■袁士堅
(作者為磁縣政協(xié)三級主任科員)
我是2001 年初調(diào)入磁縣政協(xié)工作的,21 年來的人民政協(xié)情懷,滿滿充溢心中。
剛進政協(xié)時,我被安排在資料科任科員,但是在這之前,我并沒有從事資料工作,寫作水平也很一般,對政協(xié)資料工作更是一無所知。辦公室主任送給我《政協(xié)工作手冊》《政協(xié)知識與實踐》《公文寫作基礎(chǔ)》《鄉(xiāng)音》雜志等相關(guān)書籍、報刊,讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)。我從這些資料中,逐漸獲知了人民政協(xié)的地位、性質(zhì)和職責(zé),開始撰寫工作總結(jié)、匯報材料、調(diào)研報告等。政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)更是親自教我調(diào)研報告寫作方法,一遍一遍地教我記錄重要觀點,如何補充修改,逐漸提高了我文字水平,也讓我時刻感到自己不足,產(chǎn)生本領(lǐng)恐慌,給自己增加學(xué)習(xí)動力。
2002 年,機關(guān)著手編輯《磁州文史資料》第三輯。綜合辦主任主抓這項工作,他認(rèn)真教我收集和編寫文史資料,讓我學(xué)會并愛上文史資料工作。之后,我參與編輯了5部文史資料,還在《鄉(xiāng)音》雜志等報刊上刊登了11 篇文史類文章,在各類網(wǎng)站、媒體上發(fā)表了20多篇,宣傳了磁縣的歷史文化。正是領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助,我的職務(wù)也從資料科員到資料科副股長、股長、四級主任科員、三級主任科員。
說到上下級政協(xié)和同級政協(xié)工作人員的關(guān)系,我感覺非常融洽。在這21 年當(dāng)中,我多次給和省、市政協(xié)聯(lián)系,尋求幫助、指導(dǎo),他們都非常熱情。因為資料對口的關(guān)系,我和市政協(xié)研究室主任聯(lián)系最多,在起草政協(xié)規(guī)章制度文件、報告、總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話時,經(jīng)常給他打電話求助,他每一次都不厭其煩的向詳細解釋、指導(dǎo),親自給我發(fā)參考文件。后來,我和市政協(xié)接觸多了,和其他專委會的領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任也經(jīng)常打電話,每個領(lǐng)導(dǎo)都很熱情,力所能及地給我提供最大的幫助。因為我是一名民革黨員,在和市政協(xié)副主席、民革市委主委馬宏志認(rèn)識以后,每次在市政協(xié)見到他,他都關(guān)心地詢問我的工作生活,給予指導(dǎo)和鼓勵,讓我感受不到一點兒和副市級領(lǐng)導(dǎo)接觸的壓力。
和省政協(xié)的接觸就要源于《鄉(xiāng)音》雜志社的老師和領(lǐng)導(dǎo)們了,第一次接觸還是在2006 年,因為我給《鄉(xiāng)音》雜志投了一篇信息稿,主編老師手寫一封信給我,說這個內(nèi)容寫一篇信息分量太輕,應(yīng)該寫成一篇反映磁州窯歷史的文章,并給我說了寫作方法。在他的幫助下,我以“千載不熄磁州窯”為題的文章刊登在《鄉(xiāng)音》雜志上。這之后,我每年都會給主編老師打幾次電話,請教寫作事宜。后來,通過鄉(xiāng)音雜志社幾次開會也跟其他領(lǐng)導(dǎo)、老師從認(rèn)識到熟悉,《鄉(xiāng)音》的老師和領(lǐng)導(dǎo)也很熱情,跟他們打電話聯(lián)系也沒一點兒壓力。再后來,我有時直接和省政協(xié)研究室、文史委等部門聯(lián)系,要一些省政協(xié)資料、文史資料,請教一些問題,他們都熱情的給予解答和幫助,讓我感覺各級政協(xié)就是一家人,不管熟不熟,都會像朋友一樣幫助你。
在參加政協(xié)組織的協(xié)商座談會中,體會最深的就是民主氛圍很濃,每名委員都能暢所欲言,把心中真實想法說出來。比如2021 年11 月,我參與組織召開了一次教育事業(yè)發(fā)展調(diào)研座變會,會前制定方案時,我選擇了民辦、國辦學(xué)校校長、各學(xué)科普通教師等有代表性的政協(xié)委員參加。座談會上,每一名教師都談得很透,問題點得很準(zhǔn),建議也很中懇、實用,如有的老師提出放開磁縣在外縣教學(xué)的教師回調(diào)通道,利用社會書法協(xié)會、老教師、社會培訓(xùn)機構(gòu)的力量補充鄉(xiāng)村音、體、美教師嚴(yán)重不足的問題,加強鄉(xiāng)村教育硬件、軟件建設(shè)、民轉(zhuǎn)公的平穩(wěn)過渡等很多操作性很強的建議。教育局局長在會上對老師們提出的建議一一做了回答,我在會上認(rèn)真做了記錄,會后起草了一份調(diào)研報告,得到縣黨政領(lǐng)導(dǎo)的肯定和批示。教育局局長在會后說,教師們所提問題反映了基層真實情況,建議切實可行,希望政協(xié)以后多舉辦一些這樣的座談會,可以讓教育局領(lǐng)導(dǎo)班子多了解基層老師的心聲,制定更好發(fā)展計劃,實施更好發(fā)展措施,促進教育事業(yè)的發(fā)展。可以說一場座談會多方滿意,充分體現(xiàn)了協(xié)商民主優(yōu)勢。
我在政協(xié)參加的每一次履職活動,都讓我體會到,政協(xié)的履職對促進各項事業(yè)發(fā)展有著不可替代的作用,使我深深的喜歡上政協(xié),矢志為人民政協(xié)事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗!