班級(jí)無小事　育人先立德

楊杰

德育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，將有助于學(xué)生明辨是與非，善與惡，提高學(xué)生的思想覺悟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀。

《小學(xué)德育大綱》明確指出，“班級(jí)教育工作是向全班學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的思想品德教育和組織管理。班主任是班級(jí)教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面了解學(xué)生，深入細(xì)致地做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，建立和形成良好的班風(fēng)?！币粋€(gè)優(yōu)秀的班集體是學(xué)生成長的搖籃，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生懂得基本的社會(huì)道德規(guī)范，遵守社交禮儀，幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，做好學(xué)生成長路上的“引路人”，讓學(xué)生在班集體中健康快樂成長。

一、關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格

小學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚝妥陨淼囊恍┰?，有的學(xué)生心理上會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。比如有的學(xué)生父母離異，導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中，平時(shí)與同伴關(guān)系緊張，暴躁易怒;有的學(xué)生因?qū)W習(xí)成績不理想，導(dǎo)致厭學(xué)情緒;有的學(xué)生因?yàn)槟懶?，?dǎo)致性格極度內(nèi)向，垃圾情緒不得釋放，形成抑郁傾向;還有的學(xué)生在家嬌慣任性，心情浮躁，面對(duì)挫折，心理承受能力較差。教師要學(xué)做“心理醫(yī)生”，多與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理健康問題。

1.關(guān)心離異家庭，給學(xué)生更多溫暖

離異家庭的孩子一般敏感多疑，教師要多做學(xué)生的思想工作，多關(guān)心離異家庭的孩子，聽他們?cè)V說苦惱，及時(shí)開解，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，不再自怨自艾，重拾陽光心態(tài)?！?br>