切分論點，分析透辟

劉勰《文心雕龍》有言：“論如析薪，貴能破理。”意思是說，論辯問題，必須依照事物原本的道理去剖析是非、辨明曲直，這樣才能鉆堅求通，鉤深取極，使問題迎刃而解;就像劈柴，只有依照樹木的自然紋理下斧，才能斧到薪裂，事半功倍。因此考生“下斧”要注意通過對中心論點的分析，合理界定論點的內涵，確定中心論點所涉及的范圍。

概念分析法

——想一想“是什么”

技法點撥

這里的“概念”，指中心論點中的關鍵詞語。對有關詞語加以分析，明確其內涵和外延，有助于合理分解中心論點。一般而言，揭示概念的內涵采用下定義的方法，明確概念的外延則可采用分類的方法。

范例展示

中心論點：自律既是一種良好的品質，又是一種鍛煉好品質的方法和手段。

分論點1：自律首先表現為自愛，自愛就是要塑造良好的形象，珍惜自己的名譽，珍愛自己的生命。

分論點2：自律又表現為自省，自省即自我反省，就是經常地、冷靜地回顧自己的思想和行為，改正自身的錯誤。

分論點3：自律還表現為自控，自控即自我控制，就是對自己進行監督、引導和催促。

解析

概念分析，從根本上說是對概念所反映的事物進行具體化，以達到認知事物、明確事物本質屬性的目的。比如在上面的例子中，“自律”通常被解釋成“自己約束自己”，意思與“自控”接近;但是，如果進一步審視其內涵，就會認識到“自律”又是以“自愛”為前提、以“自省”為基礎的。“自律”“自省”“自控”，正是從概念分析的角度闡釋中心論點的三個分論點。

因果分析法

——想一想“為什么”

技法點撥

這里的“因”指分論點，“果”指中心論點，即在明確中心論點（果）之后，再來分析達成這個結果的原因（或者說根源）。因果關系是復雜多樣的，大致有這么幾種：一因多果、一因一果、同因異果、多因一果、異因同果、多因多果。我們在作文時可以設置幾個分論點，對原因或者結果進行逐一論證，這樣說理透徹，思路明晰，析因全面。

范例展示

中心論點：成功密碼——“信仰”。

分論點1：心有所信，方能初心不改。

分論點2：心有所信，所以奮斗不止。

分論點3：心有所信，必將行穩致遠。

結論：信仰的力量有多強大？它推動一個曾經山河破碎、瀕臨亡國滅種的國度走向獨立、走向富強、走向復興;它讓一種曾遭遏制、封鎖、包圍、孤立的新型社會制度，刷新了當代國際政治的版圖，開辟出一條舉世矚目的“中國道路”。

解析

《重溫信仰的力量》一文重溫黨的光輝歷程，探尋“中國共產黨為什么能”的成功密碼，設置了三個分論點逐一論證，深刻透辟地分析原因之后，得出結論，其說理透徹，思路明晰。

條件分析法

——想一想“怎么辦”

技法點撥

條件分析，就是把中心論點當作一個問題或一種任務，然后追問解決問題或完成任務的方法。在這里，中心論點是結果，而分論點是滿足結果的“條件”“措施”“途徑”。唯物辯證法認為，任何事物都必須具備一定的條件才能成立，事物在一定的條件下才能發展變化。分析事物、事理得以成立的條件，也是設置分論點常用的方法之一。

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中心論點：一個人的生命價值，在“特別”中顯得與眾不同。

分論點1：特別，是在與平庸的生活決裂。

分論點2：特別，離不開堅持不懈的努力（或“特別，離不開必要的繼承、吸收”）。

分論點3：特別人生的展示，還必須以真實的才學為基礎（不能嘩眾取寵，為“特別”而“特別”）。

解析

《我之“特別”二三見》在確定中心論點后，深入追問“怎樣才能讓自己的人生變得特別”，擬出了符合事理的多個分論點。需要提醒的是，考慮“怎么辦”時，考生可從個人、集體、國家等不同范疇，以及物質、精神等不同的層面著手。

辯證分析法

——想一想“另一面”

技法點撥

辯證分析，一是對中心論點進行正反對照分析，把兩種事物或意思加以對比，或者用一種事物或意思與另一種事物或意思做比較。二是對中心論點進行一分為二的分析，從相對的兩方面辯證地分析論證。用一分為二的觀點分析問題、分解論點，有助于全面認識問題，可以避免走極端。如魯迅先生的《拿來主義》就是采用一分為二的觀點分析問題的典范。作者對文化遺產的態度是既“占有”，繼承好的，又“挑選”，剔除壞的，既不是無選擇地兼收并蓄，也不是盲目地全盤否定。

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【例一】中心論點：盡責，明之易，行之難，人人行之則更難。

分論點1：不同的人承擔著不同的責任，對“責任”他們都有“盡”的義務。

分論點2：若不能盡責，則內傷黎民，外辱國格。

結論：既要“仰望星空”，又要“腳踏實地”。

解析

正反對照分析是使論證內容構成正反對比的關系，基本模式為：論點1（正面論證觀點，如談“人人皆須盡責”）+論點2（反面論證觀點，如談“不能盡責貽害無窮”）。其好處是布局上對照鮮明，從而使論點突出，給閱卷者留下了深刻的印象。

【例二】中心論點：模仿是成功的第一步。

分論點1：模仿并不對人有害，反而有助于人的成長。

分論點2：模仿并不對文學有害，反而有助于經典的誕生。

分論點3：當然，模仿并不是全盤吸收、一味雷同，還應充分考慮事情的可行性，并積極調動創新思維。

解析

這里先肯定模仿的價值，進而補說“光有模仿還不夠”（畢竟只是“第一步”），體現出一分為二的觀點，具有較強的說服力。

設疑分析法

——想明白三個問題

技法點撥

設疑分析，即面對論題自我提問——“是什么？”“為什么？”“怎么辦？”（三者順序不能顛倒），由此列出分論點，然后再進行篩選。先立足“是什么”設問自答，明確內涵;再立足“為什么”設問自答，給出理由;最后立足“怎么辦”設問自答，得出結論。

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中心論點：風度，不僅僅是美好的舉止和姿態，更是高尚的品德在言行中表現出的風姿與魅力。

分論點1：風度是一種優雅的氣質。

分論點2：有了風度，能受到別人的敬重。

分論點3：要有風度，須加強道德情操的修養。

解析

借助設疑分析法提煉分論點，實際上是運用縱向思維，按照“提出問題——分析問題——解決問題”的思路來謀篇。這里的分論點“風度是一種優雅的氣質”講“是什么”，“有了風度，能受到別人的敬重”講“為什么”，“要有風度，須加強道德情操的修養”講“怎么辦”，邏輯鏈條相當清晰，層層剝筍、步步深入，將問題各個擊破。