道德與法治漫畫類試題解題探究

江西省贛州市會昌實驗學校 邱世才

漫畫類試題是道德與法治中考中常見的題型。此類試題主要考查學生的閱讀、理解和運用所學知識解決實際問題的能力，以及透過現象看本質的能力。

一、題型特點

漫畫具有形象生動的特點，它或對一些思想、行為進行辛辣、幽默的諷刺、批判，或對一些思想、行為加以肯定、表揚，從而給人以啟迪和教育。在命題形式上，漫畫類試題一般是給出一幅或一組漫畫，然后以簡單的文字提出要求，讓學生從備選項中選出與漫畫寓意一致、得出的啟示與漫畫一致的選項，或者讓學生對漫畫所呈現的內容進行評析。漫畫類試題常見的設問方式有：“漫畫啟示我們”“漫畫說明了”“從漫畫中可以得到的啟示有”“對漫畫的認識正確的是”“對漫畫中所反映的問題進行評析”等。

漫畫一

二、解題技巧

解答漫畫類試題的關鍵在于從漫畫中獲取有效信息，正確理解漫畫寓意，感悟漫畫的警示和啟迪。解答漫畫類試題時，要做到“三要”：一要認真觀察漫畫，尤其是漫畫的標題、文字信息、人物表情等，準確提取有效信息；二要深刻理解漫畫的寓意；三要與課本知識相結合。

解答漫畫類選擇題時，要注意以下三個環節。

一析畫意。看漫畫的標題，它是漫畫的“眼睛”，透過這個“眼睛”，可以判斷整幅或一組漫畫的主題；看漫畫的語言文字，它往往簡潔明了，直扣主題，對領會漫畫的寓意很有幫助；看漫畫的夸張之處，它往往是漫畫所要表達的寓意所在。

二審題干。通過審題干，明確設問限定的范疇和題干的要求，從而為選擇做準備。設問的要求不同，對題肢的取舍結果會不同。

三辨題肢。辨析題肢，對照設問，對題肢作出正確的取舍。在選擇時，要圖文結合，選擇的答案與設問保持一致。這是因為有些選項說法雖然正確，但與漫畫無關或是對漫畫的片面理解。

對于漫畫類非選擇題，解答時要讀懂漫畫所揭示的現象，根據漫畫所揭示的現象在教材中尋找與之相關的知識，并以此作為答題的依據。在組織答案時，考生除了要準確表達出漫畫的寓意外，還要運用教材有關知識對漫畫所揭示的現象進行多層次、多角度的分析，應用學科語言，全面組織答案。

三、例題剖析

例1.(2021·山東泰安)下面漫畫的寓意是

( )

A.裁判必須對球場上出現的越位行為進行判罰

B.公民要堅持法定職責必須為、法無授權不可為

C.要加強對權力運行的制約和監督

D.任何超越權限、濫用職權的行為都應承擔刑事責任

解析：漫畫體現了有權不能任性，要用制度規范權力運行，這表明要加強對權力運行的制約和監督，C項和漫畫寓意一致，符合題意。A項沒有正確理解漫畫的寓意，不符合題意。行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，B項說法錯誤。任何超越權限、濫用職權的行為都要承擔相應的法律責任，D項說法錯誤。故本題選C。

例2.(2021·廣東)下圖給我們的啟示是

( )

A.造謠、傳謠都屬于刑事違法行為

B.公民行使權利不能超越法定范圍

C.公民要依法維護自己的言論自由

D.公民行使權利與履行義務完全對等

解析：公民享有憲法和法律賦予的權利，但權利的行使必須遵守憲法和法律的規定，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。題圖中，國家依法懲治造謠、傳謠者，啟示我們行使權利不能超越法定范圍，要學會依法行使權利，B項符合題意。造謠、傳謠屬于違法行為，但不一定屬于刑事違法行為，A項說法錯誤，不符合題意。題圖啟示我們要依法行使言論自由的權利，不信謠、不傳謠，未給我們依法維護自己言論自由的啟示，C項不符合題意。權利和義務具有一致性，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，但行使權利與履行義務不是完全對等的，D項說法錯誤，不符合題意。故本題選B。

例3.(2021·福建)下圖給我們的啟示有

( )

①同心共筑美德之家 ②用行動表達孝敬之心 ③禮物是維系親情的前提 ④子女需要父母關心和呵護

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

解析：常回家看看是孝親敬長的表現。漫畫內容啟示我們要弘揚中華民族的傳統美德，用行動表達孝敬之心，共筑和諧家庭，①②符合題意。溝通是維系親情的前提，③說法錯誤。漫畫中體現的是父母需要子女的關心和孝敬，④不符合題意。故本題選A。

例4.(2021·安徽)觀察漫畫,回答問題。

結合漫畫一,對漫畫二中所反映的問題進行評析。

漫畫二

解析：本題考查與守護生命、對未成年人的保護等有關的知識。漫畫一涉及的政府舉措揭示了國家對未成年人的特殊保護，明確守護生命要關注自己的身體。漫畫二以“缺覺”為主題，考查學生分析問題、解決問題的能力。針對缺覺的現象，漫畫一中的文字明確指出了中小學生缺覺與作業、校外培訓、游戲有關，并提出了解決措施。回答本題時，學生可以從漫畫二反映的問題產生的結果、產生的原因，以及解決問題的辦法等方面作答。

參考答案：①學生睡眠不足，影響健康。②作業負擔重,參加的課外輔導多，不能正確處理學習和游戲的關系。③家長和學生要合理安排作息時間,學校要加強作業統籌管理,政府要加大監管力度等。(答出兩點即可)

四、鞏固訓練

1.漫畫中招聘單位的做法

( )

A.不屬于歧視，而是嚴格選拔人才

B.符合了同等情況同等對待的原則

C.違背了法律面前人人平等的原則

D.無可厚非，應聘者只好自認倒霉

2.漫畫《政務微博》直接說明了

( )

A.網絡拓寬了民主渠道

B.網絡為經濟發展注入新的活力

C.網絡提高了文化傳播的速度

D.網絡給政府工作帶來了負擔

3.接種新冠疫苗的宣傳圖片廣泛流傳，被人們用來相互提醒。右邊漫畫表明

( )

A.借助外力才能戰勝生活中的挫折

B.團結友善是中華民族精神的核心

C.總體國家安全觀以人民安全為根本

D.建設美好集體需要我們的共同努力

4.下面漫畫提醒我們

( )

①學習中有苦也會有樂 ②要將讀書與實踐相結合 ③要樹立職業平等觀念 ④要提高勞動實踐能力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.下面漫畫中的冒名頂替者侵犯了他人的

( )

①隱私權 ②姓名權 ③受教育權 ④肖像權

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

6.漫畫《同命同價》中的舉措

( )

①有利于實現社會的絕對公平 ②消除了城鄉居民的貧富差距 ③體現了公民在法律面前一律平等 ④表明法治捍衛社會的公平與正義

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

7.結合漫畫，運用所學知識，對下面漫畫中的應聘者提出忠告。

參考答案：

1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D

7.①恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。只有自覺遵守道德和法律,才能做一名負責的網絡參與者。②要學會辨別網絡信息，學會自我保護，自覺抵制不良信息，防范網絡詐騙。