檢維修員工安全技能培訓效果提升的幾點思考

郭軍太

摘 要：石化行業檢維修員工安全技能培訓在培訓觀念、培訓機制、培訓方法等方面還不能滿足企業和員工需求，本文從轉變培訓管理理念、構建培訓機制、增強培訓意識等方面系統地提出了改進安全技能培訓的方法。

關鍵詞：安全技能培訓;培訓理念;培訓機制;培訓意識

石化行業檢維修員工每天在有毒有害的環境下工作，員工不能改變工作環境，只能不斷提高自身的安全意識和安全技能來保護自己的生命。員工如何接受安全技能培訓，還存在著一些不相適應的地方。本文結合檢維修企業實際，就目前安全技能培訓運行中存在的一些問題進行探討。

1 企業安全技能培訓工作存在的主要問題

1.1 企業安全技能培訓觀念不能滿足實際需要

安全技能培訓工作重要，但還不夠重視。從我們企業幾起重大事故分析中可以看出這樣一個問題：規章制度和各項措施的制定固然是實現安全生產的重要保證，但卻不是主導因素，關鍵因素是判斷和識別危險并進行預防的安全技能素質水平。企業安全技能培訓什么、誰來培訓、如何培訓、培訓的效果怎樣等等還沒有明確的規定，也就是人們常說的“喊的多，做的少”，沒有把安全技能培訓工作列入到企業的重點工作。

1.2 企業安全技能培訓實施過程不能滿足實際需要

①安全技能培訓方法比較單一，主要是講道理，講重要性，不能滿足員工個性需要。目前方法就是找發生的安全事故案例，班長和班員在一起討論，得出發生安全事故的可怕結果，得出安全的重要性就行了。雖然培訓出 “我要安全”的覺悟，但不能培訓出 “我會安全”的技能，完不成“我保安全”的任務。②培訓內容簡單。一提到安全技能培訓，就是讓員工背規章制度，就是講安全的重要性。背熟規章制度，不等于他不去違章;員工知道了安全的重要性，不等于已經形成了牢固的安全意識和良好的規范操作行為。規章制度是安全生產中的客觀因素，安全技能是安全生產中的主觀因素，而最終左右安全生產的恰恰是員工的主觀因素。③培訓工作系統性不強，缺乏科學系統的安全技能培訓規劃。安全技能培訓工作同企業戰略發展規劃結合不夠緊密。④企業安全技能培訓結果評估職責不清，評估方法不夠明確。培訓組織者、培訓人、接受培訓人以及接受培訓人的直線領導工作職責不清，缺乏明確的評估標準，使培訓效果評估工作無法得到充分落實和有效的執行。

1.3 企業安全技能機制問題

①培訓內容更新機制不夠健全。從培訓內容來看，缺乏針對性，照本宣科，不結合企業實際，難以產生吸引力。②培訓獎懲機制不到位，培訓缺乏科學的量化標準，往往是重定性輕定量，缺乏獎懲措施，致使員工沒有內動力。③培訓的相關制度不夠完善，培訓績效評估制度不健全，難以把握員工受訓的成效，對安全技能培訓效果缺乏有效的評估方法。

2 改進安全技能培訓工作的幾點思考

2.1 更新企業安全技能培訓管理理念，明確安全技能培訓方向

①樹立“管業務要管安全，管安全要管培訓”理念。把安全技能培訓的觸角延伸到企業各項工作和每名員工，推行安全技能培訓無處不在的理念，使每名員工都認識到工作本身就是一種安全技能培訓。②樹立“安全技能培訓是對員工最大關愛”理念。授人以魚不如授人以漁。安全技能培訓是為了幫助員工獲得生存能力的必備條件，是實現自我發展和自身價值的基礎，是自己職業發展的基本技能。③樹立“管理者就是安全技能培訓者”理念。員工安全技能培訓工作不僅是安全管理部門、人事部門的任務，更是各級管理者應該承擔的一項義務。

2.2 全方位提升安全技能培訓意識，不斷提高安全技能培訓工作水平

①增強長期培訓意識，精心制定安全技能培訓規劃。建立安全技能培訓工作“一把手負責制”，建立安全技能培訓工作的中長期規劃。規劃內容要重點突出關鍵崗位、一線檢維修人員的安全技能培訓措施，以滿足企業發展所需。②增強全局培訓意識，把安全技能培訓工作納入全員業績評價體系。把安全技能培訓任務完成的好壞與部門主管的責、權、利掛鉤，使之滲透到干部的對標指標中，使安全技能培訓不再是安全部門、人事部門的事。③增強培訓管理意識，不斷完善員工安全技能培訓組織機構。要從組織機構建設上強化安全技能培訓工作，要設立專門的員工安全技能培訓中心等專門安全技能培訓機構，每個單位應配備專職安全技能培訓管理人員。④增強培訓創新意識，不斷改進安全技能培訓方法。安全技能的培訓就是要讓員工親自動手，全員參與。安全預案應由班組全員參與制定，全員參與討論的形式，針對不同事故情況，將事故預案細化，達到增強員工安全素質和預防各類事故的技能。⑤增強安全技能培訓評估意識，建立安全技能培訓評估標準。安全技能培訓評估標準可以按照以下四個方面來制定：

表面效果評價：主要用于對表面效果的測評。通過面談、現場觀察等方法針對員工情緒、注意力、滿意度等對培訓效果做出評價。

安全知識獲得評價：主要用于獲得的培訓知識測評。通過考試、培訓心得等方法針對員工技能知識的提升等對培訓效果做出評價。

員工安全行為改善評價：主要用于分析培訓是否帶來了人員行為上的改變。通過受訓人、受訓人的領導、同事的調查，針對員工安全行為有無提高、工作態度有無改變、“三違”行為有無變化等對培訓效果做出評價。

安全工作績效成果評價：主要用于培訓最終結果的測評。通過統計組織的安全指標完成、事故預案演練等方法針對企業安全組織績效的提升情況等對安全培訓效果做出評價。

上述四個方面由簡單到深入，由基礎到結果，由表面到實質，層層遞進來制定培訓評估標準。

2.3 健全安全技能培訓機制

①建立安全技能培訓工作的動力機制和崗位安全技能培訓制度。在堅持全面推行安全作業持證上崗制度的同時，要把接受安全技能培訓以及參加安全技能培訓的效果與晉升、薪酬、獎勵緊密結合起來。對未參加安全技能培訓或沒有取得相應的職（執）業資格的人員，不予提拔職務、晉升職稱和參加職業技能等級鑒定。②建立安全技能培訓工作的競爭機制。企業面向社會引進專業安全培訓咨詢人員，開展安全技能培訓項目，增強安全培訓的針對性和專業性。③健全完善安全技能培訓效果評估機制。重視安全技能培訓效果，把安全技能培訓效果評估作為安全技能培訓工作重要一環。加強安全技能培訓過程的監督管理，及時準確做好各項安全技能培訓記錄，完善安全技能培訓后續調查與核驗機制，切實做好安全技能培訓效果的評估。