融媒體環(huán)境下新聞記者的轉(zhuǎn)型與能力提升探索

◎陶禮平

(南昌廣播電視臺，江西 南昌 330000)

融媒體是多媒體為載體的一種信息傳播理念，在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體面臨著較大的沖擊，同時也對新聞記者的能力與綜合素質(zhì)提出了更高的要求。融媒體結(jié)合了新媒體與傳統(tǒng)媒體，在信息采集、傳播渠道等方面都具有較大的優(yōu)勢。在融媒體環(huán)境下，新聞記者要具有新媒體的傳播意識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的信息技術(shù)，實現(xiàn)高效、快捷的新聞信息采集、制作、發(fā)布，增強新聞報道的實時性與吸引力。

一、融媒體時代新聞媒體的主要特征

(一)融媒體環(huán)境下新聞傳播平臺多樣化

在融媒體時代，信息傳播呈現(xiàn)出了明顯的多樣化與豐富性，信息傳播平臺愈加豐富，人們有了更多的選擇途徑。就目前的融媒體平臺而言，一則新聞信息可通過廣播和電視進行傳播，同時也可借助于互聯(lián)網(wǎng)中的新媒體平臺如微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)終端實現(xiàn)傳播[1]。我國微信用戶數(shù)以億計，信息傳播渠道更多、涵蓋范圍更廣，信息傳播范圍、影響更大。同時，對傳統(tǒng)新聞媒體行業(yè)帶來了較大沖擊和挑戰(zhàn)，尤其是傳統(tǒng)媒體的記者要想適應(yīng)這一變化，就必須轉(zhuǎn)變自身的思維模式，改變工作方法。在融媒體背景下，信息傳播迅速，豐富的互聯(lián)網(wǎng)平臺有利于信息發(fā)酵，受眾的資訊閱讀需求漸增，對于新聞記者也提出了更加嚴(yán)格的要求。

(二)融媒體時代新聞記者的信息來源渠道更加多元

傳統(tǒng)媒體信息來源單一，記者要主動尋找新聞線索，其新聞線索來源渠道局限性較大，一般需要采取深度報道的方式。但在融媒體時代，信息傳播呈現(xiàn)出了實時性的特點，同時碎片化閱讀對信息傳播提出了更高的需求，及時、新穎的新聞才會引來流量。在融媒體流量稱王的今天，網(wǎng)絡(luò)熱點、輿情熱點層出不窮，大量的新聞線索有待發(fā)掘，這就要求新聞記者掌握更多的新聞線索來源渠道。在融媒體時代，新聞記者可以利用融媒體中的論壇、微博、抖音等平臺開展新聞線索采集工作，從而獲取更多的新聞資源和新聞事實，并在此基礎(chǔ)上對新聞報道作出相應(yīng)調(diào)整，以適應(yīng)新時代發(fā)展需要。微博、抖音等融媒體平臺能夠?qū)π畔鞑テ鸬桨l(fā)酵作用，在融媒體環(huán)境下，每一個個體既可以是信息接收者和發(fā)布者，也可以是二次信息傳播者，這有助于新聞記者更深入地獲取新聞線索。

(三)融媒體時代新聞報道的策劃更加精準(zhǔn)

在社交媒體與新媒體平臺評論區(qū)的幫助下，人們能夠進行實時溝通與互動，這是傳統(tǒng)媒體很難實現(xiàn)的。在此背景下，新聞報道的質(zhì)量和效率都得到了顯著提升。在融媒體時代，對新聞報道內(nèi)容的精準(zhǔn)度提出了更高的要求。傳統(tǒng)新聞報道通常囿于單一的信息傳播模式，一般為策劃、采訪、制作、報道的固定流程，這種新聞制作方式存在流程復(fù)雜、耗時較長等弊端[2]。因此，為了滿足受眾對新聞報道時效性和準(zhǔn)確性逐漸提高的要求，新聞記者必須要改變傳統(tǒng)的新聞策劃理念，利用新技術(shù)提升新聞報道效率與質(zhì)量。在融媒體時代，借助大數(shù)據(jù)平臺的幫助，能夠同時進行信息分析、制作與發(fā)布，新聞編輯部門可以根據(jù)輿情調(diào)整新聞報道內(nèi)容，為新聞記者分配明確的任務(wù)，新聞記者也可在移動終端設(shè)備的幫助下回傳信息素材，實現(xiàn)新聞報道的零時差，切實增強新聞報道的有效性和引導(dǎo)性。

二、融媒體環(huán)境下新聞記者需要具備的能力

(一)新聞捕捉與鑒別能力

在互聯(lián)網(wǎng)信息化時代，社交媒體與新媒體平臺每天都會出現(xiàn)大量信息，新聞媒體與行業(yè)記者想要實現(xiàn)良好發(fā)展，就要善于發(fā)現(xiàn)并捕捉有價值的新聞。對于新聞記者而言，新聞捕捉是一項基礎(chǔ)技能，新聞記者需要在第一時間發(fā)現(xiàn)有價值的信息線索，并進行深度挖掘，將其加工制作成新聞報道的內(nèi)容。新聞需要具有一定的時效性和真實性，因此對于記者來說，必須具備較強的新聞線索意識、快速的新聞發(fā)現(xiàn)能力及敏銳的鑒別力[3]。新聞記者要抓住熱點新聞，從浩如煙海的新聞信息里提煉出核心因素，“去粗取精”地報道新聞。新聞記者要保持敏銳的新聞意識與甄別新聞信息真?zhèn)蔚哪芰Γ軌驈拇罅康男侣勑畔?dāng)中提煉出具有價值的部分，堅守職業(yè)操守，新聞制作與報道應(yīng)當(dāng)符合社會公共利益要求。

(二)信息整合能力

融媒體時代，信息能夠在多樣化的平臺中進行傳播，受眾日常能夠接觸到豐富的信息資源。對于新聞記者來說，有必要向受眾傳達更多有價值的信息，但同時還要兼顧融媒體時代碎片化閱讀這一習(xí)慣。因此，在融媒體時代背景下，新聞記者要提升自身素養(yǎng)，掌握新技術(shù)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。融媒體時代，各種媒體的競爭日益激烈，新聞記者需要增強自身的信息整合能力，在新聞信息的收集、制作與報道中，關(guān)注新聞信息受眾的特點和需求[4]。如在紙質(zhì)新聞報道中，受眾對記者的文筆有很高的需求；網(wǎng)絡(luò)渠道的新聞報道，受眾對圖片和文字排版有更高的要求，他們接收信息載體是手機、電腦等。因此，新聞記者要具備信息資源整合能力，將文字、圖片與視頻相結(jié)合，強調(diào)新聞信息的精練。

(三)新聞采編與創(chuàng)新能力

采編是新聞從業(yè)者需要具備的一種基本專業(yè)素養(yǎng)，新聞記者有著多元化的新聞信息來源渠道。如在某些社會熱點新聞和信息報道中，不只由本地官方媒體進行報道，同時也有大量的自媒體，新聞記者若缺乏采編和創(chuàng)新能力，在新聞報道中缺乏創(chuàng)新性，會導(dǎo)致新聞報道內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重的同質(zhì)化現(xiàn)象[5]。因此，記者要提高自身的新聞采編能力，提升新聞作品的質(zhì)量和水平，才能吸引更多受眾的目光，從而為新聞媒體帶來良好的社會效益。在對同一個社會突發(fā)新聞事件進行報道時，新聞記者要在新聞事件本身內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對事件的起因與結(jié)果進行深度挖掘報道，避免信息內(nèi)容同質(zhì)化，從而吸引受眾的注意力。

三、融媒體環(huán)境下新聞記者轉(zhuǎn)型與能力提升路徑

(一)轉(zhuǎn)變思想觀念，重新定位角色

在融媒體環(huán)境下，新聞記者要提高自身的職業(yè)素質(zhì)和能力，順應(yīng)時代的發(fā)展和變革趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，對新聞記者這一職業(yè)角色進行重新定位，塑造正確自我認(rèn)知，在新聞工作中融入融媒體理念，以此來促進新聞行業(yè)的發(fā)展與進步。新聞記者在轉(zhuǎn)型過程當(dāng)中，需堅持“理念為先”的工作方針，把握媒體行業(yè)的發(fā)展動向，對自身的媒體工作理念和工作方法進行革新，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能，實現(xiàn)由“傳聲筒”向“講述者”的轉(zhuǎn)變，以更加專業(yè)的視角開展新聞報道工作。通過轉(zhuǎn)變思想觀念，認(rèn)清自己的新聞服務(wù)作用，突破傳統(tǒng)工作慣性和認(rèn)知束縛，為受眾提供更加優(yōu)秀的新聞服務(wù)。同時，新聞記者還需增強職業(yè)道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，提高自身專業(yè)水平，促進新聞傳播效果的最大化。在實踐中，要確立新聞服務(wù)的宗旨，在現(xiàn)有新聞報道方式的基礎(chǔ)上進行革新，調(diào)查受眾的新聞需求，提供與廣大受眾相適應(yīng)的新聞報道作品，滿足不同受眾的新聞獲取需求。

隨著時代的不斷發(fā)展，媒介的形態(tài)也在逐漸發(fā)生變化。新聞記者有必要認(rèn)識到媒體融合的重要意義，并充分發(fā)揮出新媒體的優(yōu)勢，增強自身工作成效，為新聞發(fā)展注入更加強大的力量[6]。新聞記者要認(rèn)識到科技對媒體發(fā)展的促進作用，主動使用微博、微信公眾號、短視頻等平臺，以新媒體形式發(fā)布新聞信息，在不斷實踐中強化自身的媒體融合意識。從實踐角度來看，新聞記者要掌握更多的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播技巧、編輯方式、新聞視頻的拍攝方法等，以新聞信息受眾為中心進行新聞制作，嘗試不同的新聞制作與報道方式，優(yōu)化新聞記者的工作模式和手段，在實踐中獲得更多的經(jīng)驗和技能，增強職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，推動新聞工作的高效開展。通過轉(zhuǎn)變思想觀念，重新樹立新聞記者的職業(yè)發(fā)展意識，促進新聞記者實踐能力的提高，這有助于激勵新聞記者產(chǎn)生更多的工作動力，推動新聞媒體的發(fā)展。

(二)提升新聞素養(yǎng)，增強新聞記者的綜合能力

新媒體的蓬勃發(fā)展對傳統(tǒng)新聞帶來了較大的影響，為更好地應(yīng)對媒體融合發(fā)展，增強傳統(tǒng)媒體的社會影響力，新聞記者要主動進行轉(zhuǎn)型升級，提高自身的能力。新聞記者在實踐中要主動學(xué)習(xí)更多的知識，增強新聞信息的整合能力，為受眾提供更多新穎的新聞接收途徑，促進新聞工作提質(zhì)增效。

新聞記者是新聞媒體發(fā)展的引導(dǎo)者，是推動行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，新聞記者的綜合素質(zhì)與能力決定著傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展。新聞記者只有具備較強的新聞意識和良好的職業(yè)操守，才能保證自己在融媒體時代中獲得更加廣闊的發(fā)展空間。在實踐中，新聞記者可通過以下途徑增強自身在融媒體時代的新聞素養(yǎng)和能力。一是強化實踐教育，提高新聞工作者的能力，加快自身的轉(zhuǎn)型發(fā)展。在日常的工作當(dāng)中，新聞記者要加強對新聞專業(yè)技能的研究，不斷豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，并將其應(yīng)用于實踐中。同時，新聞記者要提升自身對于新聞線索的敏感度，充分發(fā)揮融媒體的優(yōu)勢，在浩如煙海的資訊中挖掘新聞價值，深入基層，摸清新聞實情，并且通過編輯和創(chuàng)新能力恢復(fù)新聞?wù)嫦唷６翘岣咝侣動浾叩臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)。隨著新時代發(fā)展步伐的加快，受眾對于新聞媒介也提出了更高的要求，新聞記者應(yīng)當(dāng)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷地進行自我調(diào)整和完善，從而更好地為社會提供優(yōu)質(zhì)的新聞報道。新聞記者每天需要對各行各業(yè)，甚至不同國家的對象進行采訪，在采訪期間，新聞記者要學(xué)習(xí)使用各種有效方法與采訪對象進行交流，得到真實可信的新聞信息，運用自己的語言能力和新聞策劃能力，將采訪內(nèi)容中有價值的信息提煉出來，展現(xiàn)在受眾面前，以此來提高新聞記者的職業(yè)能力。三是增強新聞服務(wù)意識。新聞記者要意識到，在融媒體環(huán)境下新聞傳播并不只是簡單地傳播信息，更要與受眾保持溝通。如果新聞記者缺乏信息服務(wù)意識，那么呈現(xiàn)出來的新聞資訊也就無法滿足受眾的要求，新聞記者也就失去了自身的價值。因此，新聞記者需要強化自身的服務(wù)意識，運用專業(yè)知識開展新聞報道，擴大新聞內(nèi)容的覆蓋范圍，提供受眾感興趣的新聞內(nèi)容。四是增強新聞記者的信息整合能力。在融媒體環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)的信息爆炸式增長，如果新聞記者缺乏整合信息能力，則會極大地影響新聞工作的順利進行，無法向受眾提供真實、完整的新聞信息。通過培養(yǎng)信息整合能力，能夠使記者從浩如煙海的信息資源中發(fā)現(xiàn)有價值的信息，并將其整合為受眾感興趣的新聞內(nèi)容。融媒體環(huán)境對新聞記者提出了一專多能的要求，新聞記者需要對自身的綜合素質(zhì)有清楚的認(rèn)識，并及時彌補自己在某些方面的不足，不斷提升自身的職業(yè)能力與綜合素質(zhì)，從而適應(yīng)融媒體環(huán)境下受眾與市場的需求，增強自身的市場競爭能力。

(三)加強內(nèi)容管理，提升新聞內(nèi)容創(chuàng)新能力

在融媒體環(huán)境下，盡管人們接受信息的渠道越來越多，但并不能確保互聯(lián)網(wǎng)資源的真實性和原創(chuàng)性。因此，新聞記者需及時轉(zhuǎn)變工作方式，以滿足時代發(fā)展需求，從而確保新聞報道質(zhì)量，才能更好地服務(wù)于新聞行業(yè)。增強記者新聞信息服務(wù)能力，要求新聞記者必須保持清醒的頭腦，鑒別新聞來源的真實性，向受眾傳遞真實的新聞信息，并以獨特的新聞視角探索新聞內(nèi)容，挖掘新聞不同層面的內(nèi)容，還原事件的真實面貌，以此來增強傳統(tǒng)新聞媒體的競爭力。新聞記者要不斷優(yōu)化創(chuàng)新能力，發(fā)揮融媒體的優(yōu)勢，從多角度傳播新聞，以此來確保新聞的時效性和全面性。在進行新聞報道時，新聞記者要善于利用媒體平臺，如微信公眾號、微博以及其他不同的信息傳播渠道，并對其報道的信息內(nèi)容進行分析，運用自身的資源整合能力，進一步提升新聞內(nèi)容的豐富性。這樣既可以保證新聞報道的真實性，也能夠推動新聞記者創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的提升，為新聞記者轉(zhuǎn)型奠定堅實的基礎(chǔ)。

(四)加強融媒體學(xué)習(xí)，提升新媒體的操作能力

新聞記者是新聞媒體的一線工作人員，在融媒體環(huán)境下，要主動適應(yīng)環(huán)境的變化，并借助新媒體的優(yōu)勢，促進自身轉(zhuǎn)型和職業(yè)能力的提升。在當(dāng)前時代背景下，融媒體成為了一種新型的媒介形態(tài)，也是新聞媒體未來的發(fā)展趨勢，新聞記者需加大融媒體技術(shù)的研究力度，認(rèn)識到傳統(tǒng)媒體與融媒體的區(qū)別，研究融媒體新聞傳播方式。在研究中，總結(jié)新思路、新辦法，為傳統(tǒng)新聞事業(yè)提供技術(shù)支撐。在實踐中，注重新聞記者的新媒體訓(xùn)練活動，圍繞媒體技術(shù)研究、新媒體信息的發(fā)展模式、信息傳播特點及其他方面進行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓記者通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，形成全新的工作思路和工作方法，并認(rèn)識到該項技術(shù)所具有的優(yōu)越性，積極主動地將其與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合。同時，還需要加強融媒體相關(guān)理論研究，為新聞記者提供更為廣闊的工作思路，從而推動新聞媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動是增強新聞記者知識素養(yǎng)和完善文化結(jié)構(gòu)的一種方式，有助于新聞記者在不斷學(xué)習(xí)的過程中感受時代的發(fā)展和進步，產(chǎn)生自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促使新聞記者的轉(zhuǎn)型和能力的提高。

四、結(jié)語

融媒體時代對新聞記者有了更高層次的要求，傳統(tǒng)新聞的生產(chǎn)、傳播、報道形式已很難適應(yīng)融媒體時代發(fā)展的需要，新聞記者要提高自身各方面的能力，重新進行角色定位，提升新聞素養(yǎng)，加強內(nèi)容管理，并主動學(xué)習(xí)融媒體知識，不斷增強自己的新聞素養(yǎng)，從而滿足融媒體時代對新聞記者的能力需求。