缺失的地帶。近年來，鄉(xiāng)村學(xué)生、留守兒童的手機(jī)持有率走高，這也能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。

三、允許、支持科教文藝工作者利用短視頻及直播平臺(tái)合理創(chuàng)收，激勵(lì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)知識(shí)與傳統(tǒng)文化傳播，需要高素質(zhì)人才承擔(dān)重任。以適當(dāng)物質(zhì)條件調(diào)動(dòng)人才積極性，能夠有效支撐這項(xiàng)工作的發(fā)展。因此，建議國家層面設(shè)置如下支持政策：1.對(duì)通過短視頻、直播等新媒體有效傳播優(yōu)質(zhì)知識(shí)內(nèi)容與傳統(tǒng)文化的單位和個(gè)人，予以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);2.法律和政策層面出臺(tái)明確規(guī)制標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)短視頻、直播平臺(tái)依法開展知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)公眾對(duì)優(yōu)質(zhì)知識(shí)的價(jià)值認(rèn)知和尊重;相關(guān)部門及平臺(tái)共同對(duì)收費(fèi)知識(shí)內(nèi)容、線上服務(wù)價(jià)格依法監(jiān)管，保障消費(fèi)者合法權(quán)益;3.在政策上支持企事業(yè)單位及個(gè)人通過短視頻直播平臺(tái)發(fā)展知識(shí)普及、傳統(tǒng)文化傳播事業(yè)，通過直播付費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)打賞等模式，取得適當(dāng)合法、合理的收入，以激勵(lì)社會(huì)大眾廣泛參與。

張頤武? 全國政協(xié)委員、北京大學(xué)中文系教授