張慧
(東北大學(xué)江河建筑學(xué)院)
當(dāng)前我國既有建筑存量大、能耗高、壽命短、問題突出[1]。如果不實(shí)施改造,將會(huì)浪費(fèi)更多的資源,同時(shí)影響使用效果,高校建筑亦是如此。2020年,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心組織編寫形成《高校既有校園綠色規(guī)劃建設(shè)指南》,結(jié)合我國綠色校園發(fā)展的目標(biāo)要求和實(shí)際情況,提出既有校園綠色化改造評(píng)估內(nèi)容清單,流程與內(nèi)容,要求做到基礎(chǔ)調(diào)研,綠色評(píng)估,系統(tǒng)優(yōu)化,規(guī)劃實(shí)施。這對(duì)高校教學(xué)建筑改造,尤其是嚴(yán)寒地區(qū)高校教學(xué)建筑改造提出了更加具體的要求。但目前相關(guān)研究大多在理論層面與局部改造策略上較為深入,對(duì)于整體綠色改造體系、路線尚不完善,缺乏整體設(shè)計(jì)考慮。
大成教學(xué)樓位于沈陽市東北大學(xué)南湖校區(qū),由校友捐贈(zèng),東北大學(xué)設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì),沈陽雙星建設(shè)集團(tuán)完成建設(shè),距今已使用二十年有余。
建筑布局采用階梯教室與普通教室南北并行布置的策略,北側(cè)六層,南側(cè)四層。條形中庭的東西兩側(cè)布置連接南北走廊的剪刀梯,與其相鄰的是衛(wèi)生間與設(shè)備間等黑房間。中庭頂部是三塊弧形天窗與相應(yīng)機(jī)械通風(fēng)設(shè)備。立面設(shè)計(jì)上充分考慮嚴(yán)寒地區(qū)的保溫性能,采用窄條形小開窗,并考慮到遮陽效果,使窗間墻突出,契合校園整體風(fēng)格。
沈陽位于我國第I氣候區(qū),屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)性氣候。春溫回升快,日照足,風(fēng)力強(qiáng)盛,相對(duì)濕度低,降水變率大,蒸發(fā)量大,空氣干燥;……