1+X證書制度下高職物流管理專業核心課課程思政教學改革與研究

文/崔媛

在當前高職院校的教育教學中，物流管理專業已經成為重點專業，需要實現該專業核心課程的有效教學。尤其在當前的1+X證書制度下，作為高職物流專業教師，需要對核心課程實施課程思政教學改革，使核心課程教學更加完善，對學生的綜合能力及素質進行更好培養，實現當前高職教育形勢下的教學目標，對復合型物流管理專業人才進行培養。

在當前的1+X證書制度下，對于高職物流管理專業教學的要求也不斷提高，需要進一步提升教學質量及效率，尤其是專業的核心課程。就當前高職物流管理專業的核心課程教學而言，需要相關課程教師在結合1+X證書制度的基礎上，通過有效措施及途徑實現課程思政教學改革，進一步完善課程教學體系，物流管理專業的教學進行更有效實施，推動物流管理專業教學及物流技術技能型人才培養的進一步發展。

一、1+X證書制度下高職物流管理專業核心課程課程思政改革的必要性及價值

在當前的1+X證書制度背景下，高職院校物流管理專業的核心課程教學中，實現課程思政改革已經成為必要任務，并且有著重要的價值，具體體現在以下幾點。

首先，在1+X證書制度下實施課程思政改革，可以使職業教學改革和全面人才培養整體要求得到滿足。在這種形勢下，可以利用1+X證書制度明確人才培養評價的具體目標及內容，并且對有關的評價機制可以進一步完善，促使其與職業教育教學實現整合，有利于進一步提升整體教育教學質量，突破傳統教育教學中的局限性，使物流管理專業人才的培養取得滿意效果。……