云南省某醫學院校學生六類健康問題素養的調查與分析*

高偉民 宋京風 彭志偉 普鑫

（1.昆明醫科大學藥學院暨云南省天然藥物藥理重點實驗室；2.昆明醫科大學第一附屬醫院醫務部病案統計科）

健康素養是指個人獲取和理解健康信息，并運用這些信息維護和促進自身健康的能力[1]。《中國公民健康素養—基本知識與技能（試行）》將健康素養劃分為三個方面，即基本健康知識和理念素養、健康生活方式與行為素養、基本技能素養。以公共衛生問題為導向，將健康素養劃分為六類健康問題素養，即科學健康觀素養、傳染病防治素養、慢性病防治素養、安全與急救素養、基本醫療素養和健康信息素養[2]。提升健康素養是提高全民健康水平最根本、最經濟、最有效的措施之一。

醫學生將來除了肩負臨床救死扶傷的重要職責外，也在醫療公共衛生領域擔任重要角色。因此，分析醫學生健康素養現狀尤為重要[3]。本文通過分析云南省某醫學院校學生六類健康問題素養，為醫學院校今后開展相關健康管理工作提供依據。

一、對象與方法

（一）研究對象

本次調查使用分層整群隨機抽樣的方法，以云南省某醫學院校本科生作為本次研究的調查對象。研究對象為大一至大五在校學生。共發出問卷2200份，收回有效問卷2182份，問卷回收有效率為98.28%。

（二）研究方法

采用《2020版中國公民健康素養調查問卷》對六類健康問題素養展開調查，同時還調查了研究對象的基本情況，包括專業、生源地及年級等。

對調查人員進行統一培訓，征得調查對象同意后進行現場自填式問卷調查，由調查人員回收并審核調查問卷，剔除明顯不符合要求的問卷。……