陳金國


培養學生的時空觀念素養是歷史教學的重要內容,本文以《近代民族資本主義曲折發展》一課為例,探索在時空背景下理解民族資本主義的內涵,了解其發展的原因,探究民族資本家“實業救國”的家國情懷。
一、夯實時空之基:從時空梳理中理解民族資本主義的概念內涵
歷史概念反映歷史現象本質的、內在的聯系,是人腦對歷史事件、歷史現象和歷史人物的本質特性的反映。[1]分析歷史概念內涵,把握歷史事件的本質,是歷史學習的重要方法。在民族資本主義教學中,通過按照時空順序梳理民族資本主義代表性企業,可以幫助我們理解其概念內涵和發展特征。
材料1:發昌機器廠發展歷程(下表)
學習任務1:根據材料,分析發昌機器所處的時空背景,概述民族資本主義的概念內涵。
方舉贊,廣州府香山縣左步村人。這里是中國傳統絲織業發達地區,也是中國近代較早受到西方經濟文化沖擊的地區。中西文化碰撞,左步村人才輩出,這里是孫中山的祖居地,粵漢鐵路總監歐庚祥、著名影星阮玲玉也誕生于此。晚清時期,方舉贊和許多同鄉一樣,走出村莊,來到廣州、上海等通商口岸,開啟全新的生活。這故事背后,是中國近代社會劇變的寫照。
1866年方舉贊在上海創辦發昌機器廠,中國民族資本主義在沿海通商口岸誕生。從“簡陋設備”到“蒸汽動力設備”,是民族資本主義從手工生產到機器生產方式蛻變的象征。與此同時,司理、司賬、管工、技工等職位的設置,報紙刊登廣告,標志近代管理方式逐漸確定。隨著近代機器生產方式和近代管理方式的確立,發昌機器廠迅速發展,由“鍛制修配桅箍等輪船零件”到“腳踏車床”,甚至制作“平底雙暗輪機器刷沙挖泥船”,“實創千百年未有之奇”。
發昌機器廠是中國近代早期民族資本主義誕生、發展和衰落的寫照。通過時空梳理,可以幫助我們理解民族資本主義概念內涵和發展趨勢,從而夯實時空素養的基礎。
二、構建時空之聯:從時空聯系中了解民族資本主義發展的原因
“任何歷史事物都是在特定的、具體的時間和空間下發生的,只有在特定的時空框架當中,才可能對史事有準確的理解。”[2]第一次世界大戰爭期間,中國民族資本主義得到迅速發展,要了解其緣由,只有放在一戰期間國內外時空背景中去考察。
材料1:民國政府厲行保護獎勵之策,公布商業注冊條例,公司注冊條例,凡公司、商店、工廠之注冊者,均妥為保護,許各專利,一時工商界踴躍歡忭,咸謂振興實業在此一舉,不幾年大公司大工廠接踵而起。
——《民國三年注冊中國新設之諸公司》
材料2:五四“提倡國貨、抵制日貨”運動后日紗輸華變化和申新一廠純利變化
——許滌新、吳承明《中國資本主義發展史》(第二卷)
材料3:一戰時期是面粉業的黃金時期,價格與出口量大幅攀升,1920年出口面粉396萬余擔,是1913年出口量的33.14倍。
1912年,榮氏兄弟創辦福新面粉廠,幾個月就賺了4萬元,有股東便提出要分紅。榮德生提議三年不分紅以擴大規模。1913~1923年,福新一廠撥付給二廠、三廠、七廠的投資共約280萬兩白銀,用以購買設備和擴廠建設。到1921年止,榮氏兄弟經營面粉廠共有12家,約占全國機制面粉生產能力的32%,獲得了“面粉大王”的稱號。
——上海社會科學院經濟研究所《榮家企業史料》
學習任務2:根據材料及所學知識,簡析一戰期間榮氏企業面臨的國內外環境?
第一次世界大戰期間,西方列強忙于歐戰,中國民族資本主義迎來一個相對有利的國際環境,特別是紡織業和面粉業,進入快速發展期。國內,中華民國成立,獎勵實業;群眾性的反帝愛國運動,特別是抵制日貨、提倡國貨運動,為民族資本主義發展創造了有利條件。榮氏企業,順勢而為,抓住機遇,獲得快速發展。
“凡百業如欲抵御外侮,專持國家保護政策與社會愛國心理,而不力圖改進產品,實非競爭之根本辦法”[3],近代民族資本主義的發展,除了相對有利的外部環境,更與民族資本家改進經營管理息息相關。
材料4:榮氏企業茂新廠1905年曾向英商怡和洋行訂購18寸英國鋼磨6部,新機落成后,生產出的產品品質優良,推銷甚爽。
1911年,南方大水,糧食堆棧積水,茂新上萬石小麥受潮變質。榮德生決定扔掉變質麥子,確保面粉質量。就在這一事件后“兵船牌”替代了“老車牌”面粉的市場地位,成為市場的標準粉。
榮氏企業先后創辦了公益工商中學、中國紡織印染工業專科學校、中國紡織印染工程補習學校等,保證了企業獲得所需要的技術人才和管理人才。
——據榮敬本、榮勉韌《梁溪榮氏家族史》
學習任務3:根據材料及所學知識,簡析一戰期間榮氏企業快速發展的內部原因?
義利兼重、誠信經營的發展理念和精益求精、創新發展的工匠精神是榮氏企業百年興盛法寶。引進先進技術和管理方法、培養技術與管理人才提高企業核心競爭力,通過誠信經營、品牌塑造提高企業知名度,把中國傳統的經商之道與近代技術與管理體制結合起來,促成以榮氏企業為代表的民族工業的快速發展。
通過一戰期間國內外時空關聯中考察,可以發現,“一戰期間,中國民族工業迎來一個相對寬松的國際環境,但中國半殖民地半封建社會這一艱難困境并沒有根本上改善。這一時期,民族工業的發展更多的是辛亥革命和‘國貨運動’帶來的有利的國內環境以及民族資本家改善經營管理帶來的。”[4]
順勢而為固然重要,內修于己提高核心競爭力更為根本,在改革開放的今天,民族資本主義發展的啟示具有重要的意義。
三、把握時空之變:從時空變化中理解企業家的家國情懷
學習和探究歷史應具有人文追求和社會責任。近代民族資本家在中國近代化過程中表現出來強烈的家國情懷,是歷史教學中進行價值觀教育的重要素材。
材料1:通州之設紗廠,為張謇投身實業之始。光緒二十一年乙未,中日事定,前部督張屬蘇、鎮、通紳士,招商集股,設機廠,造土貨,謇亦承之。
——據楊立強《張謇存稿》
材料2:甲午戰后,張謇代張之洞起草《條陳立國自強疏》,闡明救亡主張,要求加強國防,廣開新學,提倡商務,講求工藝,出洋考察。
1909年,張謇發表《請速開國會建設責任內閣以圖補救意見書》,認為只有速開國會,組織責任內閣,方可全國上下一心以共同抵御外侮,否則,就使得愛國者灰心,人心殆失……轟轟烈烈的請開國會運動序幕拉開。
武昌起義后,張謇在滬電請清帝退位。民國成立后,先后擔任實業部總長和農商總長,頒布一系列促進民族工業發展的政策和法律。
——據章開沅《張謇傳》
學習任務4:根據材料并結合所學知識,概括張謇對中國近代化的貢獻。
“狀元實業家”張謇,在實業救國的同時,積極投身政治活動。從積極參與洋務,到轟轟烈烈的請開國會運動,再到支持革命,如何理解張謇政治主張之變?時代洪流滾滾向前,只有在時空變化中,才能準確理解以張謇為代表的民族資產階級順應時代潮流,與時倶進的精神。時代在變,張謇順時而變,而其中不變的是愛國的初心。心系家鄉的鄉土情懷,推動國家政治前進的愛國精神,在以張謇為代表的民族資本家身上得到很好的詮釋,而這些價值觀的挖掘,正是歷史教學的核心價值所在。
本文通過從時空梳理中理解民族資本主義的概念內涵,夯實時空之基;從時空聯系中了解民族資本主義發展的原因,構建時空之聯;從時空變化中理解企業家的家國情懷,把握時空之變。在時空中理解歷史事件,培育核心素養,從而“通古今,達史識”。
【注釋】
[1]于友西:《中學歷史教學法》,北京:高等教育出版社,2010年,第206—208頁。
[2]教育部:《普通高中歷史課程標準(2020年修訂版)》,北京:人民教育出版社,2020年,第5頁。
[3]青島市工商行政管理局史料組:《中國民族火柴工業》,北京:中華書局,1963年,第60頁。
[4]楊萬全:《經濟史教學中數據的處理與核心素養的達成——以<中國民族資本主義的曲折發展>為例》,《中學歷史教學》2019年第7期,第22頁。
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