目標(biāo)導(dǎo)向助力高職警校學(xué)生實現(xiàn)自我價值

周亞萍

（廣東司法警官職業(yè)學(xué)院 廣東·廣州 510520）

又到了一年一度的大學(xué)新生開學(xué)季，警校的入學(xué)格外不同。警校以培養(yǎng)紀(jì)律嚴(yán)明、守法忠誠的未來警務(wù)人才為目標(biāo)，在管理中推行警務(wù)化管理制度，對學(xué)生日常行為的警務(wù)化考核非常嚴(yán)格。很多進(jìn)入警校的學(xué)生無法適應(yīng)學(xué)校的警務(wù)化管理制度，因此出現(xiàn)各種入學(xué)初期的適應(yīng)困難，學(xué)習(xí)中期的懈怠，就業(yè)時期的迷茫。本文將采用“目標(biāo)導(dǎo)向”理念，幫助入校的新生順利度過適應(yīng)期，解決學(xué)習(xí)過程中和就業(yè)過程中的懈怠、迷茫與無助問題，早日實現(xiàn)自我的社會價值和人生價值。

當(dāng)學(xué)生從基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)的中學(xué)階段進(jìn)入到學(xué)科型學(xué)習(xí)的大學(xué)階段，尤其是進(jìn)入到高職警校學(xué)習(xí)生活，必然會存在較大的不適應(yīng)性。這時可以以“目標(biāo)導(dǎo)向”理念為指導(dǎo)，通過對學(xué)校、專業(yè)、警務(wù)化管理制度的了解，制定“大學(xué)期間個人發(fā)展規(guī)劃”，在規(guī)劃制定過程中，確定在高職警校三年要達(dá)成的鍛煉目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、技能習(xí)得目標(biāo)、個人綜合素質(zhì)提升目標(biāo)，在三年的高職警校生活中，以自己制定的目標(biāo)為導(dǎo)向，以行為活動、學(xué)習(xí)活動為基礎(chǔ)，達(dá)成所定目標(biāo)[1]。本文將從四個方面展開探討。

1 高職警校學(xué)生要盡快轉(zhuǎn)變身份

在學(xué)生身份轉(zhuǎn)變層面，學(xué)生面臨從中學(xué)生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變，警校生還面臨普通大學(xué)生向警校生的身份轉(zhuǎn)變。

中學(xué)生向大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入大學(xué)階段的學(xué)生，從年齡來看，大部分已滿18周歲，從法律上來看他們已屬于完全刑事責(zé)任能力人，可以對自己所有的行為負(fù)責(zé)。但是從實際來看，中學(xué)階段的學(xué)生處于學(xué)校和家庭的合力監(jiān)管之下，他們大部分的時間和精力都是用在學(xué)習(xí)上，缺乏社會閱歷，缺乏對很多事物的辨別能力。

進(jìn)入大學(xué)則不同，這個階段的學(xué)生脫離了家庭的監(jiān)管和控制，他們要獨立的面對入學(xué)、面對未來三年或四年的大學(xué)生活，需要自己來規(guī)劃學(xué)校的生活，很多學(xué)生在開學(xué)初期非常不適應(yīng)。加之警校的警務(wù)化管理非常嚴(yán)格，從早操、課前集隊、課上點名、晚查寢，到內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比、警容風(fēng)紀(jì)考評、教室衛(wèi)生評比等等方面，對學(xué)生的自覺性、紀(jì)律性、集體意識要求特別高。

尤其在初期的軍訓(xùn)階段，學(xué)生入學(xué)后要迅速的進(jìn)入軍訓(xùn)，參與為期20-30天不等的軍事訓(xùn)練，訓(xùn)練之余要整理內(nèi)務(wù)，參與軍訓(xùn)評比和新生的內(nèi)務(wù)考評，日常的行為方式、禮貌禮節(jié)、紀(jì)律意識要迅速的向一名合格的警校生靠攏。在這個過程中，很多新生無法適應(yīng)警校的軍訓(xùn)生活，對高年級師兄師姐的引導(dǎo)和隊長的教導(dǎo)無法接受，也有部分同學(xué)因心理問題或者畏難情緒，挨不過軍訓(xùn)選擇退學(xué)，警校的警務(wù)化管理制度不會因為個別同學(xué)的不適應(yīng)而改變，入校學(xué)生只能慢慢的接受它適應(yīng)它。

學(xué)生隊長和高年級的同學(xué)會共同幫助新生度過入學(xué)適應(yīng)期。學(xué)生隊長不同于本科院校中的輔導(dǎo)員，從管理內(nèi)容來看，警校的學(xué)生隊長管理的事情更多，比如跟早操、跟課前集隊、檢查學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)、檢查學(xué)生警容風(fēng)紀(jì)、負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育等等；從管理學(xué)生人數(shù)來看，因為管理內(nèi)容較多，警校的學(xué)生隊長管理的中隊人數(shù)一般在200人以內(nèi)，這個人數(shù)的限定，便于更細(xì)、更全、更好的開展警務(wù)化管理工作，普通大學(xué)的輔導(dǎo)員一般都要管一個年級或者幾個年級，幾百號人不等。學(xué)生隊長在開學(xué)初期會通過多種方式，如個別談話、主題班會、小組活動、拓展訓(xùn)練等方式，幫助警校新生順利度過開學(xué)的適應(yīng)期。

2 高職警校學(xué)生要把握大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律

與本科院校和其他職業(yè)類院校的不同，很多高職警校生入校后會通過公務(wù)員考試進(jìn)入警察隊伍，或者通過專插本考試和自學(xué)考試提升學(xué)歷，在這些方向，入校的新生要盡快確定目標(biāo)，研究大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律，制定切實可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃，盡快進(jìn)入警校生的角色。學(xué)生對自己有正確的評價和認(rèn)知，根據(jù)認(rèn)知情況確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，是進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。高職警校的學(xué)生學(xué)習(xí)主要包括了專業(yè)課程學(xué)習(xí)和學(xué)歷提升學(xué)習(xí)兩大類型。

2.1 達(dá)成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

高職警校的專業(yè)設(shè)置具有較強的行業(yè)性，以作者所在的司法警官職業(yè)院校為例，專業(yè)設(shè)置上一類為針對監(jiān)獄和戒毒機(jī)關(guān)開設(shè)的提前批招考類警察專業(yè)，一類為法學(xué)、法學(xué)相關(guān)學(xué)科、司法技術(shù)類專業(yè)。每個專業(yè)都有本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，學(xué)生在校三年根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的要求學(xué)習(xí)專業(yè)課程、基礎(chǔ)課程[2]。區(qū)別于高中階段的語數(shù)外基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課程的開設(shè)是為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入相關(guān)工作崗位提供專業(yè)知識基礎(chǔ)。進(jìn)入大學(xué)階段，學(xué)生要理解專業(yè)課開設(shè)的目的意義，理解每門課程所涵蓋的知識、能力、素質(zhì)要求，掌握課程的知識目標(biāo)和技能目標(biāo)，為日后走向工作崗位打下堅實的理論和技能基礎(chǔ)。

2.2 確定學(xué)歷提升目標(biāo)

高職警校學(xué)生在校期間除了要學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，還面對學(xué)歷提升的壓力。高職警校學(xué)生學(xué)歷提升的路徑主要有自學(xué)考試和專插本考試兩種，都屬于開考時間長，社會認(rèn)可度高的學(xué)歷提升方式。兩種考試的不同在于，自學(xué)考試具有靈活性、節(jié)省學(xué)歷學(xué)習(xí)時間、節(jié)省學(xué)費方面的特點，考生本人根據(jù)開考學(xué)校和開考專業(yè)，自主選擇，利用課余時間自主復(fù)習(xí)，在每個季度的開考時間參加部分科目考試，所有科目合格，在獲得大專畢業(yè)證后可以申請領(lǐng)取自考本科畢業(yè)證。專插本考試是屬于全日制學(xué)歷教育學(xué)歷提升方式，學(xué)生在大三下學(xué)期參加本省教育廳組織的專統(tǒng)一插本考試，考試通過后去考入的本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)時獲得“3+2”全日制本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。它的社會認(rèn)可度和效力等同于全日制本科學(xué)歷，但是和自考本科相比需要再在學(xué)校多讀兩年，且要繳納兩年本科階段的學(xué)費。學(xué)生可以根據(jù)本人的學(xué)習(xí)情況、學(xué)歷目標(biāo)、家庭情況等方面進(jìn)行對比和選擇，但是哪一種學(xué)歷提升方式都需要花費比較多的時間成本，把精力放在學(xué)習(xí)上。

3 高職警校生要適應(yīng)警校生活方式轉(zhuǎn)化

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段，是由家庭、學(xué)校進(jìn)入社會的一個過渡期，學(xué)校的各種學(xué)習(xí)和活動，為進(jìn)入社會奠定基礎(chǔ)。警校的大學(xué)生活是豐富多彩的，既有普通大學(xué)一樣的校園社團(tuán)，也有警校特色的校園文化，警校學(xué)生可以通過參加學(xué)生干部的競選和各種社團(tuán)活動，鍛煉組織能力、團(tuán)隊意識、任務(wù)完成能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，磨礪品格鍛煉意志。

3.1 參與學(xué)生管理工作

普通大學(xué)中，由于管理制度步入警校嚴(yán)格，學(xué)生有較大的自由空間和自由時間，學(xué)生會和學(xué)生團(tuán)委的職能主要是協(xié)助輔導(dǎo)員和學(xué)院開展學(xué)生服務(wù)和團(tuán)務(wù)工作。警校中的學(xué)生會除了具備普通高校學(xué)生會的職能，還需要協(xié)助學(xué)生中隊長、大隊長、學(xué)生處完成對警校學(xué)生的警務(wù)化訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)評比和紀(jì)律監(jiān)督職能；警校的學(xué)生團(tuán)委負(fù)責(zé)本系部各種體育活動、文化活動、娛樂活動的組織和開展，在這種情況下，學(xué)生加入學(xué)生會和學(xué)生團(tuán)委，對于個人能力的提升具有較大的幫助。

3.2 參加學(xué)生社團(tuán)活動

高職警校的社團(tuán)跟普通高校有很多不同，更加具有警校特色和專業(yè)特色，如國旗護(hù)衛(wèi)隊、警樂團(tuán)、突擊隊、武術(shù)協(xié)會、刑偵協(xié)會、禁毒協(xié)會等等，這些社團(tuán)一般由團(tuán)委和各個專業(yè)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生為主力開展活動。各個協(xié)會的人員選拔和活動的開展需要具備一定的身體素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)，當(dāng)然學(xué)生通過社團(tuán)活動的鍛煉，可以更加扎實的掌握警務(wù)技能和專業(yè)知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，形成良性的人際交往圈，培養(yǎng)良好的品行品格。

4 高職警校學(xué)生要保持良好的品格

對于高職警校學(xué)生而言，三年的警校生活會成為他們?nèi)松砷L過程中非常重要的階段。在這三年中，經(jīng)歷的軍事化訓(xùn)練、日常警務(wù)化管理、專業(yè)課程學(xué)習(xí)、各種形式的鍛煉，為他們繼續(xù)進(jìn)行學(xué)歷提升和走向工作崗位，打下了扎實的基礎(chǔ)。在這三年的鍛煉過程中，最為可貴的是身為警校生高尚品格的鍛煉，這種品格會反映到他們?nèi)蘸蠊ぷ髦械拇私游?、對待工作的熱忱、對待崗位堅守、對待所有人的熱忱。這些都體現(xiàn)出警校生個人價值的實現(xiàn)[3]。