腹有詩書氣自華

謝紅娟

中華詩詞博大精深，源遠流長，如三山五岳，巍峨屹立;如蔬果五谷，養育萬方。千百年來，詩人們或淺吟低唱，或引吭高歌，創作出了眾多燦若星辰的詩歌作品。從詩中，我們看到了李白的自信瀟灑，體會到了杜甫的憂思沉郁，感受到了白居易的樸素真實，領略到了王維的詩情畫意……今天，就讓我們一起漫步古詩苑，感受古典詩歌的獨特魅力。

1.中國自古以來就是詩的國度。詩的歷史源遠流長，流派眾多，人才輩出，風格多樣，無論在思想還是藝術上都產生了極高的成就。快樂中學八年級（8）班準備開展“古詩苑漫步”綜合性活動，請你參加并完成以下任務。

（1）為營造活動氣氛，動員大家積極參與，請你為此次活動擬寫一條宣傳標語。（要求：句式對稱，有感召力，15字以內）

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（2）班委會準備將教材中出現過的詩句進行分類，下列詩句不宜放在“思鄉”主題的是

（ ? ）

A.烽火連三月，家書抵萬金。

B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

C.念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

D.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

（3）請寫出下面詩句對應的傳統節日。

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（ ? ?）

②五月五日午，贈我一枝艾。（ ? ?）

（4）請你以主持人的身份，寫一段不少于50字的結束語。要求：至少使用一種修辭手法。

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2.習近平總書記說：“博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。”作為優秀傳統文化之一的古詩詞，以其豐富的思想文化內涵滋養著中國人的心靈。某中學組織開展了主題為“走進古詩詞”的綜合實踐活動，請你參加并完成以下任務。

（1）請根據上聯，寫出對應的下聯。

上聯：唐詩宋詞彰顯古今文化

下聯：

（2）中國古典詩歌源遠流長，佳作如林。古典詩歌如花兒一般綻放在文壇上，散發著迷人的芳香。（A）通過“走進古詩詞”這一活動，使我們的傳統文化素養得到了極大的提高。古典詩歌如春雨一般滋潤著我們的心靈，讓我們崇尚優秀的道德品質，（B）增加了我們的民族自信心和自豪感。

①（A）句存在語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。

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②（B）句中詞語搭配不當，應將“ ________________”改為“________________”。

（3）為了解中學生課外閱讀古詩詞的情況，活動小組對260名學生進行了問卷調查，調查結果如下。請根據表格內容完成題目。

中學生課外閱讀古詩詞情況調查表

從上表可以看出，中學生在課外閱讀古詩詞時普遍存在的問題有：① ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;

② ? ?________________________________。

3.你的班級正在進行“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你按要求完成以下任務。

（1）班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填寫對應詩人的名字。

示例：（謎面）獨酌花間一壺，月下徘徊醉舞——（謎底）李白

猜謎：（謎面）欲濟洞庭無舟，坐觀垂釣羨魚——（謎底）

猜謎：（謎面）宦游三秦五津，知己天涯比鄰——（謎底）

（2）班委想為這次綜合性學習活動設計幾種活動形式，請你幫忙設計。

活動一：聲情并茂誦古詩

活動二： ________________

活動三： ________________

（3）根據圖片寫出古詩。

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4.某班開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學習活動。請你根據要求，完成下列任務。

（1）請從表格中識別出一句詩，并將其寫出來。

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（2）“別出心裁唱古詩”是本次活動的項目之一。班級派你去邀請一位音樂老師來指導同學們學唱古詩。見到音樂老師后，你會怎么說？

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（3）喬治是一位在中國留學的洋小伙，央視的《中國詩詞大會》這檔節目他非常喜歡。但是喬治不太明白節目標志的設計內涵。請你向他介紹節目標志的主要構圖元素，并點明寓意。

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（4）請你寫出一句帶有“雨”或“花”字的古詩。

5.在“古詩苑漫步”綜合性學習活動中，某班級舉辦制作書簽并互贈的活動，以下是小語的作品，請你一同參與。

（1）請在橫線處填寫出正確的詩句。

① _______________________________________________________________________________________

② _______________________________________________________________________________________

③ ?_______________________________________________________________________________________

④ ?_______________________________________________________________________________________

⑤ _______________________________________________________________________________________

（2）請根據拼音，在括號里填寫正確的漢字。

（3）請根據你的理解，在（甲）處填寫合適的情感主題詞。

（4）收到小語的“恬淡”書簽，小文回贈道：“山光悅鳥性，潭影空人心。”云享水色，鳥悅山光，在山水的靜默里，心靈選擇了自由。

假如你收到“惜別”或“思念”書簽，你會怎樣回贈呢？請從下面兩首詩歌中任選一首，運用其中兩句詩，寫一句回贈語。

詩歌一：《送杜少府之任蜀州》

詩歌二：《詩經·子衿》

收到“________________”書簽，回贈語：________________________________________________________________________________

3350500338267