體育，再怎么重視都不為過

姚華松

近日，廣東省體育局和廣東省教育廳聯合印發《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的實施意見》（下稱《意見》）。具體將從2022年秋季入學新生開始，逐步提高體育中考分值;高中實施體育學業水平考試，成績不合格者不能畢業。與其他省市不同的是，廣東提出“體育與畢業直接掛鉤”，算是以最嚴尺度執行國家體育總局和教育部《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》。

（3月22日 《南方都市報》）

對此，我深表贊同。理由是體育可以扮演啄木鳥的角色，可以一定程度剔除或消滅孩子們身上的一些病菌或害蟲。具體到當下的學子們，兩種人較為典型：一類是兩耳不聞窗外事、拼命學習和刷題的“卷”族們;另一類是兩種人的集合：第一種人毫無家底，自覺再怎么努力也看不到任何未來;第二種人家底深厚，自覺不用努力就可以過上家人為其設定好的愜意人生。

無論是第一類人還是第二類人，他們的內心都充滿壓力，很多人在人生道路上迷失自己，“意義貧困”是他們面臨的普遍問題。

我的建議是多參加體育運動，用體育活動填充和豐盈他們空寥的內心。

首先，各級各類學校大幅增加體育課課時，不允許文化課隨意擠占體育課的現象發生。

其次，運動習慣的養成，體育成績的提高，不能僅靠學校一方使力，須仰仗全社會的齊心協力。政府部門加大對體育事業的資金投入與政策支持，有關部門做好體育類用地的規劃與建設，讓群眾尤其廣大青少年可以隨時隨地開展各類型體育活動。

第三，家長在協同運動中應當起到模范與帶頭作用。

第四，警惕體育與運動項目過度市場化。體育被越來越多的人重視的大背景下，尤其體育成為畢業與否的剛性約束條件下，可以預見，各種旨在培訓孩子各種體育項目技能的培訓班、補習班一定會像雨后春筍般興起，在“一切為了孩子”等口號感召下，家長們不得不掏錢，相關機構必定賺得盆滿缽滿。這種狀況必須得到有效遏制，糾偏措施可以是政府補貼一部分資金，引導相關機構逐步走向半公益化或公益化。