試論本土原創體育繪本的出版
——《冬奧圖畫小百科》系列出版營銷經驗分享

楊涵麗

（北京廣版新世紀文化傳媒有限公司，北京 100027）

體育不僅是一種身體運動，更是一種教育手段、生活方式，肩負著塑造人的健康體魄，培養人的健全心理，增強全民族身體素質，促進人的全面發展的社會責任。體育教育更是被歷史性地寫進了《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，將體育成績與學生的畢業證發放掛鉤。

體育教育越來越受重視，體育圖書的市場需求不斷增加，本文以冬奧暢銷繪本《冬奧圖畫小百科》為例，就選題設計、等方面的成功案例做一個復盤，探討本土體育繪本如何做到高質量出版和有效推廣銷售。

1 選題設計：聚焦北京冬奧，打造中國特色的體育繪本

2022年，第24屆冬奧會在北京舉辦，對我國經濟和社會發展具有巨大的拉動作用。圖書出版作為文化教育行業的重要組成部分，更要利用好出版本身的社會文化優勢，抓住冬奧會給行業帶來的機會，出版冬奧圖書，傳播奧林匹克知識，弘揚體育精神，激勵民眾特別是孩子的運動熱情。

在這樣的背景之下，出版界會相繼推出一系列與冬奧會、冰雪運動相關的圖書。選題要從眾多同類型選題中脫穎兒出，避開重復性高的內容，選題設計階段要選擇精準的類型定位和內容定位。

1.1 類型定位

視覺化。冬奧會上的冰雪運動對于大多數孩子，甚至成人都是比較陌生的，用體育繪本的形式，以圖釋義，圖文結合，才能讓讀者更近距離地感受冬奧會，了解冰雪運動。

因此，《冬奧圖畫小百科》類型定位為體育繪本。“體育繪本”還屬于一個新的名詞，是繪本和體育運動結合在一起的創作設計，從內容上，補全繪本與體育融合的空缺，從形式上，用繪本的視覺化進一步激活讀者對體育運動的興趣，提升對體育運動的理解。

原創性。體育圖書選題存在的嚴重問題之一就是選題重復，原創乏力。《冬奧圖畫小百科》聚焦第24屆北京冬奧會，發力于打造具有中國特色的體育繪本。在選題涉及之初便確定書中要有代表中國特色的元素，例如中國形象IP、中國顏色、中國元素等。

1.2 內容定位

為避開冬奧繪本內容相似度高、盲目跟風的現象，《冬奧圖畫小百科》在選題策劃之初，對該系列圖書的本土化、容量、深度和廣度的特點都做了明確的定位。

本土元素。《冬奧圖畫小百科》是與北京冬奧會息息相關的體育繪本，在選題設計階段就對它的本土化和鮮明的中國文化呈現做了明確的設計。繪著內容以北京冬奧會為背景創作，主色彩使用中國紅、琉璃黃、青花藍、國槐綠和長城灰等顏色；書中有兩個IP形象：小男孩和虎博士。之所以用華南虎作為IP形象，原因有二：一是因為華南虎是我國特有的動物，二是2022年北京冬奧會舉辦的時間正好是中國農歷虎年。

大容量，有廣度。《冬奧圖畫小百科》在內容設置上，全面覆蓋冬奧會15個正式比賽，涉及109個小項，包含各項比賽運動的起源、服裝設備、場地場館、動作要領、獎牌獎項設置等。

有深度。在每一個項目之下，又有該項目的發展歷史、比賽規則、動作拆解。在體育繪本中，講體育故事和知識的占大多數，但進一步講解專業的內容卻并不多。考慮到《冬奧圖畫小百科》在冬奧會之后依然能夠保持持久生命力，對每個項目的講解都有專業講解。關鍵動作做到一步一圖的動作分解繪圖和大量實用的專業指導，包括讀者初學冰雪運動技術的知識，猶如專屬的冰雪教練。

2 編輯投入：從讀者需求出發，匠心打磨，專業把關

知識清晰。體育繪本的內核在于“體育”，無論是體育故事，還是體育知識，最終都要傳遞出體育的樂趣和體育精神。《冬奧圖書小百科》是體育科普類繪本，要保證體育知識的嚴謹度和專業度。

體育繪本除了保證文字知識準確，同時每一幅圖畫每一個角度也要非常精確。編輯和作者團隊在編加過程反復修改，每一個知識點都要反復查證，每一個動作都要對比國際比賽圖像一幀一幀核查。每一頁稿件從畫稿到彩稿，到最終確定都經過至少五次的反復修改。

專業審核。即便編輯和創作團隊對《冬奧圖畫小百科》進行了非常細致地編輯工作，依然需要專業人士再進行審核。這套體育繪本成稿后，邀請北京體育大學博士生導師來做專業審核，再次對圖書進行專業性把關。

就是這么一套200多頁的繪本，編輯加工時間長達一年半。即使在編輯前期，資料并不多的情況下，全體編創人員秉承匠心，細致打磨細節，不放過任何知識，確保了體育繪本視覺感、科普性的雙準確。

3 營銷推廣：給力體育圖書營銷，出版日籌劃必不可少

3.1 營銷需沖刺

奧運會是當今世界上規模最大的主題文化活動，特別是此次在家門口舉辦的北京冬奧會，為我國體育繪本提供了熱點營銷的平臺，我們可以充分借助這一平臺，利用相關活動、公益服務、氛圍營造等方法手段開展多種多樣的營銷活動。

冬奧圖書中有相當部分從某種意義上講是時效性很強的“應時產品”。冬奧會舉辦期間，是冬奧繪本銷售的“黃金期”，大眾冬奧圖書，甚至體育圖書的關注度都高于平時。

3.2 渠道要多元

渠道早期介入。這套書在文稿、圖稿、設計稿基本成型的時候就開始營銷和市場工作，如果等到一切都打磨完備再開始的話可能會錯過本來有的機會。對于還屬于小眾市場的體育會而言，這些工作要提前準備。

渠道多樣化。我們把作品和詳細資料都準備好，分發給各個渠道，有當當、京東、淘寶這樣的傳統渠道，也有直播大號、團購這樣的新興渠道。看不同渠道反饋的建議，根據有益的建議及時作出調整，認為以前童書合作不多的學習強國，由于它的特定受眾，卻是很適合《冬奧圖畫小百科》的渠道。事實證明，這個渠道的銷售數據遠超出了我們的預期。

3.3 持續發力推廣

《冬奧圖畫小百科》雖與冬奧會熱點相合，但并不止于冬奧會。冬奧會的舉辦，讓冰雪運動迅速普及，從冷項目變成熱運動，為冰雪運動可持續發展奠定良好基礎。“后奧運時代”，《冬奧圖畫小百科》也將擁有持久的生命力，成為冰雪運動啟蒙繪本。

3.4 體育繪本衍生：豐富體育繪本內容，拓展體育繪本功能

目前中小學校在堅持學校教育陣地作用的同時，也在強化統籌協調，鞏固“雙減”成果，促進義務教育階段學生身心健康，德、智、體、美、勞全面協調發展。

課外閱讀作為課后服務的一項基本活動，探索體育閱讀將是具有潛力的出版方向。特別是體育繪本，增加體育體能等多維度的體驗，全面促進孩子在情感、態度、能力、知識、技能等多方面全面發展。

3.4.1 擴大體育繪本選題，重點發力原創精品書

就目前市場來看，體育圖書各選題分布不均，精品圖書稀少。這既是體育繪本的挑戰，也是體育繪本的機會。以《冬奧圖畫小百科》為例，借由“后奧運時代”的熱度，可衍生策劃滑雪、滑冰等普及度高的項目的體育繪本。

3.4.2 結合學校體育教育，創編輔助體育繪本

針對學校要求的體育項目，如跑步、跳繩、大球、小球等活動，可以策劃相應體育繪本，讓孩子在閱讀中掌握運動技巧，培養體育興趣。

3.4.3 拓展體育繪本內容及功能性

體育繪本也應該和其他繪本一樣，不僅有明顯的功能性閱讀，也應該考慮故事性，同時兼有多姿多彩的形式。例如繪本中也可設計互動游戲，提升體育繪本閱讀感和趣味性。

人民體育出版社總編輯史勇認為，體育圖書屬于“小出版”范圍，體育圖書的出版除在文化積累上的出版意義，更應該出版一些制作精良、圖文并茂的體育暢銷書，和一些技術含量高、研究系統的中高檔次圖書，并且加強宣傳，讓強身健體的概念深入人心。

體育繪本雖然是一個相對較新的出版詞語，也是我國出版中較新的領域，但卻能更好地兼顧“文化積累”“制作精良”“圖文并茂”，而且對于孩子的體育基礎教育而言，更有其獨特的優勢。

因此，我們鼓勵編輯嘗試體育繪本的本土原創。選題設計之初，做好體育繪本內容和形式定位，為繪本設計獨有特色；編輯加工過程中，層層把關，不懼麻煩和困難，以準確、生動和啟發性保證最終呈現效果；營銷要走在前面，找到適合讀者群體的最優銷售渠道；打造體育繪本產品線，開發衍生適合中國孩子的體育繪本。