2022年,《校園足球》雜志將進(jìn)一步根據(jù)國(guó)家深入推進(jìn)校園足球工作的發(fā)展思路與總體布局,呈現(xiàn)合理、有效的教學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并就實(shí)踐中存在的難點(diǎn)、重點(diǎn)和痛點(diǎn)問題進(jìn)行話題設(shè)計(jì),以此進(jìn)一步落實(shí)校園足球立德樹人的根本目標(biāo),呈現(xiàn)校園足球的發(fā)展成果,為廣大一線足球教師和教練員提供展示與交流的平臺(tái)。
第11期:2022年9月20日—10月5日
第12期:2022年10月20日—11月5日
撰稿提示:本年度,為更好地為足球一線教師提供可參考的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從2022年第1期開始,每期增加1篇教學(xué)設(shè)計(jì)(內(nèi)容包括教案、設(shè)計(jì)理念和教學(xué)圖片),便于足球一線教師更好地學(xué)習(xí)與探討。
第11~12期:足球傳接球技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
撰稿提示:本年度,“教學(xué)園地”欄目以促進(jìn)學(xué)生足球技能發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn),旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,針對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)和痛點(diǎn)等問題展開討論。
第11~12期:足球教學(xué)中,如何有效實(shí)施過程性評(píng)價(jià)。
撰稿提示:本年度,“交流訓(xùn)練”欄目以關(guān)注足球項(xiàng)目特征、關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生對(duì)比賽的理解和認(rèn)知能力的提升,從學(xué)習(xí)正確的技術(shù)動(dòng)作到會(huì)正確運(yùn)用技術(shù)動(dòng)作為討論的重點(diǎn),引導(dǎo)教練員更合理、更適宜地開展足球訓(xùn)練。
第11~12期:足球配合意識(shí)的訓(xùn)練方法。
2022年,欄目以《我與足球的故事》征文為主題,無論是喜歡踢球的普通學(xué)生,還是帶隊(duì)訓(xùn)練的一線教師和足球教練員,或是學(xué)生家長(zhǎng),只要您有想說的故事,《校園足球》就為您提供展示的平臺(tái),通過欄目與讀者一同分享那些與足球相關(guān)的經(jīng)歷、故事,以及足球帶給您生活、學(xué)習(xí)和工作的相關(guān)的感受和變化,用文字、圖片記錄足球伴隨我們走過的美好時(shí)光。
以下欄目接受普通來稿,也可由雜志通訊員協(xié)助采訪完成。
1.希望之星:對(duì)青少年球員成長(zhǎng)經(jīng)歷、訓(xùn)練體驗(yàn)、學(xué)習(xí)生活等情況進(jìn)行報(bào)道和訪談,形成“生涯啟蒙——刻苦訓(xùn)練——堅(jiān)持信念——心路歷程——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的報(bào)道模式,進(jìn)而樹立榜樣,傳遞正能量。
2.人物訪談:對(duì)校園足球管理人員、校長(zhǎng)、教師、教練員、家長(zhǎng)等校園足球一線工作者的訪談,介紹他們對(duì)于校園足球的看法和認(rèn)識(shí),剖析在校園足球開展過程中遇到的困難及解決辦法。
3.健康課堂:圍繞校園足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練競(jìng)賽開展的衛(wèi)生保健促進(jìn)學(xué)生及隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)損傷的防治、營(yíng)養(yǎng)膳食、心理健康的咨詢與解答。